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关于人和动物的作文精选

  动物在地球上也占据着重要的位置,我们不能脱离动物而存在。yuwenmi小编整理了相关的范文,欢迎欣赏与借鉴。    关于人和动物的作文一:
  我养过许多动物,有小鸭子、金鱼、仓鼠等等,他们共与我度过了很多个美好的时光,其中,小白兔是我在生命的记忆中最深刻的。
  这只小白兔,是妈妈在我生日是买给我的。小白兔来我家时,在一个棕色的纸箱里正鲜香甜地睡着觉,可爱极了。瞧!那长长的粉粉的耳朵,红宝石般的眼睛,两只大白齿突出了嘴巴外面,洁白的羽毛,摸上去滑极了,真想立刻抱起它。可是,我生怕她的美梦会被我吵醒。
  在童话故事中,小白兔是很骄傲的,可是,我就是不相信。于是,我抱着小白兔到操场上和它一起跑步。我们俩站在起跑线上,在我的一声令下,就像离弦的箭一样跑出了起点,开始我还能跑得过小白兔,但是,慢慢地,小白兔越跑越有劲,出乎了我的意料。眼看小白兔就要跑完了,我的心立刻有一点不服气,我居然输给了一只动物。突然,小白兔停下了脚步,站在那里一动不动。我顿时开心极了,以为它真的像故事中的那样懒惰起来了。但是,令我意想不到的是,就在我离小白兔的距离一米左右的时候,小白兔立刻向终点冲去,不到五秒就跑完了。啊!我的眼睛睁得老大,想,小白兔,你竟然耍我。我生气极了,恨不得把它撕开两半。可这又怪得了谁呢?就怪我太笨了,识破不了小白兔的诡计。
  这就是我的小白兔,因为它,给我的生活带来了乐趣,它是我最好的“小伙伴”。    关于人和动物的作文二:
  今年的正月十六那天哥哥订婚,因为家中会来许多的客人,实在没有空闲之地,所以就把他们家的泰迪狗tina暂放到我们家一天。
  由于长时间未见过tina,当它见到我时有一点点的害怕,但还是时不时的向我扑来。当我把它抱到了我家的时候,我可以清晰地感觉到它的四肢紧紧的抱着我的身体,它的身子在微微地颤抖着,像极了一个害羞胆怯的孩子,我用手不停的抚摸着它的头,而它却顺势把头藏在我的胳膊下。
  来到我的家中,它迫不及待的"从我的怀里跳了出来,在我的家里跑来跑去熟悉这里的气味。没多久,我打开琴盖开始弹琴。当指尖按下第一个琴键时,,它好像被什么东西吓到了似的,瞬间从厕所里跑了出来。一个个音符交织成一段欢乐的旋律,tina像一个音乐家一般,慢慢的悄悄地走到我的身旁,坐下来,头微倾,一只耳朵直立立的竖了起来,眼睛瞪的大大的,好像在思索什么。
  中午十一点左右,我们要去饭店吃饭,又怕tina在家里又跑又闹,不得已的把它关在了卫生间内,但它的哼叫声像针一样扎着我的心,我实在忍心不下,于是打开门给了他一个小球供它玩耍。可谁知,就在打开门的那一刻,它一溜烟的跑了出来,无论如何也不肯再进,我只好走进卫生间蹲下来唤它,tina只远远地望着我,眼里充满了恐惧,在我一而再再而三的呼唤下,它跑向了我,它直冲进我的怀里。我顺手抚摸它几下就要起身离去,可它在我怀里一动也不动,任凭我怎样的安慰,依然如是……
  人与动物之间的爱非亲受而不能感,你是否体会过?    关于人和动物的作文三:
  那是一次偶然的机会,朋友送给我一颗鸟蛋,当时,我并不知道那是一颗什么鸟蛋,只是在心中有一个强烈的愿望:我要将它孵化出来直到养大!
  我把它放到暖和的地方,用棉花做了一个简易的鸟窝。功夫不负有心人,过了一些日子,小生命终于诞生了。您不知道,破壳而出的那一瞬间,我有多么惊讶、多么高兴!我挑了一些极小的食物,喂给它吃,这小家伙还真能吃,一连吃了很多。我按照朋友教给的方法加以精心喂养和调教,几个月下来,小鹦鹉不但学会了“你好”、“晚安”、“欢迎”、“拜拜”,等等普通的日常用语,还从那些闲杂人员中学会了“顶嘴”和一些诸如:“去你”,“打死”等之类的话。久而久之,这个小鹦鹉还学起了摩托车发动机的声音,锤子敲打的声音,健康歌里的“脖子扭扭,屁股扭扭”。
  就这样,我和小鹦鹉成了一对形影不离的好朋友。每当我放学回家,它就会落到我的肩膀上,用嘴给我“梳头”表示欢迎我回来。早上的时候,总是它把我从睡梦中叫醒,它经常喊着:“懒猪,起床了。”
  有一次放学回家后,我发现钥匙放在了屋里,我非常着急,就在我沮丧的时候,小鹦鹉飞到了我肩上,用它那锋利的嘴角啄着我的脸,顽皮的说道:“有办法、有办法!”说完就不知去向了。我知道依赖鹦鹉是不行的,只有自己想办法才行,我想了很久,终于想出了一个办法,那就是将玻璃打碎,就在我举起石头时,忽然小鹦鹉飞到我肩头扇动着它的翅膀,我仔细一看,它嘴里衔着一串钥匙,我喜出望外,这一次是鹦鹉帮我渡过了难关。

足球改变了我作文足球这个词语大家一定不陌生吧!说起足球我们一定会想到巴西吧!但是你知道吗?现代足球运动起源于我国古代。上学期,我们学校组建了一只足球校队,说一年要参加上百场比赛。当时,我还怕耽误学小学生关于师生情的作文(精选三篇)第一篇今天是9月10日mdashmdash中国教师节。我很早就起来去很远的山上采些漂亮的野菊花准备送给老师。这里的菊花真漂亮呀!颜色非常鲜艳,仿佛是画家用那美妙的画笔染上去的。这些2015夸夸我的同学作文300第一篇冯以轩是一位活泼可爱好动的男孩子。他的个子很讷,也很瘦,跑起步来就好像一匹奔驰的骏马。秀气的脸庞闪烁着一双炯炯有神的大眼睛。冯以轩同学是一名坚持不解顽强拼搏的运动员。无论风吹最新我的同学作文同学通常指曾经于同一时间在一起学习的人,小编收集了我的同学作文,欢迎阅读。第一篇我的同学在我的同学当中,我记忆犹新的是他。他很调皮,作弊也是ldquo高手rdquo中的ldquo高我的奇葩同学二年级作文600字语文课上,温柔美丽的语文老师在学完古诗ltlt静夜思gtgt后,提出了这样一个问题同学们,谁能谈谈你对这首诗的理解呀?话刚落音,你就举起了手,老师,让我来,让我来!吕老师高兴的点了随笔二年级作文300字清晨,我刚从床上醒来,发现外面阳光明媚,小鸟叽叽喳喳,似乎在催着我起床,我想这么好的天气最适合放风筝了。但是,当我来到公园时,发现柳枝儿一动不动,树下还有一群小蚂蚁正忙着搬家呢!我小学生书,我爱你作文400字第1篇许多人都爱书,像陈景润叔叔,毛泽东爷爷,周恩来爷爷我也爱读书,就像高尔基说的话,书是人类进步的阶梯。在一天晚上,我在津津有味地读着我和妈妈刚买回来的科幻故事,妈妈叫我去倒垃圾小学二年级关于克隆的作文篇一假如我会克隆,我会再克隆出一个我,长得和我一模一样,生活习惯也和我差不多。早晨,我们一起起床,刷牙洗脸,甜甜的吃过饭,唱着歌儿走在上学的路上,别人向我们投来羡慕的目光。假如我会小学二年级新年好作文引言新年是幸福的美满的充满祝福的。一家人围着饭桌,在新年晚上一起吃顿团圆饭节日期间,人们走亲访友,问候自己的亲戚和朋友,将一句句美好的祝福传递给他们孩子们也互送着各式各样的贺年卡,秋天的果园小学二年级作文秋天到了,果园里硕果累累,有大的,有小的,还有圆形的。它们的颜色可多了!有黄的,紫的,红的,橙的,粉红的,让果园变得五彩缤纷。粉红色的桃子笑了,笑得甜甜的,好像在对着人们笑着说我可以关心他人为主题的小学二年级作文以关心他人为主题的小学二年级作文1今天,我在回家的路上,在一个十字路口上,我透过车子上的窗户,看见一个男的躺在了人行道上,我觉的他不像是捡破烂的,他身上穿的衣服还挺新。他一直躺在地
失去的时光关于失去,我的个人理解是失去了就再也没有了。再也没有了,或许会忘记,或许会怀念。时光匆匆,转瞬即逝。曾经,我以为时光那么漫长,我还有很多时间,上课就睡觉,下课就闲聊,我总是把一些繁问渠那得清如许问渠那得清如许问渠那得清如许,为有源头活水来。以生活为渠,我们不难发现语文二字似乎成了渠之水源,其不仅与我们的说话交流息息相关,语文素养更是决定了我国的软实力和文化自信。由此我们应有些路,只能一个人走读夏至未至有感那一年盛夏,心愿许的无限大,我们手拉手也成舟,划过悲伤河流。题记栀子花开,如此可爱,这是个季节,我们将离开安静的栀子花开沁人心脾,淡淡的伤感,浓浓的不舍,再一个栀子花开的季节,我们丢失了诚实就丢失了活力这是著名人物博维写的,是啊,丢就相当于丢失,如果没有了诚实,人们活在这个世界上还有什么意义啊,或者,可不可以是说,没有诚信的人就相当于白来这个世界上走一遭呢?仰望星空与脚踏实地理想是需要的,是我们前进的方向。现实有理想的指导才有前途反过来,也必须从现实的努力奋斗中才能实现理想。周恩来理想是一个很近又很遥远的东西,如果你不努力,它就会离你越来越远。相反,如和是双向的和多有温和和谐之意,在字典的解释里,和还表示联合,就是跟与的意思,由此便可知和不是单向的,这正如孟子所言敬人者,人恒敬之。爱人者,人恒爱之。在社会中,也需人与人彼此和睦,待人温和,杂文集一许多时候,我都在找寻丢掉的自己。不知从何时开始,我忘却了许多事。夜里也许会梦见,会梦见那个年少的自己。你知道吗?我们其实都是没有灵魂的尸体,只是阴差阳错地有了意识。其实,仔细想想,我喜欢皮皮鲁那天和妈妈一起逛书店的时候,妈妈给我买了一本书,叫皮皮鲁传。读了之后,我觉得非常喜欢皮皮鲁。因为他虽然是一个胆大喜欢恶作剧的孩子,但是内心其实很善良。有一次,他坐上了二踢脚上了天,掌声读后感400字有一次,我读了课文中的一篇文章掌声,令我久久难忘。故事中的主人公小英因生病而导致一条腿残废。从此她变得冷漠孤独起来。后来,她的班里来了一位新老师让同学们演讲,到了小英时,她愣了一下爱的教育读后感600字懂得爱,学会爱这个暑假,我从同学那儿借来一本爱的教育,一口气就读完了,确实是一本难得的好书。书中,作者把爱比成很多东西。我却觉得ldquo爱是什么rdquo不会有明确的答案,但我知一场激烈的足球赛作文500字星期五下午,天气有点阴,寒风吹过我脸颊,感觉冬姑娘真的已经来到了我身边。下了第二节课一开始,我和同学们一起来到了操场,参加足球节的开幕仪式。首先老师介绍了参加足球节的嘉宾,然后举行