一看到快乐两个字，我就想起了实验，实验给我带来了无穷的快乐
　　星期一下午第二节课，我们上了一节快乐的实验课。
　　＂叮零零！＂上课铃响了，林老师迈着轻快的步伐走进科学室，对我们说：＂今天我们要做一个实验。＂接着在黑板上写下了一个大大的字－－电。＂电＂我们东张西望起来，＂科学室里除了电脑就是风扇，有什么好玩的？＂大家都好奇地议论着，追问老师到底是什么实验。
　　林老师笑而不答，从桌子下拿起一袋气球，发给了大家说道：＂请大家把气球在头发上摩擦，再拿一点小纸片，撒在桌上，把气球放在它们上方，看你能发现了什么。＂我一听兴奋地想打开这个＂不解之谜＂，以雷不及掩耳的速度抢过气球，用力在头上摩擦，可这样做竟然使气球爆炸了，我被吓了一跳，第二次，我吸取了教训，轻轻地摩擦着，我深吸了一口气，把气球放在纸屑上面，神奇的一幕出现了，纸屑竟然粘在气球上，我兴奋地大叫了起来：＂我成功了，我万功了！＂老师和同学们都向我投来了赞许的目光。
　　过了一会儿，同学们也都完成了实验任务，林老师终于发问了：＂有谁知道为什么会这样吗？＂同学们面面相觑，都摇头。林老师笑着说：＂物体同时具有两种电荷，正电荷和负电荷，气球摩擦在头发上、衣服上球爆炸可以扰乱它们的数量，所以能粘住小纸屑了＂除了气球，尺子也有这种功能，＂原来如此，我们恍然大悟，小小的实验竟然隐藏着如此多的密秘，真了不起。
　　那时候起，我爱上了科学课，爱上了做实验，因为实验给我带来了无穷的快乐。

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