对于我这个小军迷来说，从小我就最向往两件事：一、能坐一次飞机。二、能去一次中国人民革命军事博物馆。暑假的北京游，终于实现了我的愿望。
　　那天来到虹桥机场近距离见到飞机的心情真是兴奋啊！左侧的停机坪上是一架中国东方航空的A330客机，机身刷着白色的涂装，还环绕着＂红色条带＂，尾翼和翼翘上都印着东航的标志。真没想到飞机能有这么大，平时见惯了天空中的＂小飞机＂，现在变得那么大，感觉真有些不可思议。只是天气不好，云层遮住了太阳，看上去机身显得黯淡无光，连拍出来的照片也不怎么好看，当时还真有些小失望。
　　最为激动地就是飞机在天空飞行了。中午12时整，飞机像大鸟一样从地面一跃而起，不一会儿就钻入云雾之中。透过舷窗向外看，机翼披上了一件白羽纱，薄薄地云层掠过窗户，机翼时隐时现。真有种奇妙之感。渐渐地，窗外似乎变亮了些，淡淡的几缕黄色的阳光透过云层照在机翼上，心想：大概要见到太阳了吧？刹那间，广阔的蓝天展现在我的眼前，机腹下方，是云山，山峰一个接一个，有高有低，连绵起伏，好似：＂五岭逶迤腾细浪。＂四周的云海翻腾着浪花，拍打着山头。远看那山顶云雾缭绕，如诗如画，在阳光的照射下，机翼闪出光泽，反射出太阳耀眼的光茫，真有种翱翔蓝天之感，令人美不胜收，心情也舒畅了。
　　飞机总算体验过了，总之还是高铁坐得舒服，飞机引擎轰鸣声真让人受不了，也挺佩服那些飞行员的，实在了不起，都说：＂不到长城非好汉。＂其实，我只想去参观中国人民革命军事博物馆。
　　站在广场门口，第一眼看到的便是一辆辆摆放整齐的各式坦克。虽然有的坦克油漆掉得差不多了，有的锈迹斑斑，还有的破损不堪，但是它们在我心目中都像一位位身经百战的.老战士，是那硝烟弥漫战场的真实写照，是那段烽火岁月的见证人。
　　走近看，别提有多激动，原本书上看的图片都很小，现在能亲眼一睹坦克的英姿，真想开一辆回家。走了一圈场馆武器真是多：T—62，T—34，、59式，M4＂谢尔曼＂，＂喀秋莎＂火箭炮车，62式，还有各式山地炮，重型榴弹炮，高射炮，迫击炮，歼—6，红旗—2防空导弹，东风—1地对地导弹……
　　这次参观军博真是大饱眼福，长了见识，内心真实地感受到革命英雄的伟大，毛主席的伟大，团结一致中国人民的伟大，珍惜现在的幸福生活，不忘革命烈士们！
　　这就是我缤纷的假日，有意义的假日。

三个小伙伴小学优秀作文今天天气很晴朗，蓝湛湛的天空一碧如洗。小野猪小象和小袋鼠一起去植树。小象力气大，扛着小树苗，它们一边走一边唱着动听的曲子走，走，走走走，我们小手拉小手，走，走，走走走，一同去植树它有关同桌的你小学作文600字集合八篇在日常的学习工作生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的同桌的你小学作文600字8篇，仅供参考，欢迎印象深刻的班主任作文400字我有一位班主任，他有一双充满了慈祥的眼睛，额头上密密麻麻的皱纹里有丰富的知识，嘴角总是向上微微的翘起。他很宽容。有一次，值周老师看到一些同学站在外面吃饭，奔来跑去，一直说话，还把饭以班主任的另一面为题的作文班主任在我眼中，从来都是板着脸，目光带有杀气，十分的严肃，改作业时更是铁面，让人感觉无法亲近。可就在去年冬天的一堂课上，我改变了对她的看法。刺骨的寒风冲进教室，在我们身边一扫而过。实用我的小学班主任作文400字四篇在学习工作生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的我的小学班主任作文400字4篇，仅供参关于大自然的中学生议论文我热爱地球，热爱我们赖以生存的家园。爱她的青山绿水，爱她的碧草蓝天在四野飘香的花丛中，我和蝶儿一起嬉戏欢笑在郁郁葱葱的森林里，我与小鸟一起追逐歌唱清晨，我迈着轻盈的步履去原野上踏青2016观开学第一课有感400字9月1日播出的开学第一课围绕先辈的旗帜，讲述红军长征故事，让我们重温长征精神。下面是小编整理的作文，希望大家喜欢。2016观开学第一课有感400字每当我看见鲜艳的五星红旗在阳光的照秋天写景的作文400字5篇相信大家都接触过作文吧，尤其是在作文中有重要意义的写景作文，写景作文具有情景交融，借景抒情的特点。我们要怎么去写这类型的作文呢？下面是小编精心整理的秋天写景的作文400字，希望能够潘安湖游记作文400字精选今天，爸爸妈妈带我去潘安湖游玩，我听后高兴地一蹦三尺高。到了潘安湖，未进大门，我就看见了一排排高大挺拔的绿树，树上挂着许多像梨子似的木瓜，真是好看。我高兴的一蹦一跳地走进公园。这时梧桐雨作文400字在闷热的教室里，令我窒息。再加上感冒。这个鼻子啊，就像一个坏掉的水龙头，一拧就是一把水，就是不动它，它也会学着水滴石穿般的毅力向外渗水。眼睛好象和它串通好了似的，向我唱起了双簧，也有关游戏作文2篇抢糖果游戏今天我在翰林写作和同学们玩抢糖果的游戏。游戏规则是这样的老师先把一颗糖放在两张桌子的正中间，我门把手放在背后，再听老师口令。老师说右手，我们就出右手抢，老师说左手，我们就