2016年我的烦恼作文

　　烦恼是什么样子的呢，不能具体去形容，下面看看语文迷小编整理的我的烦恼作文，大家快来看看吧!
　　【我的烦恼_作文1】
　　妈妈说每个人都会有烦恼，就连大人也一样。我的烦恼就是怕河蟹夹手，春节的时候爸爸买回了一箱大河蟹，我的弟弟很好奇，连忙跑过去打开箱子看一看，河蟹竟然往外爬了，弟弟跑去拿筷子，可是河蟹已经爬出来了，它爬的可快了横着就爬向了我，弟弟回来的时候，河蟹已经夹到我的手了，我痛得把河蟹摔到地上，河蟹掉了一条腿，痛得直甩爪子，我的手出血了，眼泪也留出来了，我痛的大叫起来：“妈妈， 我被河蟹咬了”。
　　妈妈跑过来三两下就把河蟹全部放回了箱子，弟弟知道闯祸了，早跑的没了影子。我泪眼汪汪的看着妈妈，哭的更凶了。妈妈却说：“哭什么，没事，我给你消毒一下就好了”。我跟在妈妈的身后去消毒，弟弟这是出现了，他正傻笑地看着我。我心里真恨透他了。妈妈给我简单的包扎了一下，一会就不那么痛了。 晚上吃饭时，妈妈煮了许多河蟹，我和弟弟痛快的吃了一顿，我和弟弟和好了，可从此后我就怕起了活的河蟹!
　　【我的烦恼_作文2】
　　每次看见那积堆如山的作业，我就觉得烦，真不想做，可作业是必须做的，我好苦恼呀!好不容易做完了作业，却还要练习700个大字和500道数学题。等做完之后，以为不用做了，可爸爸却还让我背600个英语单词和8篇作文，等到了9点还没做完，妈妈就喊我吃饭，吃完了饭，继续去写作文。9：30了，妈妈心疼的问我有没有写完~
　　作业是留给学生思考的，而不是写啊写，写啊写的。有些老师和家长啊，说句不好听的话：你们其实对真正的教育其实是一窍不通。如果布置太多的作业，不仅不会让学生的成绩提高，更不会让学生去思考。如果家庭作业不能让学生去思考，那么家庭作业还有什么意义呢?
　　老师啊，您给我们少布置一些作业吧!您给我们一些思考的时间吧!
　　【我的烦恼_作文3】
　　我的名字叫：焦玮林，今年8岁了，是个活泼开朗的男孩子。
　　妈妈给我起这个名字是希望我成为林中之宝、出类拔萃的优秀的好孩子。但同学用我的名字随便开玩笑、起绰号，有“橡胶”、“花椒树”、“胶水”、“交通”、“蛟龙”……在这些名字中“橡胶”、“花椒树”、“胶水”、“交通”、我不喜欢，有一点点不开心，以为我是男子汉，这些名字对我太普通。我更喜欢一些代表男子汉气概的名字，像“蛟龙”、“伟人”、“森林”。
　　有机会让妈妈给我起一个好听的名字，让同学们给我起一些更有男子汉气概的绰号。
　　【我的烦恼_作文4】
　　有时，我的心里很快乐;有时，我的心里很忧伤。但是，临近期末开考试了，我的心里很烦躁。
　　临近期末考试，学校总会时不时地来一场考试，搞得人很紧张。而且每次考试之后，老师还要排名次，考得好的同学当然很乐意，这样就可以炫耀一下自己的实力。考的糟糕的同学可就没那么自在了，当把名次一告诉父母，结果当然是少不了一顿训斥。
　　就比如这次月考吧，发下来的＂三科我考得都比较好，认为可以超过对手了，可不想，科学和品社又考砸了，结果，总成绩又不如对手。
　　我到底什么时候才可以考好呢?期末考试我能不能考好呢?我的心里即担忧又烦躁。
　　【我的烦恼_作文5】
　　每一个人或多或少都有烦恼。烦恼就像影子，如影随形，也像肩膀上的重担，压得我快过喘不过气了，我最大的烦恼是“我的功课”。
　　因为我考试的分数和名次都不是在前面，所以我很努力，每天都很认真的写家课，写完家课我还写了练习题和复习;写日记和作文遇到不会的字我会品学网，有时爸爸和哥哥也会出数学题让我练习。种种的努力虽然也有让我进步了一点点，但还是成绩还是落在后段，让我很沮丧。所以我告诉自己一定要继续努力，相信有一天我会更进一步。
　　妈妈常鼓励我放轻松，以平常心情面对，只要尽力就好，也可学些才艺，或做一些自己有兴趣的事。前几天我在做剪报时，从报导中看到别的地方小学的小朋友，从打鼓中找到人生的目标和梦想，他们辛苦的付出，得到大家的掌声也增加了他们的信心，学习表现跟着进步。我想，这就妈妈要告诉我的道理吧!
　　在学校，老师也教我们打鼓，她说：“人生不是只有读书一件事。”鼓励我们多方面尝试，认真体验生活。我喜欢打鼓跟骑脚踏车，每当我有烦恼或是不高兴时，我就尽情的打鼓或骑车去兜兜风，把烦恼抛掉。虽然我现在成绩还不是很理想，但是我相信只要肯努力就会有收获，也体会了不管求学或做事，都要先尽力才能得到甜美的成果的道理。