你的家乡在哪里?我的家乡在山东。那里的冬天大雪纷飞，雪花四处飘扬，美丽极了!
　　今年我要和爸爸妈妈一起回我的家乡——山东过年。还在广州的时候，五大伯就发了一条令人高兴的短信：＂我刚从奶奶家回来，下大雪了。＂我和妈妈一看，便蹦了起来：＂耶!太棒了!＂
　　飞机一降落，一股冰凉的感觉便涌上心头，还真冷!飞机外，寒风呼呼地吹，我快速地跑入了候机室。喇叭声响起：＂T0534航班已顺利降落，感谢您乘坐本次航班!＂忽然，我发现四大伯和五大伯正气喘吁吁地跑来。四大伯说：＂走吧!＂才走出机场大门一米左右，我就已经感到很冷了。
　　盼星星盼月亮，玩雪的`日子，已在不知不觉中来临了。
　　大年初二早上，雪终于停了，霜结在了窗上，玩雪的日子到了!还未等我穿好外衣，小堂妹——翔翔破门而入：＂姐姐，姐姐!快点，快点!我们要下去堆雪人了!＂我忙说：＂好，我穿好外衣就来!＂
　　我和翔翔找了个地方，马上把地上的雪都扒到一边儿去。
　　随着一声＂我来了＂，爸爸一只手拿着扫把，一只手拿着虾酥条、空玻璃瓶，冲下来了。啊，不对，爸爸口袋里还装着一根＂鼻子＂——胡萝卜。
　　我们先用扫把把雪扫成一堆，用一些雪做了一个大雪球，然后又用一些雪做了一个小雪球，小雪球放在大雪球上面一这就是雪人的雏形了。然后，我用树枝做雪人的手，用虾酥条做眉毛、嘴，用空玻璃瓶做眼睛，用胡萝卜做鼻子。哈，一个又大又漂亮的雪人诞生了!
　　我们欢呼起来：＂耶!大功告成!＂
　　我想，虽然过不了几天，雪人就会融化，但我们这颗挂念雪人的心永远不会化。
　　翔翔提议：＂我们来打雪仗吧!＂
　　＂打雪仗最好的攻击时刻，是在别人(对手)不注意你的时候。知道了吗?好好进攻，加油!＂爸爸悄悄地说。
　　打雪仗开始了。
　　一时间，雪球飞舞，人仰马翻，不停地传出尖叫声、哈哈声以及雪球打在人身上发出的噗噗声。我们在雪中奔跑着，跳跃着，欢呼着。雪在阳光的照耀下，发出了耀眼的光芒。我什么也看不见了，连连丢失了好几个进攻的好机会。不经意一回头，我看见翔翔正背对着我。我忙抄起一块雪，向她丢过去……打中了!
　　爷爷在楼上喊：＂喂，谁拿了我的扫把!快还回来!＂
　　这时，奶奶也在楼上喊：＂大家上来吃饭了!＂
　　我们兴高采烈地回家了。

走过青春作文800字忆和品味的，便是那段刻骨铭心，难以忘怀，无法割舍的青春。红翩翩舞，时光悄悄逐。青春，让如诗如画的流年，有了隽永的味道。我们不曾向年华认输，但却让青春的我们一生感悟。岁月就如同片片的指尖轻触的年华作文600字摘一片绿叶，用指纹摩挲鲜活的脉络，怒放的生命在指尖缠绕，生长helliphellip时过境迁，用掌心再去托起那片枯萎，指尖滑过的干涸的生命，曾经怒放的年华成为了嫩绿色的片花。青春年遵纪守法，从我做起无规矩不成方圆。题记俗话说得好没有规矩，不成方圆。大到世界，小到家庭，每个团体都有我们应该遵守的纪律。遵纪守法，这简简单单的四个字，从小就被我们的老师家长在我们的耳边一遍遍的说起，为了自己的梦想作文800字每个人都有自己的梦想，每个人的梦想都不大一样有人想当医生有人想游遍世界各地有人则想成就一番大事业helliphellip等等。每个人的梦想对自己来说可能都有困难，不是吗？我们每个人熟悉到陌生的梦想作文900字当我写着下面这些文字的时候，无数的往事浮现在记忆的屏幕上。我站在岁月的湖畔，我看见未来的浪潮正汹涌而来，每一个人都是浪中的船，每一只船都要抵达港湾helliphellip我只是一个高中议论文范文大全议论文是对某个问题或某件事进行分析评论，表明自己的观点立场态度看法和主张的一种文体。下面是品学网小编为大家整理的一些关于高中议论文范文大全，仅供参考。高中议论文范文大全篇一生存ld沟通议论文名人事例沟通是交流的开端沟通是友谊的桥梁沟通是心与心的交流沟通是真诚和友谊的伙伴。以下是品学网小编为大家整理的关于沟通议论文名人事例，给大家作为参考，欢迎阅读！沟通议论文名人事例篇1米勒是从博弈论看管理当局盈余管理的议论文近年来，会计信息失真问题成为国内外会计理论界和实务界面临的严重问题，银广厦欧亚农业美国安然等一系列事件使投资大众开始质疑会计信息的真实性，甚至是会计行业的职业道德，从博弈论看管理当TheFiveElementsAccordingtoFengshui（风水），aChinesemythicalphilosophy，TheFiveElements（五行）aretheessenceoftheun我的家风家训（转载）俗话说家和万事兴。一个家庭的和睦离不开良好的家风家训，我的家风家训有两条，一是诚实，二是严于律己。人无信不立，诚信，是立人之本。无论对人还是对事都要把诚信放到第一位。再教育孩子方面关于家庭教育的名言50句至理1。良好的个性胜于卓越的才智。2。婴儿的情绪，是认识世界的反映。3。天赋如同自然花木，要用来修剪。4。对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。5。幼儿的学习