星期五的下午，我看了一篇题为《青藏路上》的文章，读后让我记忆深刻。
　　这篇文章主要写了作者去那曲观光旅游时，当地的藏族司机在楚玛尔河给一大群羚羊让路的故事。不仅如此，在车后还有许多车辆悄无声息地来到这儿，也在静静地等待羚羊过马路。
　　这一举动体现了藏民们对动物的关爱，同时也让我很受感动，让我好像看到那一幕幕场景：每一次动物迁徙时，藏民们都会为它们让路；在他们受到伤害时，藏民们便会来医治它们；每一次遇到强敌时，藏民们都会为它们赶走劲敌……
　　在中国，每个省都有大大小小的野生动物保护机构；在国际上，还有野生动物国际保护组织，并且有专业人员来管理这项工作……
　　虽然如此，但是在很多地方仍然有人去蓄意破坏，甚至对一些珍稀动物进行杀戮。听爸爸说，原来有一种马叫似斑马，因为人类垂涎于它的肉与皮毛，而在1883年便灭绝了；听爷爷说，因为现在人类想变聪明，便把一只活蹦乱跳的猴子迁到餐桌上，工作人员揭开猴子的天灵盖，然后往里浇油，猴子疼得乱叫，而人们一点也不理会猴子的痛苦，还尽情的享受着猴脑的美味……走在大街上，只见一位叔叔手拿电话，大声的说道：“哥们儿，今晚去吃鱼翅，咋样？听说很好吃啊！”听了他的话，我觉得很心痛，在不知不觉中，人类已经成为了刽子手，他们亲自破坏了自己的家园。要保持生态平衡，我们必须要爱护动物，不能破坏生物链。因为一种动物或植物灭绝了，就会导致多种动物或植物的迅猛繁殖或灭绝，有可能还会引起多种自然灾害……
　　那曲的藏民们却和我们身边的行为恰恰相反，他们正是用自己的实际行动在爱护动物、尊重动物。但是，仅仅靠一个人或几个人的努力是不够的，这是需要全人类共同努力，才能保护我们的动物，保护我们的生态平衡，保护我们的大地母亲。
　　我想，作为一个学生，无论怎么样，我们都应该加入到爱护动物的行列之中，用我的微薄之力，做一个尊重动物、尊重大自然的和平使者！
　　六年级:emly

小学语文教师文学常识小学语文教师文学常识基础知识一两种语言类型口语书面语。二三种人称第一人称第二人称第三人称三三种感情色彩褒义贬义中性。四四种文学体裁小说诗歌戏剧散文。五句子四种用途陈述句问句祈使句感高考语文作文开头2爱，有的时候不需要山盟海誓的承诺，但她一定需要细致入微的关怀与问候爱，有的时候不需要梁祝化蝶的悲壮，但她一定需要心有灵犀的默契与投合爱，有的时候不需要雄飞雌从的追随，但她一定需要假如我是一名老师作文假如我是老师假如我是一名老师作文假如我是老师老师，犹如蜡烛，燃烧自己照亮别人又如同一位园丁，精心地浇灌着这些养在花盆里的花儿更仿如一支粉笔，牺牲自己，把知识留给我们helliphellip我多感恩老师作文感恩老师作文（1）ldquo春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。rdquo这就是老师的真实写照。写下这个题目，我觉得既平常又通俗，然而想起老师对我的点点滴滴的关爱，我的心情有激动起来。我的好老师话题作文800字老师像园丁，老师像母亲。这话说的一点都没错，下面一起随品学网小编来欣赏关于ldquo我的好老师rdquo的800字话题作文吧。我的好老师话题作文800字篇1我的好老师有人说ldqu老师我的老师是位知识渊博的女教师。她留着一头乌黑发亮的长头发，精致的眼镜片下有一双炯炯有神的大眼睛，显的眉清目秀。老师有张能说会道的嘴，总是能把乏味的知识讲的引人入胜，让我们感到非常和老师我的一年级朱老师，因为她是我的启蒙老师，所以，她给我留下了很深的印象。尤其是她那双又黑又亮的眼睛，同学们都叫她大眼睛老师。上课时，朱老师的眼睛像探照灯一样在同学的身上扫射，同学们都给老师的一封信王老师您好！我是您用了5年的青春岁月所种出的花园中的一朵普通的小兰花，您使用知识的养料浇灌了我们，使我们茁壮成长，让我们从一颗小小的种子变成了美丽的花朵，老师，虽然您现在已经不带我假如我是老师叮铃铃helliphellip放学的铃声响了，可我却一点儿也高兴不起来。看着那爬满半黑板的作业，我无奈地叹了口气唉，我什么时候才能脱离作业的苦海？假如我是老师，假如我有哈里波特的魔爱因斯坦的励志故事爱因斯坦的励志故事爱因斯坦16岁那年，由于整日同mdash群调皮贪玩的孩子在mdash起，致使自己几门功课不及格。mdash个周末的早上，爱因斯坦正拿着钓鱼竿准备和那群孩子mdas我的好朋友书从幼年起，书就早已悄悄进入我的生活，成为我生命中不可缺少的一部分。打开尘封的记忆时光开始倒流，我似乎回到了我的幼年时代。当春雨连绵，一丝一缕的在大地上织这快乐的雨帘，屋外一片蓬勃，