人最透明清亮的地方，是眼睛。与朋友游玩，那里风景极佳。一路上，青草野花，甚是好看。就这样，与朋友一起走了好久，也累了，便坐在亭子的长凳上休息，亭边的一簇花引起了我的注意。
　　深紫色的五片花瓣，翠绿的根茎，中间嫩黄色的大概就是花蕊吧。这样的十几朵花拥在一起很可爱。此时，一个顽童拉着妈妈的手，走过来，孩子开口说：＂妈妈，花好漂亮！＂＂是啊。＂顽童蹲下身一把抓走那些花儿，不远处的蝶也好像看到这一幕，徘徊几圈离去了。残留下的＂花也是面似枯萎之意。
　　本来那些美丽的小花虽不出名，但在亭边，起了点缀之美，可是现在的它，却只剩下残缺的美。那是生命啊！不免有些伤感。再美的花，是不是也会有这样的结局，假如只是欣赏该有多好。
　　当美不再被追捕，真正被欣赏时，美才会是自然的美吧。
　　经典永远是经典。当众人追捧文学之风。＂世何以尔尔＂不会被理解；桨声灯影里的秦淮河中，湖的美在月色下也显得黯然了，有哪种月色的美比得过那时，因为朱自清懂得欣赏它。当有人千万遍翻阅我与地坛，也许宿命的力量会让他成长良多。当无数次阅读匆匆，一定会有＂当杨柳枯了还有再青的时候＂所感动，遇到困境，选择勇往直前。
　　文学的美，如果只是追捧；如果是真的欣赏。
　　如果美我触及不到，我会远远地观望着它。
　　一个人，能有许多的美。当地震来临之时，母亲将孩子紧紧藏入怀中让他不受伤害；当行车路途遭遇危险，司机用意志讲安全给与他人；当歹徒挟持人质，有挺身而出的人；这些都是最美的。
　　美，要用眼睛去截取，不是用双手去捕捉。只有学会了欣赏，才能真正发现美。
　　美，是在人内心深处的，如果刻意去追求，忘记了本质，那美就没有价值了。做好自己，不刻意追求，美就会想蝶一样飞到你的肩上。

中小学生安全教育观后感600字篇一星期六早晨八点，我和妈妈坐在沙发上，等着观看中小学生春季安全教育第一课，十分钟后，节目准时开始，我和妈妈屏息凝神，认认真真观看起来。安全教育是一个十分严肃的问题。要教孩子珍爱生奖品作文400字第1篇今天上午，蒋老师把教师节前几天写的老师我真想对您说这篇日记写得好的挑出来，让同学们上讲台前来读。还给读的同学发奖品。当将老师念获奖者名单时，我想应该有我的吧？第二节课我发日记关于集体意识的名言警句1。我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。马克思2。我不应把我的作品全归功于自己的智慧，还应归功于我以外向我提供素材的成千成万的事情和人物。歌德3。为了进行斗争，我们必生活启事日记前两天我与妈妈去了乡下，我一个人在田间的小路上散步。走着走着，一只正在缓慢爬动的小动物进入了我的眼球。仔细一瞧，原然是一只小蜗牛。我突发奇想，我想与这只小蜗牛一起散步。于是，我慢慢生活中快乐的浪花作文800字偶尔，湖面上吹过一阵清风，水上会荡起朵朵浪花。有时发生的一些事，虽然普通，但也能使我们心中泛起阵阵快乐的涟漪。当朋友们满怀欣喜地奔向各自的大学校园时，我却在为下一年的六月作准备。时风雨中的快乐作文600字天阴沉沉的，乌云把月光挡得一点儿不剩。倾盆大雨往地上泼着，在凹凸不平的地面上积起一个又一个水坑。傍晚时分正下着大雨，我却在去学习班的路上。刚下了brt，就被车与站头缝隙之间撒下的水快乐作文教学法老师和同学们知道快乐作文教学法是什么吗？以下是小编为大家整理的快乐作文教学法，希望能帮到大家！快乐作文教学法我们总喜欢把作文教学的痛苦和困惑，把老师怕教，学生怕写的尴尬，统统归罪于帮助别人也是一种快乐小学四年级作文在生活中，人人都会有困难的时候，如果在别人需要帮助时给予帮助，那就像雪中送炭一样，温暖别人心头，也快乐了自己，其中有一件事像烙印一样，印在了我的心里。记得在一个周六的下午，我去少年帮助别人自己也会觉得快乐作文每个人都得到过别人的帮助，那是温暖的，是贴心的。当别人遇到困难时，我们应该伸出援助之手帮助他。记得刚升入四年级时，我们班来了一位新的转学生，那就是李浩冉，他是一个性格腼腆内向的男孩帮助别人，快乐自己作文精我们已经是五年级的小学生了，生活上都是大人在帮助我们，我们是不是也可以帮助到别人呢？这样的一次机会以终于来了。那是一次我坐公共汽车回家的路上发生的事。公共汽车来了，车还没停稳，一伙帮助人的快乐三年级作文无论在学习工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的帮助人的快乐三年级作文，欢