关于我眼中的美学生作文

　　导语：美，是个令人心动的话题。每个人都可以从不同的角度来诠释美。中国古代唐朝时期，人们视丰腴为美，才有杨玉环走上贵妃的宝座的机会。以下是小编整理的关于我眼中的美学生作文，希望能够帮助到大家！　　【篇一：我眼中的美】
　　提到美，大家肯定都会想到鲜艳的花朵、漂亮的衣服、美丽的姑娘……但是我觉得我的爸爸很美。看到这儿，大家一定会很奇怪，形容爸爸应该用英俊、帅气才对呀，为什么我要说他很美呢？想知道这是为什么，那就接着往下看吧！
　　我们每一名少先队员都知道，红领巾是少年儿童先锋的象征，我们要珍惜、爱护，要天天佩戴整齐。而且学校也严格要求我们，如果不带红领巾要扣班分。可是，由于粗心，我偶尔也会忘带，爸爸就让我每天晚上整理书包时把红领巾放在书包上，这样第二天一早上学时就不会忘带了。
　　一天早晨，爸爸送我去上学，发现一个小男孩在校门口蹲着，慌忙地在书包里翻来翻去，看上去急得快要哭出来了。爸爸走过去问他：＂小朋友，你怎么了？＂小男孩抬起头，用带着哭腔的声音说：＂我忘带红领巾了。＂爸爸一听，说：＂别急，你在这儿稍等一会儿。＂赶忙快步跑到旁边的一个小商店买了一条红领巾，递给他，小男孩接过来，说了声：＂谢谢叔叔！＂飞快地跑进校园了。
　　中午放学回家，我问爸爸：＂你又不认识他，为什么要帮他买红领巾呀？＂爸爸说：＂你还记得你忘带红领巾的时候有多着急吗？正好借着这件事教你学一句话。古人说，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。意思就是说，对待其他的老人就象对待自己的父母一样，对待他人的孩子也象对待自己的一样。这样，咱们大家是不是会都会觉得很温暖呀？＂
　　听了爸爸的话，我突然想起：在经过旋转门时，爸爸会护着身旁素不相识的老爷爷；在路边，爸爸会扶起不小心摔倒的小朋友……
　　看到这个作文题目时，我第一时间就想起了爸爸。我眼中的美是善良和爱心。人只有心地善良，有爱心，才是真正的美。汶川地震捐款捐物献爱心是美，日常生活中时时帮助他人也是美，无论是小事还是大事，只要别人遇到了困难，你给予了他帮助，这就是美，也只有这种美，才是难以磨灭的美，才是永恒的美！　　【篇二：我眼中的美】
　　在我们的生活中有许许多多的美，可我觉得动物是最美的。因为动物有很多人类值得学习的知识，人类从许多的动物身上得到了与人类生活紧密相连的启发，人们从这些启发中发明了许许多多的现代工具。
　　我们先来说一说马。马的蹄子硬、奔跑速度很快，在它奔跑时可以把泥土带起来，证明它后蹬时的力量很大，马跑的时候，落在地上的蹄印前深后浅，并且四肢在蹬地是与地面保持一定的夹角，这就是它获得高速的原因之一。因此，人们在马的启发下发明制造了跑步用的带钉的跑鞋，模仿马的蹬跑姿势和动作来跑步，在跑步速度上得到了提高。
　　接下来说一说蜗牛。蜗牛的头上有四个触角，可随时缩入身体里，其中长的触角前面长有眼睛，蜗牛的眼睛可以根据光线的变化来判断四周物体的改变，即使头缩回壳里，仍可以透过壳的壁通过光线来观察外面的情况。人们仿照蜗牛的壳和眼睛，发明制造了胃窥镜，给得胃病的人们带来了幸福。
　　我们再来说一说蝙蝠。我在家常用电脑玩打仗的游戏，在游戏里军事用的有雷达，雷达可以搜索敌人的动向，可以帮助导弹锁定目标准确打击敌人。那么你知道雷达是怎么发明出来的吗？那就是通过观察蝙蝠而发明的。蝙蝠的喉咙可以发出超声波，发出的超声波碰到障碍时会被＂弹＂回来，蝙蝠可以根据超声波被反射回的情况，迅速判断障碍物的位置、大小、形状等等，可以做到及时躲闪。如果有昆虫侵入，蝙蝠会马上冲上去捕食。人类就是通过对蝙蝠超声波捕食的研究，发明了雷达。
　　大自然是美的，动物也是美的，在它们美的同时也教给人类许许多多的知识。让我们每个人都睁开一双善于发现的眼睛，发现动物中的美和大自然中的美，用我们获得的知识造福人类。　　【篇三：我眼中的美作文】
　　美，是一个美好的，让人感到幸福的东西。每个人都可以欣赏美、表达美、创造美。可是每个人对于美的认知却不同。
　　我眼中的美，是五彩斑斓的大地。它，可以创造一切。世界上的万物，都来自大地妈妈。秋天，田地里、果园里五色缤纷，高粱露出了红彤彤的笑脸，果子结得又大又甜，到处弥漫着丰收的气息和欢歌笑语。这是我眼中最美的大地。
　　我眼中的美，是辽阔无垠的天空。它，是湛蓝宽广的。只要一看到天空，我心里就会涌起一种快乐的感觉，原来不开心的事，全部都忘得干干净净。蓝蓝的天空中，飘着几朵白云，几只洁白的和平鸽在阳光下展翅飞翔。这是我眼中最美的天空。
　　我眼中的美，是波澜壮阔的大海。它，是令人快乐的，也是神秘的。海底隐藏着美丽的珊瑚礁，各种各样新奇的鱼类，不过，因为大海的深邃，增添了几丝神秘感。蔚蓝的海面上，几只海豚发出嘤嘤的哨音，向空中跃去，激起朵朵水花。这是我眼中最美的大海。
　　我眼中的美，是郁郁葱葱的森林。它，是洁净美丽的，也是生机勃勃的。森林里还住着很多小动物，它们在那里无忧无虑的生活。在茂密的森林中，流淌着一条小溪，小溪旁几只可爱的小野兔悠闲地吃着青草，一会儿逗逗花，一会儿逗逗虫。这是我眼中最美的森林。
　　我眼中的美，是天真无邪的笑脸。它，是来自内心的。笑容，能让自己和别人感到由衷的快乐，由衷的幸福。在2008年北京奥运会开幕式上，我看到了2008张笑脸，他们来自不同国家、不同种族和民族，却拥有一样共同的东西——快乐！这些笑脸给我带来很大的震撼和感动。这是我眼中最美的笑脸。
　　美是一朵花，是一棵草，是一粒种子……其实美无处不在，只要我们长着一双会发现美的眼睛，就会看到我们这个世界其实是多么的可爱，多么的美好！　　【篇四：我眼中的美】
　　又到了凤凰花开的季节，我又情不自禁的想起许久不见的你，记忆伴随感觉慢慢便得鲜活，染红了山坡到思念你的路口，老师。
　　时光的河逆流到那次失败，我灰心丧气的任凭刺眼的分数映入眼帘，却不敢抬头与注视我的你对视，因为你一次又一次拉起在学习的道路上无数次跌倒的.我，可换来的却是羞于见人的成绩，不知何时，你来到我身旁，拭去我眼上的泪痕，嘴上仍扬着微笑：＂别怕失败，继续努力。老师从未放弃过任何一位学生所以，请你也不要放弃，一定会成功的。＂那时候，你真美，深邃的眸子中映着坚信，浅浅的红晕淡在希望的酒窝里驶向我心底，如今，当我游荡在心灵的狭窄路口时，心中便会浮现你，带着希望，坚信着美好，美丽的驻进我的心底。
　　时光的河逆流到那次淘气，我吃力的抱着树干，另一只手拼命地触及那吱吱鸣叫的知了。虽然双腿因为高度在打着哆嗦，可脸上却依旧假写着年少的轻狂＂你给我下来＂那是你第一次对我如此严厉地吼，当我胆怯地站在你的面前，可一脸愧疚却掩饰不了嘴角下垂着因你而终止的喝彩声，你说着说着，竟没了声响，只是喃喃道：＂你若是受伤了，我就再也看不到活蹦乱跳的你了……＂那一刻，我不知道该怎样安慰在哽咽的你，只觉得那时的你真美，长长的睫毛上染着对我的担心，刚刚的批评却被担忧代替，紧握我的手，冰凉的，把关爱都倾注在双手上，你放声的哭泣载着关心驶向心底。如今，当我奔跑在世界的脊梁，心中就会浮现你，带着关心，伴着关忧美丽的留在心底。
　　晨辉射地，心中就会浮现你，认真的板书着早自习。夕阳西下，心中会浮现你，美丽的批改着小条。
　　时光的河入海流，你又浮现在我心中如今生活有时精彩，有时落寞，我很庆幸生命中的时刻曾与你共同度过，而今又到了凤凰花开的时刻，我时时刻刻都想告诉你，你在我心中最美。　　【篇五：我眼中的美】
　　人们总在苦苦寻找生活中的美好，却被忙碌繁琐的生活蒙蔽了双眼，我们总是忧心忡忡，总是伤痕累累，总在抱怨着现实的种种不如意，总是不时的回想尘封已久的往事，仿佛只在回忆中我们才拥有过快乐。
　　我在一所乡村小学教书，县城里长大的我，不久前被分配到这里，没有了城市里的车水马龙、灯火通明，我完全不知如何适应，心中郁闷不已，我四处晃荡着，每一天对我来说都是煎熬，我看不到人生的希望，好多次我都想要逃离。
　　直到有一天，注意到校门前的那颗枯树，奇迹般的，它居然发芽了，那些浅绿色的芽儿，弱不禁风，却也一天一天密实起来，春末夏初的时候竟然已经生机勃勃、枝繁叶茂，去年的这个时候他还只是一棵无人在乎、也许随时会被砍掉的＂死树＂，而今，他却复活了，眼前的这课树触动了我的内心，它给了我这棵＂死树＂带来了希望，我开始试着融入这里。
　　有一天清早起来，校园像往常一样响起那首熟悉《虫儿飞》，我也跟着哼起来，忽然身后传来一阵稚嫩的童音，我回头一看，是那个上我欣赏课的小胖墩，它竟然一边唱一边跟着调子跳起舞来，他的扭动不太协调，一本正经的样子很惹人怜爱，除了恰好经过的我，周围没有任何人欣赏他的舞姿，他却像置身在舞台一样，完全的投入其中，仿佛在享受众人的欢呼，脸上满是满足的喜乐。从此我看是注意这个小胖子。
　　老师喜欢好学生，喜欢漂亮乖巧的学生，俨然他既不乖巧，学习也不好，他很普通，普通到这么久了我还叫不出他的名字。那天，和往常一样，我要求班里的学生练习粉笔字，他和其他人站在黑板前，明显的他要比别的孩子矮很多，他很努力的却怎么也够不到黑板，大家都开始取笑他，我上前去告诉他不用写了，他完全没有理会我，跪在台阶上，勉强够得到黑板，开始认真的写起来。又一次，他让我刮目相看了。我开始更加关注这个小家伙，某次下楼梯的时候，一团白花花的卫生纸躺在地上，一群人过去，只有走在人群后边的他，弯下腰把那团已经踩脏的纸捡了起来，看着眼前的这个小家伙，我想到了校门前的那棵枯树，他们都以自己的方式，为自己而活，他们不关心现状有多糟，不关心周围有没有人关注，只是全心全意的享受这生命的历程，
　　丑小鸭原来是一只白天鹅，我坚信自己经过磨练也会像天鹅一样飞向远方，我不在抱怨，不在沉闷，我发现身边的一切都那么美好，那里有我可爱的学生们，有我可敬的同事们。热爱生活吧！其实身边的一切都很美好！　　【篇六：我眼中的美】
　　身边到处都是美，比如品德美、行为美、助人美……，我们就是缺少发现没的眼睛。
　　我记得有一次，我看见一个老奶奶过不了马路，就有一个人扶着她过马路，那个人还是笑着扶她过马路的，好像帮助人是一种快乐的事情。每次在特色班的时候，老师让压小印章的时候，别人弄完了后都给老师说了一声谢谢老师，我们这个特色班没有几个说的，没说的里面包括我，给老师说谢谢的，老师对他表示出是一种表情，没有说谢谢的是另一种表情。我记得有一次，我在骑自行车的时候，前面有人走着，我只能刹车等他们过去，没想到的是他没既然往一边站，让我过去，我觉得他别的高兴。我记得有一次，在家洗完脸的时候，没有人去把水倒了，也没有人把毛巾拧干，我就主动的给妈妈说：＂我去倒水了。＂妈妈说：＂今天我的儿子咋么这么乖呀！＂因为我之前我都是妈妈说了，我才去把水倒了，今天我是主动的。有时候有人来买东西，爸爸没有在家，姐姐也没有从学校回来，只能妈妈买了，可是妈妈又看着小弟弟，我就让妈妈把小弟弟让我抱着，然后妈妈去买东西，我要想办法不让小弟弟哭，一直等卖完东西了我再把小弟弟给妈妈抱。有时候我的小弟弟哭了，妈妈上厕所去了，只有我能照顾小弟弟，我就和小弟弟玩，尽量不让小弟弟哭，一直等到妈妈上来。
　　世上还有很多很多美丽的事情，就要让自己来发现这些美丽的事情。　　【篇七：我眼中的美】
　　罗丹曾经说过；＂世界上并不缺少美，而是缺少一个发现美的眼睛，＂接下来，我就说说我眼中的美。
　　有一次，我放假回家，在学校里妈妈听了老师说我在学校里便显得不错，心情就非常好，回到家之后就给我了二十块钱，叫我给自己买零食吃、学习用品或文具，妈妈给了我钱之后，我就出去了，在楼上疯跑下来，来到马路上，我突然看见，在小桥的旁边有一个左腿残疾的老爷爷，我看他扶着桥，接着拐杖走，走路很困难，我不顾一切，就跑到老爷爷旁边，扶着他走，我问他：＂老爷爷你的家在哪里，＂老爷爷说：＂就在这层楼的第二楼，＂我一看，原来是我们家楼下的老爷爷呀！我就把他送回了家，它的接任很感谢我，并且还叫我以后其他家完，我非常的高兴，这时我才知道这也是一种美，接着我一蹦一跳，去文具店和小卖铺买零食了，过了一会儿我回到家里，我就把这件事告诉了妈妈，妈妈还表扬了我。
　　有一次，我记着那是放假的事情，美术老师叫我们做一证书也拼贴画，来到家里到了下午，妈妈就领着我去摘树叶，来到人民公园，我就下来摘叶子，我摘的是花瓣的叶子，我摘了几片，就摘比较矮点树上面的叶子，那个叶子，是爱心形的叶子非常好看，摘完了几片，我就摘红色的叶子，看看上面，全是红色，没有一点绿色，过了一会儿，我和妈妈摘了很多样子的叶子，个个都好看，这时候我又知道，每个叶子都有每。
　　美无处不在，只要我们去观察发现，就上看到没感受到美。　　【篇八：我眼中的美】
　　我眼中的美景有很多，但时有一个事件让我发现了世界中真正的美。
　　那天，我在街上散步。忽然，有一个残疾人给跌倒在地，因为他的拐杖下有一颗石头。这时，路上还没有车辆，过了一会儿，一辆大客车向那位残疾人驶来，眼看着大客车要撞到了那个残疾人，突然，有一位青年人把残疾人推到了一边，还说让那个残疾人不要动。这时，那个残疾人这时睁着眼睛目不转睛的看着那位救他的青年人，大客车的轮子压到了那个青年人的左腿上，青年人救的那位残疾人腿差点被压住，所以那为青年人把残疾人的脚往上挪了挪，不让大客车压住残疾人的脚。那位青年为了救残疾人，献出了自己的一条腿。非常坚强，残疾人对他说谢谢他都不好意思接受，然而那位青年满不在乎地说：＂我一定要帮助他人，因为这是我的责任！＂说完她就让残疾人回家好好休养。
　　我就从这件事中体会到了美，因为那位青年人无私奉献，敢于帮助别人，不为自己的生命，而为他人的生命，他为了救残疾人而付出了一条腿，这真是天底下最美的一刻啊！那残疾人虽然不是青年人的家人，但那位青年人仍救了他，还让那位残疾人好好休养，不说残疾人太笨了。
　　这真是最美的一件事啊！不是景物美，而是助人美！我以后要学习那位青年人的美。