生物老师名叫吴仲俊，在所有教过我的老师中，他给我留下了很深的印象。
　　七年级的第一节生物课，当老师走进教室时，同学们的第一反应是：哇，没戴眼镜。这说来也可笑，这是因为同学们在前几节课看到的老师都有戴眼镜，便以为我们刚进入这个学校是个奇怪的中学，似乎这里的老师都必须戴眼镜。而生物老师的到来，打消了同学们心中的疑虑。
　　看到同学们的反应，老师笑了一笑，便走上讲台，开始说：＂生物学是一门……好，现在我们开始上第一章……＂从头到尾，老师都没作自我介绍，直到现在有些同学还没弄清他姓甚名谁，即使是知道他姓名的，也不叫＂吴老师＂，而是呼作＂生物老师。＂
　　这便是生物老师给我的第一印象。老师上课风趣、生动，课堂气氛活跃。连平常在其它课上不举手发言的同学，在他的课上，也积极回答问题，如一同学名叫肖俊涵，这个同学在其它课上，除了老师提问他外，他从不主动举手回答问题，但在生物课上，他却积极回答老师提出的各种问题。
　　别看生物老师平时十分随意，经常和同学们因为某个问题而一起笑。但是，有时在上很重要的课时，也严肃得可怕。一次，老师在上＂光合作用＂，在这节课的开始，便说了一句＂这节课很重要＂。但是这句话并没有引起同学们的注意，同学们如以往一样嘻嘻哈哈，老师最初只是用平缓低沉的口气叫我们不要吵，可大家不以为然，还是外甥打灯笼——照舅（旧），于是老师猛拍一下讲桌，桌上的粉笔盒都被震了起来，顿时，同学们鸦雀无声，教室里的气氛凝固了，好象时间停止了，沉默了几秒钟，老师继续平静地讲课，老师抑扬顿挫的＂声音久久地在安静的教室里回荡……
　　生物老师最大的特点是：＂不经意＂。如果你上课开小差，老师手中的粉笔会＂不经意＂地击中你的头顶，然后，你得把那＂不经意＂飞来的粉笔捡起，再还给老师。若你还不改悔，老师会＂不经意＂地把你叫起来回答问题，当你站起来一脸茫然，不知所措时，老师会＂不经意＂地说一声：＂站到后面去。＂接着便是全班的哄堂大笑。
　　总结这个生物老师的性格特点：风趣、幽默、讲课生动、平易近人、能控制好＂度＂。
　　这样一个老师，想让我不记住他都难呢！

团结的蚂蚁六年级作文800字星期天，阳光明媚，太阳暖洋洋的照着，我和爸爸来到公园游玩，玩累了，我们就找了个椅子坐了下来，我顺便在包里拿出带的零食，正准备细细的品尝，可是我一不小心把一块饼干掉到了地上，我正想去写一篇观察蚂蚁的作文导语蚂蚁（ant）是一种昆虫，别名蚁玄驹昆蜉蚍蜉蚂，属节肢动物门，昆虫纲，膜翅目，蚁科。以下是小编整理写一篇观察蚂蚁的作文的资料，欢迎阅读参考。观察蚂蚁的作文（1）虽然蚂蚁不是人，有关于蚂蚁的作文16篇在平凡的学习工作生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的有关于蚂蚁的作文，欢迎阅蚂蚁采食优秀作文从前，在农家的角落里有两只蚂蚁，一只姓勤，一只姓懒。秋天来了，勤蚂蚁出来采食，而懒蚂蚁就待在家里睡觉，饿了就吃一点储备的粮食。晚上，勤蚂蚁回来了，他们采了许多的。食物。第二天，勤蚂蚂蚁四年级作文350字蚂蚁是一种很团结的动物，这我早就听说过了，但这个星期六我亲眼目睹了这一切。星期六一早，我在家门外吃饼干，一不小心把半块饼干掉地上，刚好掉在一只蚂蚁的旁边，蚂蚁飞快地跑走了。我一开始小蚂蚁的初中作文回家的路上，我看见了一只蚂蚁，那么小，那么卑微！那只蚂蚁在搬运一片碎叶，碎叶那么轻，几乎没有重量，在我看来它没有任何价值。可那只蚂蚁却极其费力的把碎叶搬回窝，碎叶真的重吗？即使对于假如我是一只小蚂蚁作文在学习工作生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整一只大雁和两只蚂蚁作文800字在森林王国里，大雁的舞姿优美歌声悦耳，得到了很多人的赞赏。因此，她常常在别的小动物面前炫耀自己美丽的身姿和悦耳的歌声，常常看扁别的小动物，轻视他们的存在，以为自己就是天之娇子，无人攻击蚂蚁小学二年级作文今天下午，我和哥哥正闷着。忽然我看见一群蚂蚁在地面上爬着，一滴水正好落在蚂蚁群上，蚂蚁在水中挣扎着。我眼睛一亮，想到如果用水冲蚂蚁一定很好玩，而且还可以观察蚂蚁是怎样从水中逃生的呢蚂蚁记六年级作文再美妙的大自然中，有许许多多的昆虫，有坚持不懈的蜘蛛，有生命力坚强的蟑螂，又勤劳善良的七星瓢虫，还有相互团结的蚂蚁。在蚂蚁的世界里，草茎是他们的森林，花朵是他们的遮阳伞，他们在这一斗蚂蚁六年级作文加油，加油！校园的一个小角落里，一群高年级的同学里三层外三层围得密不透风，时不时还发出阵阵卖力地吆喝声。那里是一个由学生们自己搭建的斗蚁场，是一个堆满了无数蚂蚁尸体的地方，这个地方