所谓的继承与创新，只不过是新时代与旧时代的碰撞。有人守旧，就必定会有人创新。它没有对错之分，也没有输赢之别，它只是一种观念，一种保守与开放的观念。
　　就拿近代的汉服与旗袍来说吧：继承的人会认为，原汁原味最好，有它特有的贵气与韵味，老手艺，老物件，自然不能糟蹋。而创新的人则认为，科技在进步，时代在发展，改良是势在必行。于是，旗袍开叉开到大腿，汉服襦裙裁到及膝，各种作风的.COS服接踵而来。
　　有谁错了吗？不，他们都没错，各有利弊，就像两条平行线，永远没有相交之时。
　　有人看不惯巴黎、米兰的时装秀，欣赏不了维密超模的猫步。＂衣着暴露，奇装异服＂这是守旧之人的评价。他们甚至接受不了染发烫发，纹身刺青，连女孩最爱的美甲，在他们眼中也是不务正业，糟践自己。创新之人则颦眉，这样的装扮对他们来说，是普通的。
　　有谁错了吗?他们都没错。
　　最近又有了新的头条，称一假发设计师在做展览时，因怕模特时装夺走观众的目光，竟要求她们裸体走秀。评论区里便炸开了锅。有人称这简直不可理喻，女子不守妇德；亦有人赞同，说不能用污秽的眼光来看待艺术。
　　大概这就是代沟了，继承与创新本来就是相对的。它们是两个极端，或许能共存，亦或许不能。社会的进步不能一味的继承，也不能一味的创新，它们在相互牵制的同时，又相互补充，缺少任何一种观念，社会都不会发展，甚至是停滞不前。
　　不过没关系，令人欣慰的是，现在二者已开始了较为基础的融合。比如继承派在老式旗袍中加入了一些现代元素；创新派在新式汉服中添加了一些＂流苏＂成分。融合之后，那些原本普通的服装，竟让人惊喜，美得更美，媚得更媚，画龙点睛算不上，锦上添花更生动贴切。
　　是的，继承与创新或许从一开始就是不矛盾的，单单人们把它定义化之后，将原本紧密的它们生拉扯开。其实，不必争吵，不必辩论，往往合二为一，融会贯通后，物体的本质才慢慢浮现出来。
　　就像继承与创新。有谁错了吗?不，谁都没错，它只是一种观念，一种人心底自生的观念。它就像一个圈，不迈出来，视线就永远是单一的，没有进步，永远被堵在瓶颈里。相反，倘若迈出来，说不定你会看得更淋漓尽致。
　　故而，我们应该用辩证的眼来看待继承与创新，既无对错之分，亦无输赢之别。

三间树叶房子作文300字小白鼠，小灰鼠，小黄鼠到树林里去看望小猪，可到了小猪家小猪不在家。小白鼠，小黄鼠，小灰鼠没办法只好在小猪家的草地上等小猪，三人于是在草地上玩起了游戏来。三个都商量玩树叶子。小白鼠说植树造林的作文350字篇一植树造林的作文这几年，全球各地都有极端天气状况的发生，有的国家发生洪涝灾害，有的国家遇到了百年不遇的干旱，还有的国家发生泥石流山体滑坡，种种可怕的自然灾害，这都是人类破坏环境造铁树的作文300字小学铁树的作文300字小学一我家门前种着两棵铁树，一棵是雄的，一棵是雌的。雌的比雄的年龄大一点，雌的铁树十五岁了，雄的铁树有五岁。铁树，铁树，一听到名字，就会令人想到这是铁做的树。铁树想念那棵白蜡树作文昨天听二哥讲了这次回老家清明祭祖见闻，听说老房子的门前屋后杂草丛生，乱石林立，整个院子很少见到有人出入，呈现出一派荒凉，听着听我不由得伤感起来，怀念老家那棵白蜡树，怀念与那大树生生种树300字作文三篇篇一作文种树300字我种过许许多多的树，但是有一次种树让我时时不能忘记。有一次，我和爷爷去种树。我们到了山里，开始种树。我们先挖了一个大坑，把种子都放进去，然后把土埋上，我们浇完水凝望一棵树优秀作文1凝视一棵树多少年前，老屋的院中有一棵石榴树。不高大，却生长繁茂。祖父喜欢坐在藤椅上，凝视着它。儿时好动，他便时常让我坐他身边与他一起凝视。没有过多的言语，只有他粗糙的双手摸过我的樱桃树下作文又是一年樱桃树花开。曾经的朋友们，你们还记的我吗？我是你们的小地瓜啊！记得我们一起玩乐，一起恶作剧，一起哭一起笑，一起看着天空在做白日梦。我们以前幻想过的去城里，在哪里生活。我做到有关榕树的作文500字3篇有关榕树的作文1我的校园里有三棵高大挺拔的大榕树，它们枝繁叶茂，根须发达，像一把绿茸茸的大伞遮住了半个操场，给我们的校园带来了无限生机。春天，大榕树睁开了睡眼朦胧的眼睛，伸了伸自己关于写松树的小学作文400字三篇在生活工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的写松树的小学作文400字3篇，欢迎实用的写松树的小学作文400字四篇在平时的学习工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的写松树的小学作文400字4篇，实用的写松树的小学作文400字3篇在日常学习工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的写松树的小学