曾不只一次拜读过余秋雨先生的《文化苦旅》，捧起又放下。总是对那充满诗意的作品产生了无尽的困惑：先生为何称旅行为苦旅？既然是苦旅，先生又缘何一次次地踏上旅程？
　　循着先生的脚步，我展开了我的西行。旅行很快乐，我看见了封尘千年的兵马俑，我看见了大漠深处的月牙泉。我快乐，因为浩瀚的秦史就展现在我的面前；我快乐，因为断绝人烟的大漠深处竟有如此一片绿洲。我的快乐是视觉上的。
　　翻开文集，游于文字之中，再借先生的眼睛观察，我却感到了一丝苦。我用心灵与秦俑对话，触到了繁华不再的咸阳城的一声叹息；我用心灵与月牙泉窃语，感受到风吹狂沙中小泉可能在弹指间埋没的恐惧。我感到苦，这苦是心灵上的。
　　我惊异，用心灵去旅游，竟能在快乐的游程中品出一丝哀伤！
　　在西行途中，我再次翻开秋雨先生的著作，便越发地了解了他。他游敦煌，历兰州，攀沙山，览咸阳，他看到的不仅仅是表面的乐景。一次次思想的游历，使他一次次接触到人世间的真谛，虽有苦感，咽下却觉甘甜，我想这大概就是先生一次又一次展开文化苦旅的原因吧？
　　我不停地行走在西行旅途中，带着《文化苦旅》边行边思：王安石的褒禅山之行是苦的，但他的心灵旅行是有成果的，因为明白了以＂志＂、＂力＂、＂假于物＂达到人生目标的道理。东坡先生的石钟山之行也是苦的，但他的心灵之旅也是充实的，因为他找到了石钟山得名的真正原因。
　　而今我的西行之旅既快乐，又疲劳，不过，也有了自己独特的感受——读起《文化苦旅》时，旅途的`疲惫渐已消失；读起《文化苦旅》时，孤独的感觉离己而去；读起《文化苦旅》时，更是找到了心灵的慰藉。我的心灵随着《文化苦旅》而置于阳光下，卸下了阴霾，换上了温暖与明亮。我的心灵来到了阳光下、大漠上，充满了希望，满眼是生命的光彩。我在前人的心灵旅行中，终于找到了一边行走一边读书的轻松，终于悟出了只有心灵的苦旅才能越来越接近思想天堂的道理。
　　说得不错！带一本书去旅行，尽管是一次＂苦旅＂，但又是人生的一种享受，一大乐趣……

对不起，爸爸今天，我在妈妈走了的时候，偷偷的玩妈妈的手机，爸爸正在睡觉，爸爸起来了，爸爸就叫我过来，问我刚刚在干什么，我说什么也没干，爸爸猜出了我的心思，就说，你是不是刚刚玩你妈妈的手机，我就童年？小学阶段童年对于我来说，其中的记忆有些模糊，有些断断续续，还有些记忆犹新！童年有过快乐有过悲伤。我的童年却是一副五彩缤纷的图画，而我，就是它的创造者mdashmdash调色板。曾经的的曾经各有各的精彩山雄伟，庄严，伟岸，肃穆，沉稳。水灵动，柔和，不息，细腻，温婉。松挺拔，翠绿，坚忍，长青，不屈。梅淡雅，清丽，脱俗，美丽，孤高。仁者看山，智者看水，各有各的精彩。ldquo采菊东篱礼物礼物，以前在我的眼里，仅仅是一位对我特别亲近的人送给我的东西。但从那件事以后，我改变了想法，礼物也可以是陌生人送给的，而且它蕴含着重要的意义。那是一个寒风凛冽的夜晚，此时的我不在温我的读书生活书是我生命中不可缺少的一部分，当我吮吸着知识的甘霖时，那醉人的书香会萦绕在身边，一切困惑，一切疲倦都被这神圣的香味驱走。因为书香使人振奋，使人喜悦，使人不觉得劳累，总会让人想起那荡对不起你也许会问ldquo这是跟谁说的？rdquo是跟我。两年前，因为我的固执，转了学。开始的我，欣喜若狂，后来的我，垂头丧气。你问理由，我说，如果你转过学，自然会明白。那是一种酸酸的滋新学期学习计划新学期学习计划学习目标明确，科学安排学习时间，有些学生学习却毫无计划。ldquo脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里rdquo，这是很不好的。高尔基说ldquo不知明天该做什么的人是不幸的。读书的滋味莎士比亚说过ldquo书籍是全世界的营养品。rdquo这句话一点也不错，读书时间长了，就会感受到书像一位朋友，有时会帮你，有时又会让你尝尽苦头。总之我觉得读书时酸甜苦辣样样俱全。阅开家长会今天，我们要开家长会。一放学，我就看见有许许多多的家长站在学校门口外面，等待着自己的孩子。我一出校门，就看见了妈妈。妈妈对我说ldquo儿子，你是想待在学校里等我呢，还是现在就回家幸福油然而生初二400字作文幸福是甜蜜的温暖的，需要慢慢去体会，幸福有时离我们很远，有时在我们不注意的时候来到你的身边，每个人的幸福都不一样。可对于我来说，幸福就是在我生病的时候能有父母的陪同和照顾。这虽然是懵懂的感觉作文砰！一个身影从身边横过，取而代之的是一大摞作业本掉落的声音，有病啊你！我非常生气的朝后吼了一句，然后低头捡着作业本，并不停地抱怨着。当我站起来的时候，你站在我面前，红着脸向我道歉，