考试与试后小学六年级作文

　　考试与试后小学六年级作文1
　　11点40分，我们考完试。大概是都约好了朋友出去玩，一散队，只留下稀稀拉拉的几人。这让我十分愤愤不平：下午要备考英语，作业又没有写完，还或许是卷子没考好的缘故。试后，看见大家在疯抢一张答案，一对，错了一道大题和小题。
　　英语是在其之前考的，题目很容易，大部分都很容易理解，试后还有35分钟，交上卷子才发现错了一道题。我的英语从来都没有错过，十分惋惜，而当时就下定的要把数学语文考好，语文应该会在95分以上，而数学就难说了。
　　这是我最糟糕的一次考试，可我并不明白事情的原因所至是什么，对于我来说，题都很简单，题量也非常少。考试前，我熬夜做了四张卷子，几乎没有错，为什么却丢在了一个粗心两个字眼上。
　　周一，领考试卷。可我究竟。该怎样面对。
　　大哭？疯玩？
　　直到现在，我心里还压着一块石头。 考试与试后小学六年级作文2
　　期中考试结束后，心里就一直惦记着考试的分数。
　　早自习，无意中听数学老师说我数学考了98分，窃喜。
　　体育课回来，王老师报了语文成绩，听到自己是88。5分，第一反应不相信，接着疑惑，然后得到证实，心里立即充满了恐惧，像有块大石头压在心上，沉甸甸的难受，一直到晚上心情还是一样。
　　又一个上午英语课，听老师说这次英语考试难度较大，全班同学成绩都不是很理想，心里就一直祈祷千万不要像语文一样再考个90分以下。拿到试卷时，一瞥91，悬着的心总算稍稍放下了一点，轻轻告诉自己＂不错＂。
　　下午第一节是科学课，我对科学倒不是很担心，但听黄老师说，这次考试难度较大，成绩不怎样，又开始担心了起来，但凭自己的感觉总不可能是80多吧，也就释然了。接着听黄老师说，这次年段第一名就在我们班，还说，你们肯定想不到这个第一名属于谁，她平常的成绩总是在90分以上。听到这儿，想，难道是我？心里莫名的紧张起来，这个念头只在脑子里一闪，＂蔡依倩，别妄想了，不是90分以下就不错了。＂马上就听到自己另一种声音。( )
　　于是，我就以一种平常心迎接接下来的分数，但是看到分数后，我就再也不能再淡定了，哈哈哈！我就是那个98，就是那个第一名！总算可以抵消一点语文成绩带来的＂不爽了。
　　这几天过的好曲折呀！自己都不知道是该高兴还是难过了。
　　哎！这考试带来的复杂心情哟，真是一波三折！
　　点评：现在的学生压力山大，特别是考试后的成绩优劣将直接影响着学生的心情。这位小作者本是一位好学生，成绩一向稳定，但由于失误造成语文成绩的不理想，使她纠结难过，因此产生了对其他成绩的怀疑，她紧紧抓住自己的心理变化进行细腻的描写，使读者随着她的描写不禁对学生产生同情之心。 考试与试后小学六年级作文3
　　星期四，我们进行了期中考试。我认真地做并细心地检查了。我胸有成竹地认为我能考100分，所以我就特别盼望老师早点发卷子。我眼前仿佛出现了我手里正拿着100分的卷子，妈妈正表扬我呢！
　　今天终于发卷子了，我又紧张又激动，像揣了一只兔子似的，心怦怦跳个不停。当老师说：＂100分的只有一个，就是李一丹。＂我很失望心想完了完了。老师又说：＂99.5的有两个。＂我的心紧张得快要提到嗓子眼了，紧张极了。老师又继续说：＂一个是朱鑫瑶，一个是王子一。＂我松了一口气，心一下子平静了下来。
　　卷子发下来，我就赶紧看是哪儿失了0.5分。咳，原来是＂好学习＂的＂好＂的读音错了，失了0.5分。
　　看来，我以后读课外书时，还要多积累课外的语文知识，争取下次考满分。
　　母子共评同探讨互总结：
　　这是上星期五发完期中卷子后，李老师布置的一项周末作业：按照日记格式写一篇日记（期中考试前 考试中 交卷后或发卷时的心情和想法）。可能是孩子亲身经历的，印象较深。星期六上午，我们刚吃完早饭，我和他爸正忙着张罗包饺子，儿子就跑过来说他要写日记了，这日记好写，还说自己早就构思好了。我顺口就问了一句你准备写什么呢？他从考试前的怎样复习、考试时的认真写、考试后的盼望发卷子等。我一听倒是紧扣了老师的要求，但转念一想这样让他去写，他肯定就会像记流水账一样平铺直叙地写下来，而且特别是内容多时，他的细节描写、心理描写都会省略，于是我就说：＂不用写那么多，你们李老师说啦，写时抓住一个方面写详细就行了。你刚才说的写其中一方面，加上些想象呀，或是心理活动呀就行了。＂孩子一听三个方面只让他写一方面可乐坏了，自己赶紧趴在那儿写出了上面的文章。看起来以后的写作要写出细节，文章定题要小呀！
　　写完后，拿来让我读呢，我这次是用采访的形式让他自己谈写作的过程：
　　1、我眼前仿佛出现了我手里正拿着100分的卷子，妈妈正表扬我呢！——这是以前读课外书时，人家作者总能根据现在现象，作出合理的想象。《小猪智斗大大灰狼》里小猪笑眯眯地在地里种玉米呢，它的眼前仿佛出现了秋天到了，自己的地里长满了黄澄澄的玉米，它高兴地正收玉米呢。——看来是课外阅读起作用了。
　　2、我又紧张又激动，像揣了一只兔子似的，心怦怦跳个不停。——这是学习课本《难忘的一天》里，作者快见到邓爷爷时的心情句子＂我又紧张又激动，心怦怦跳个不停。＂又加了一句＂像揣了一只兔子似的。＂这句话也是在读课外书时人家作者心情紧张就说揣了一只兔子。——看来语文课本的学习也很重要哟！
　　3、看来，我以后读课外书时，还要多积累课外的语文知识，争取下次考满分。——平常读课外书时，总是更多的关注内容好词好句，字词却注意的不够。——这次的失分给平时的课外阅读的弱项，又敲了一个警钟。