词语一般是约定俗成、固定不变的，具有相对的稳定性，但，写作中如能活用词语，则令人耳目一新，增强表达效果。
　　一、词语借用。
　　一同学写父亲的秃头：＂……头顶的头发经不住长期的‘营养不良’，都纷纷脱离‘工作岗位’，‘下海’去了……最令他伤心的是连最后几个‘独傲霜雪’的‘忠诚者’也在这几次‘行动’中下了台。终于在头顶上独立出了个‘地中海’……＂如此幽默、俏皮的.借用语，把父亲秃头的特点表达得淋漓尽致，给人留下极为深刻的印象。需要指出的是，使用借用语要加引号，以示与原意的区别。
　　二、词语别用。
　　如，词语＂三心二意＂的原意是形容犹豫不决或意志不坚定。有同学这样用：＂学习要做到‘三心二意’，所谓‘三心’：一要专心，集中精力；二要虚心，不骄不躁；三要有恒心，坚持不懈。‘二意’是：一是课堂注意听讲；二是课外留意观察。＂词语别用，开创新意，可以激发读者的兴趣。
　　三、词语仿用。
　　剧本《创业》中有这样一段文字：＂龙二井又有油和水的矛盾，这是它的特殊性。周队长说，要促使矛盾转化，就要捞水，把水捞干。我们想一不做、二不休，搞它个水落油出。＂文中的＂水落油出＂无非是仿用＂水落石出＂一词而来。巧换一字，推陈出新。
　　四、词语缩用。
　　如＂投之以桃，报之以李＂缩写成＂投桃报李＂；＂仁者见仁，智者见智＂缩写成＂见仁见智＂等。
　　五、词语拆用。
　　如＂排忧解难＂可拆成：＂排……之忧，解……之难。＂
　　六、词语并用。
　　如，按句意将词语＂马到成功＂、＂旗开得胜＂合并同类项，写成：＂……现已马到旗开，这就预示着……成功得胜。＂
　　一言以蔽之，词语一经活用，新意顿生。但，切不可滥用，以免造成语言混乱。

感谢征文感谢您，妈妈世界上有一种爱最无私最伟大，那就是母爱！世界上有一位最值得回报的人，那就是妈妈！转眼间，我已经十岁了，在这十年里，您为我付出了多少心血，多少汗水。我要感谢您mdashmdash妈妈感谢征文妈妈，我永远爱您你知道我为什么要以这样的题目来写这篇作文吗？父母生我们养我们很不容易，可我们很少能做出力所能及的事，我们只会给父母制造麻烦，只会惹他们生气，害她们伤心落泪。现在就让我代替全体儿童说感谢征文感谢有你我的姑父当其他同学穿梭在应接不暇的各种补习班和课外辅导班的时候，我却享受着姑父带给我的快乐mdashmdash或在低洼浅池里抓鱼捕虾，或在山涧田园中郊游采摘，或在石林河滩边烧烤野餐hell感谢征文记忆中的足道历史无声，岁月有痕，当我们回首往事时，总有一些记忆挥之不去，值得我们用一生去珍藏。mdashmdash题记当记忆的地平线开始上升时，我还记得我是哭泣着来到这是是非非的人世间我还记得有启发的16个小故事（五）再试一次第五个故事再试一次有个年轻人去微软公司应聘，而该公司并没有刊登过招聘广告。见总经理疑惑不解，年轻人用不太娴熟的英语解释说自己是碰巧路过这里，就贸然进来了。总经理感觉很新鲜，破例让他有启发的16个小故事（四）断箭第四个故事断箭mdashmdash不相信自己的意志，永远也做不成将军。春秋战国时代，一位父亲和他的儿子出征打战。父亲已做了将军，儿子还只是马前卒。又一阵号角吹响，战鼓雷鸣了，父亲庄有启发的16个小故事（三）追求忘我第三个故事追求忘我1858年，瑞典的一个富豪人家生下了一个女儿。然而不久，孩子染患了一种无法解释的瘫痪症，丧失了走路的能力。一次，女孩和家人一起乘船旅行。船长的太太给孩子讲船长有一难忘的校运会记叙文600字秋高气爽风和日丽阳光灿烂的日子，因为今天是我们学校回民小学举行田径运动会的日子。我们按时来到省人民体育场，这时大家都是穿着红衣服，白裤子，头上戴的是白帽子。这时，陈老师走了过来，让假期一件事300字作文国庆节其实我们没有出去旅游，还是在家里玩羽毛球。有一天，天气特别得好，我叫妈妈和我一起打羽毛球。打着打着我不小心把羽毛球打到树上去了。妈妈想用球拍把球打下来。结果球没有掉下来，反倒又见花开初三记叙文800字看到花，听到花，摸到花，你就会想到什么呢？是真真切切的一盆花？是一个物？又或者是一个人？因为一个花能够联想到很多很多，但是我想到的只有她。听到花脑海里闪现出的就是她的样子和她做过的实习老师大饼先生作文大饼先生，何许人也？悄悄地告诉你吧，它就是我们班新来的实习老师。前一阵子，班里来了4位实习老师，两男两女。其中，扎着马尾辫充满活力的是翁老师披着一头如瀑布般黑发的是余老师戴着副眼镜