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书是我的最爱作文400字

  在我五彩缤纷的课余生活中,看书是我的最爱。我爱书,更爱看书,我觉得坐下来静静看书是一种美好的享受。书告诉了我许许多多科学知识,为我讲述了一个个生动的故事,让我学到了为人处事的道理。
  有一天,我一放学就飞奔回家,拿起《安徒生童话》如饥似渴地看了起来,一直看到天黑,妈妈说:晏玮,吃饭了!吃饭了!妈妈一直叫我,我仍然没有回答妈妈,后来妈妈走过来,说:晏玮,你怎么还不吃饭呀?我不耐烦地说:看完以后就去!不一会儿,妈妈亲自端来了饭菜,我仍然拿着书看,没想到竟然一口咬到了筷子,我哎哟一声,妈妈火速赶到,责怪地说:一心不可二用,吃完后再看!没办法,谁让书是我的最爱呢!
  在书海中,我认识了丑小鸭,他受到了哥哥姐姐、狗、猫的欺侮时,我沉浸在书中,心跟着他一起难过。但他又没有屈服,仍坚强地活着,最终变成了一只漂亮的天鹅,他的这种顽强的.精神不正是我要学习的吗?当我考砸了,我会吸取教训,付出比别人多的时间和精力,下次努力一定能考好。就这样,书教会了我许多做人的道理,让我在学习上、生活中时时完善自己,提醒自己。
  书中自有黄金屋,书中有颜如玉。读书丰富了我的课余生活,陶冶了我的情操,是我人生路上永远的最爱!

我可爱的弟弟作文范文4篇我的弟弟作文(一)我有一个弟弟,他很可爱,不过也很懒。我的弟弟老爱说自己是个超级人红战士,逗的我们大家哈哈笑。他长着一双水灵灵的小眼睛,樱桃小嘴,小耳朵,小鼻子,乌黑的头发。他最喜关于小弟弟的小学作文200字篇一小弟弟200字我奶奶家里有一个小弟弟,他还不到一岁。那个小弟弟脸白白,眼睛圆溜溜的,身体胖乎乎的,鼻子扁扁的,可爱极了。他睡觉的时候,总爱把手放在头的两边,像投降一样。不一会儿爱哭爱闹的弟弟作文400字啊!明天就是国庆七天长假了!我终于可以放松一下了。说着,我便兴高采烈地跑回了家。一到家,顽皮的弟弟便放下手头的玩具,兴冲冲地一下扑到我身边。弟弟年龄很小,才一岁半,却十分顽皮,他用我的妹妹小学作文作文一我的妹妹我的妹妹是一个不到一岁的小毛头。她有一头稀稀拉拉的头发,像蜡笔小新般的浓眉毛。眉毛下有一双小眼睛,像两颗水灵的葡萄。她有一个樱桃似的小嘴,时而傻呵呵的笑,时而发出稀奇我家可爱的小表弟作文我表弟今年四岁了,他既帅又可爱。表弟那圆圆的小脸上还有两个小酒窝儿,笑起来像一对井下的。泉眼。国庆长假的一天,我和妈妈来到外婆家。我们刚到门口,表弟就马上跑出来,扑向我怀里,我抱起爱哭的弟弟四年级作文星期六下午,妈妈带着我和弟弟去植物园玩,本想着这是件好事,可是弟弟却哭了2次呢!这2次哭是因为什么呢?快来看一看吧!第一次哭是在车上。我们去植物园要坐112路公交车,可是等了好久都爱哭的弟弟(作文八篇)篇一我的弟弟很爱哭,一点小事就会让他哭很久。有一次,就因为我不给他看电视,他便哭了。从一开始无声的哭变成低声抽泣,渐渐变成放声大哭,怎么劝也停不下来。他在床上闹腾,双手双脚使劲拍打爱哭的弟弟作文450字我有一个表弟,他长得十分可爱乌黑发亮的头发,月牙似的眉毛,眉毛下面一对炯炯有神的眼睛,一个俊俏的鼻子浮嘴上面。可爱归可爱,再可爱的。人也有不好的一面,我这个表弟最令人头疼的毛病就是作文爱哭的弟弟我有一个弟弟,他只比我小两分钟,因为我们是双胞胎。他长得虎头虎脑的,像个男子汉,可是他却很爱哭。有一次,他正在写作业,我去拿纸,不小心把他碰了一下,害他把一个字写坏了,他马上眼泪汪爱哭的弟弟作文1爱哭的弟弟我的弟弟很爱哭,一点小事就会让他哭很久。有一次,就因为我不给他看电视,他便哭了。从一开始无声的哭变成低声抽泣,渐渐变成放声大哭,怎么劝也停不下来。他在床上闹腾,双手双脚淘气的表弟学生作文200字我的表弟是个十足的淘气包,他叫姜杰汉,今年五岁了,他在家里可是叔叔婶婶的开心果,可要说我表弟的劣迹真是数也数不清。表弟三岁时,他来到我们家来玩,他一进家门就开始东张西望,当他看到阳
写人作文住在我心底的那个人历史的水车一圈又一圈地漾过,无数的人匆匆来匆匆走。那些杰出的作品与惟妙惟肖的人物,一同世人所览。难得,一位女儿家,悄悄地住进我的心里。深秋的下午不见萧索,一轮灿日当头,下面是一条繁写人作文文静认真的她她是一个话不多,有点内向的女孩。她的眼睛大大的,淡淡的眉毛,眼睫毛又细又长,最特别的是她那羊毛卷似的头发,柔柔的,卷成一个小弯卷,扎在脑后,别一个小卡子。总之,她清秀的面孔和柔软的母爱是一本书作文600字这是一个不寻常的早上。一走进校园,绿色屏幕上一行醒目的红色字映入眼帘欢迎各位家长来我校参加四年级主题活动ldquo读书middot境界rdquo之ldquo只要妈妈露笑脸rdquo2010年高考语文作文指导理清思路精化结构2010高考语文作文名师点津系列思路理清结构自精思路清结构精关乎文章的结构,无外乎两个方面一是思路的条理,二是行文的章法。前者着眼于文章的整体构思后者着眼于文章的局部。1。思路要有2010年高考语文作文指导散文2010高考语文作文名师点津系列散文的运思1。散文的文体特征2。散文的取材3。散文的运思4。学写趣味散文和文化散文。实用兵法1。先弄懂散文的文体特征(1)内容再现与表现。记人叙事散吴歌amp183长相忆吴歌183长相忆曲alan月词荀令仪饮马长江看烟雨苍茫执轻罗纸伞遮红颜半张回眸笑莞尔疑天宫仙嫦堤上羽衣拂是谁家女郎木子为李寻令仪成芳吾执牙拍板卿浅吟低唱分各自为王合天下无双三载岁月fgo同人(五)燃烧污染冬木(终)这是一座极其宏伟的花园,不因它拥有姹紫嫣红的园圃,也未由其生长世上最珍贵的奇姝,而是倘有人从千里之外举目遥望,便能用古代人发现飞机的语气惊叹一声哦!至于接下来是买噶的还是妈妈咪呀,歌词集第五百五十四篇题目快乐青春之笑容三(一)清风抚摸你那黑发我看见笑容浮上了你青春脸忙忙碌碌许多年我们相爱都不曾变榴花燃火已是初夏的翠绿曾经相识的青山又让我们踏足留恋一元复始四季更轮回啾啾入窗的鸟语2010年高考语文作文指导创作来自灵感2010高考语文作文名师点津系列出彩还要靠灵感实用兵法灵感思维的引发任何创作都是从灵感开始的,灵感是一种美到妙不可言的抒写冲动。灵感是什么?它来自何方?1。灵感是思考灵感的本质是思2010年高考语文作文指导记叙文2010高考语文作文名师点津系列记叙文运思从小学二三年级开始学写作文就写记叙文,写到高中了,还是解决不了记叙文的疑难杂症1。行文拖沓,故事感不强2。流水帐结构,缺乏思想性3。平淡无2010年高考语文作文指导把论证落实为结构2010高考语文作文名师点津系列把论证落实为结构1。写议论文,最头疼的不是没有内容,而是不懂得怎样展开这些议论的内容。2。搭一篇议论文的框架并不难,难在条分缕析地说理,深入透彻地论