简不简单六年级作文

　　记得刚开学的第一天，我们的王老师给我们布置了一项语文常规作业：每天写一篇日记。顿时，班里就像烧开了的水——沸腾了，＂天啊，一天一篇，写什么呀？＂＂初中的老师就是狠＂＂可以摘抄吗？老师。＂同学们窃窃私语，王老师赶快叫大家安静，并微笑着说：＂同学们，老师相信你们的能力，只要细心，你们一定能够做得更好。＂我抬头看了一眼老师，好像王老师就是在冲着我说的，我也朝老师笑了笑。
　　接下来的日子，我会按照老师的要求，每天一篇300字左右的日记，都是记录每天所见所闻的事情，从来不摘抄。班里有同学会羡慕我，＂你的日记从来都不摘抄，你都写什么呀？＂＂哥们，让我看看你的日记，＂＂你哪有那么多的内容可写，我的脑子一片空白＂＂喂，哥们，教教我怎么写作文？＂同学们的赞叹声，让我觉得自己很了不起，于是就摆起了大师风范：其实，写日记很简单，就是每天把自己的所见所闻，记忆深刻的、使自己明白道理的事情记录下来，不就是一篇日记了吗？一切都Ok了！同学们听的心服口服，连连叫好！
　　可是，事情远远不是我所想的那么简单。一个月过去了，我们进行了月考，结果，我的作文丢分惨重，不但扣了6分，而且还得到了老师的一个大大奖励＂注意卷面＂。我像霜打的茄子，低着头回到家。妈妈微笑着迎上来：＂怎么了，儿子，怎么这样的低调，＂我伤心坏了，躺在床上哭了。妈妈问明了原因后，并没有责怪我，而是和我一块儿分析原因：整个作文的.卷面太乱，包括字体和文章的排列顺序，而且文章没有写完，就匆匆结尾。原来是没有细心听老师考前讲话，纸不够可以向老师要一张，而我却局限于纸的范围强行收尾.
　　分析了失分的原因，妈妈又鼓励我不要泄气，吸取教训，继续努力。我也深知是我的骄傲自满吃了亏。妈妈一直在教育我要虚心，多看到别人的长处，永远要记住：取长补短。
　　有一天，我发现我的同桌，正在写日记，她不用日记本写，而是用大大的作文本，每一篇日记都写得非常认真，把日记当作文来写，干干净净，整整齐齐，难怪她这次的语文成绩考的棒极了！我也要学习她，把日记当作文来写，不再去局限于300字的日记。写文章要细心，要灵活。记得大作家叶圣陶，正在写《稻草人》的时候，有一天，他和室友刚起床，就听到附近工厂的汽笛声，于是，马上来了灵感，写出了著名的《大喉咙》。
　　原来好文章就是这样写出来的，随时留意身边的点滴事情，细心观察，灵活运用，善于积累。平时静下心来多读书，多积累词句。正如杜甫所说的：＂读书破万卷，下笔如有神，＂这样一定能写出好文章。现在我每天都很认真的记录每天的事情，我手写我心。把每一篇日记都当成作文来写。
　　你说写作文间不简单，最佳答案就在你的手中。