老师给我信心小学生作文

　　在人生的学习道路上，老师——我们人类灵魂的工程师，给了我们不少的帮助，小编收集了老师给我信心作文，欢迎阅读。  　　第一篇：老师给我信心
　　这个星期一下午第二节课后，班主任梁老师告诉我要来家访，我心里既高兴又担心，高兴的是老师那么关心，担心的是怕老师告状，又少不了要被训斥或挨骂了。心想既然老师决定了要来了，担心也没有用，只好听天由命了。
　　大约五时三十分钟了，电话铃声响起，接过话筒传来了老师亲切的声音，我即从四楼跑下去在门囗值班室迎候老师的到来，一看不但梁老师来了，而且语文课任老师程老师也来了，进家后我先把二位老师介绍给爷爷、奶奶认识，梁老师通报了我在学校的表现，认为我有较大的进步，上课也改变了，过去连蚊子飞过都要抓一个腿的坏习惯，完成作业比较及时;程老师也认为我上课能开动脑筋、积极回答问题，安静时字写得不错。老师在肯定成绩以后指出我上课好动，有时精力不集中，甚至还会回过头去与后面的同学讲话等存在问题。接着又了解我在家的情况。爷爷首先感谢老师对我的关心，同时向老师介绍了我上五年级以后有转变，表现在早上六点半自觉起床，写作文比较认真，还在网上发表了几篇作文的情况。
　　两位老师听了爷爷的介绍后脸上露出了笑容，认为我早上能自觉起床就是想读书的表现，能投搞表明有上进心，同时向我要了发表作文的网址，我当即把“小学生优秀作文网”的网址抄给了程老师。大约六点结束了我的家访，接着老师还要去冯畅家中访问，送走老师以后内心深感我的老师多么辛苦又是多么的负责任啊!
　　星期三上午的语文课，程老师对全班同学介绍了“小学生优秀作文网”和我在网上发表作文的情况，认为我能勤练笔、敢投稿，坚持下去一定会有更大的收获;同时认为有条件的同学也都可以去浏览这个网站，对攻克作文难、提高作文水平有很大的帮助。
　　老师的这次家访给了我温暖，对我在网上发表作文的肯定给了我信心，老师的每一句话都是对我的鼓舞，我要把老师对我的爱和期望化作前进的动力，努力改正缺点，发扬优点，认真听课、刻苦学习，多思考、勤练笔，争取好成绩，实现程老师说的更大的收获!  　　第二篇：老师给我信心
　　程老师是我们班的语文老师，也是我们的班主任。他的个子中等，戴着一幅眼镜，他的皮肤是黑黑的，夏天他最爱穿一件格子衬衣，看起来非常精神。
　　他是一个非常严厉的老师，我既怕他又喜欢他。怕他是因为在学习上对我们非常的严格，作业完成的不好他会让你重写上3遍，考试考得不好，他会叫你重做，并且还得联系家长。
　　我喜欢他是因为他在课后会和我们一起聊天，还会和我们一起玩，无论是羽毛球还是乒乓球，他都打得很好。甚至他还会和我们一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏，我们常常觉得他不是我们的老师，而是我们的朋友。
　　有一次，我的单元测试得了90分，他当着全班同学的面表扬我，说我是个有潜力的学生，只要认真学习，就一定能取得更好的成绩。当全班同学都向我投来赞许的目光时，我感觉自己心里充满了一种从未有过的自豪感。
　　我想对程老师说：“谢谢您老师，从您来到我们班后，我的作业本上每天都会有您对我的鼓励，从我的作业本中，妈妈爸爸也看到了我的学习情况。我也渐渐从一个爱逃课、爱打人的调皮学生变成一个上课认真、团结同学，在同学的口中有了好评价的同学。
　　这一切改变都归功于程老师的鼓励，是它的鼓励给了我信心，我会永远记住他!  　　第三篇：老师给我信心
　　我是一个其貌不扬的平凡学生，因为身体肥胖，常常会感到自卑，走路的时候也是低着头，就像一副胸无大志的＂样子。和同学之间也没有什么话说，怕讲得多，就错得多，久而久之就变成了不爱说话、性格内向，成绩一般，也没有什么人注意到我的存在。做事情缺乏自信，总是想着这事我一定做不好……这就是四年级时的我。
　　“铃铃……”上课的铃声响了，一段小乐曲在教学楼的走廊上回响着，已经升入五年级的我有点着急又有点期待地等着我们的新班主任出现。过了一会儿，李老师踏着自信的脚步走了进来，我还记得当时她说过的一句话：“大家以后就跟着我学做人，学知识……”心中很受振奋，感觉暖暖的。
　　我一直是那样平凡得毫不起眼的一个学生，所以当李老师选我当班上的卫生委员时，我很惊讶，因为我以为我还会像以前一样默默无闻，过着平凡的日子;我也从未做过班干部，我对自己根本没有信心，但在心底深处，我又想尝试一下，毕竟这对我来说是一个新的开始。所以我在担任卫生委员时做事认真、负责，很快就得到了同学的认可和李老师的好评。当时，我并没有想过要得到表扬，只想做自己的分内事，毕竟这对我来说是一个新的尝试。很快在下一次民主评选班干部的时候，我竟然当选为班长!我非常惊讶，正确地说是束手无策。
　　李老师好像看出了我的心事，于是，一下课就问我：“为什么不做班长，你能给我一个理由吗?”我低着头说：“因为我觉得我自己不能够胜任这一职位，我从来都没有做过班干部，做卫生委员已经是我的极限了。”李老师想了一下就说：“其实不是你不能胜任这个工作，而是你不够自信，你没有做过怎么能知道自己不能呢。”我沉默了，我想不到用什么来说服李老师，在我心中班长是很有主见，很有威严的，我能做好这一份工作吗?李老师继续说：“即使是校长也不一定样样都是最能干的，但是他懂得利用人材，发挥老师们的才干，班长的工作也是这样啊。”李老师还和我说了很多道理，我终于被说服了，继续鼓起勇气努力做好班里的工作。
　　在这一年多里，李老师给了我很多机会，也使我渐渐有了自信，我的性格也逐渐改变了，我变得开朗起来，对别人说话也不像以前那么紧张;我也埋怨过李老师给我这么多工作做，但渐渐地我明白了：李老师是在锻炼我的能力，我为我以前曾有过那样的想法而感到惭愧。
　　过去的点点滴滴像电影一样，不断在我的脑海里播放。李老师啊!您是伟大的!在您的不倦教诲中，您的学生一批一批地成长成才，而我能成为您的学生是幸运的。千言万语浓缩成一句：李老师，感谢您对我的栽培，感谢您对我的付出，感谢您教会了我做人的道理。老师，“落红不是无情物，化作春泥更护花。”李老师，放心吧，您的学生已不再胆怯了。