读完《我们的错误》这篇文章后，我认为写得很好，很符合实际。正像文中所说的那样，每个人都不可能十全十美，每个人都可能犯错，犯错后要仔细研读错误，要把它读懂，用正确恰当的方式面对它，这样，你才会懂得错误。错误是曲曲折折的人生道路中必修的一课，上好《错误》这一课，你将永远不会糊涂。
　　错误，是成功之母。错误有丑陋的一面，也有美好的一面：错误造就了光明!错误流淌出美丽!错误里藏着智慧!错误谱写出精彩!错误装点人生!
　　人总是在不断跌倒和站起来中成长，在失败与成功中成长，在正确与错误中成长，一个人如果在自己的人生词典中，正确地理解错误，你就会赢得人生!
　　“人非圣贤，孰能无过。过而改之，善莫大焉。”古人在面对错误时就知道没有谁可以一生都不犯错误。但是，要鼓起勇气，直面错误，不为身边的冷言冷语所退缩。如果这样，错误的背后就是成功!是掌声!是精彩!
　　我是一个爱读书的人，读的每一本书都是我受益匪浅，在这些书中最让我受益的还是我们的语文书，上面有一课，就是《我们的错误》，就是它，生身地触动了我。
　　它是一首诗，它主要反映的就是：是人都会犯错误，正确的对待错误，既是犯错误，也是有意义的，相反，掩盖，遮蔽，就是错误地对待错误，错误地对待错误，会让你永远糊涂
　　这首诗的诗意就是一个深刻的哲理，，正如他所说的＂：正确的对待错误。我可以理解为承认、改正错误，而不是说谎掩盖错误。
　　，我是一个不愿意犯错误的人，犯了错误也不愿意承认，所以我在生活中就范下过这样的错误：
　　当天蔡老师在我的记事本上写了“时惠泽有作业没交!”我一看，心了便着急了——今天一定得挨骂!这时，有一个“好人”便告诉了我一招——把这一页给撕了，在抄一遍。把老师的“时惠泽有作业没交!”改成“阅”……我一想，不错，这倒是个办法!这样今天就不用怕了。可是我竟然愚蠢地没想以后怎么办!于是我的第一次蒙人计划的第一阶段的第一个环节就失败了。可是妈妈审问我时我还撒了谎，我这样就是错误地对待错误。最后还是被骂了。而且骂得非常难听，要为我，骂的是什么?骂的就是我不该说谎，对作业的问题一笔带过!
　　我越来越恨那个“帮助”我的人，正如课文上说的，正确的对待错误，既是犯错误，也是有意义的，相反，掩盖，遮蔽，就是错误地对待错误，错误地对待错误，会让你永远糊涂。

（090430周记）有关名字的调查报告一。问题提出我们每个人都有自己的名字，有自己的意义，有的是根据我们的长相命名，有的是在名字中表达出父母的希望，而有的名字则是表达一些建立国家，为国家效力的意思。我们一般听到与国家立我的梦我不知不觉的走向一个童话般的世界，在那里我看到一棵棵参天大树，有一群小蜜蜂说我们终于来到这个好地方了。我说你们原先不在这里吗？小蜜蜂说我们原先在一片被砍伐的所剩无几的的森林里，我们成长的经历成长的经历每个人都有一个成长过程，这里面，一定也有许多理想和愿望。当然我也不例外。今天就让我来告诉大家，我的成长经历。我清清楚楚的记得，在去年的12月初旬，我参加了第九届我爱祖国海感恩的心偶然地，感恩的心那优美的旋律在耳畔响起，歌词也深深地刻入了我的心，触动着我的灵魂，人到中年，从东北走到西北，经历了太多的事了，经历了太多的感慨。做人要心存感恩！无不是我多年来内心的不同的风景不同的风景读另一扇窗子有感读了这篇课文我为文中的小男孩有位关心他人的老师而感到高兴。因为她帮助小男孩成了明星。短文主要写了一个小男孩天生有个大鼻子受到同学们的嘲笑。在老师玛丽的鼓励谁的作用大有一天，太阳和云发生了争吵，都说自己的作用大，它们会说些什么？请展开想象，将这个故事补充完整，题目自拟。谁的作用大有一天，太阳和云发生了争吵，都说自己的作用大。太阳说现在人类都用我小木偶的故事续集自从蓝鼻子小巫女给了小木偶各种表情以后，小木偶就懂得了喜怒哀乐，在人生的道路上又认识了很多朋友，他又会到了森林里，寻找曾经被他就过得小兔子。小木偶太累了，躺在大树下睡着了。他睡得正我的魔法学校05在次风云的我的学校，有如一个第三次大战那么壮观，看那子弹留下的伤痕累累的围墙，看那一间间被手雷炸得黑黑的教室，和那满地的AK47和军用武器，多么血腥啊！在次象01集写的那样先介绍武烟台的海（转载）中国的沿海城市，东面或南面临海的居多，北面临海的却很少。烟台恰是北面临海，所以便有了一份独一无二的海上景观。冬天，深褐色的海面显得很凝重。来自西伯利亚的寒流经常来势汹汹的掠过这片海顽强的小草顽强的小草小草，弱不禁风，当盛夏，暴雨来临能使树枝散落，能让鲜花凋落，但它对小草却毫无办法，即使是被暴风雨冲刷，它依然立。还很顽强呢！下面我就给大家讲一下吧！有一天，下了暴雨，我家珍贵的友谊（转载）我有一个好朋友，她的名字叫吴欣悦。我们是在学前班的时候认识的，算起来我们已经认识了六年了，在一年级到三年级还是很好的朋友，可到了四年级的时候她却发生了很大的变化。以前她是一个胆小怕