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3月征文我不要虚度韶关更不要枉费年华

  “门前老树长新芽,院里枯木又开花,半生存了好多话,藏进了满头白发。”第一次听到这首歌是在一节美术课上,杜老师让我们画家乡的老房子,用这首《私人订制》里的音乐来充当背景音乐,但万万没想到!这一首歌令全班都潸然泪下。
  时间都去哪儿了?这确实是个值得人深思熟虑的问题,《匆匆》一文中说到过:“燕子去了,有再来的时候。杨柳枯了,有再青的时候。桃花谢了,有再开的时候。”的确如此,岁月本是无情物,奈何年月总蹉跎啊!
  人的这一生,有很多种选择,但是,只能够不断地前进,没有后退的机会!我们终究敌不过时光的无情,在千年之后我们不过是一团灰罢了。
  但是,我们虽然敌不过时光,却能够在有限的时间里留下各种各样令人回味的东西,就像雷锋说过:“我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!”一样,我们的这一生,能留下什么呢?
  人生不过短短几万天,而能做的事却屈指可数!因此,我们更要抓紧每一分每一秒的时间来做有意义的事情。
  写到这里,我不禁想起了我的语文杨老师!杨老师,她是一个非常善解人意的老师,瓜子脸,个子不高。但是一双眼睛却炯炯有神,她是我这一生中迄今为止见过的最珍惜时光的人。也因此,我对她佩服的五体投地。
  杨老师从一年级教我们到六年级毕业,但在我影响中她还从来没有闲过!她总是抓紧一分一秒在做事情,在六年级下期的时候,她准备和我们比一轮!比什么?比谁做了一件六年来都没有做过的事,还要做的惊天动地!
  我们信心满满地答应着,却没想到第一轮我们就输了个一派涂地,就是因为杨老师她十分珍惜时间,把一分一秒都用上了!争取到了一个给我们上公开课的机会,而且还做了许多许多,而我们呢?碌碌无为,虚度韶光。
  紧接着,第二轮的攻势有开始了,这一轮我们明显都吸取了上一轮的教训,上课也认真了,在一次公开课上也表现的非常好。
  但是,杨老师却还是对我们不满意,对我们说道:“你们认为你们做的很好了吗?不过是上了一堂公开课罢了,我这几天都马不停蹄地在做着各种事情,你们却只是上了一堂课,有什么值得骄傲自满的?你们呐,就是燕雀安知鸿鹄之志!等到输了的时候,就等着写作文吧!”
  这句话杨老师可不是空穴来风,吓唬我们!杨老师这几天做的事情我都看在眼里,根据我的不完全了解,杨老师单单论文就写了好几篇!还做了教学解析,作文发表,据说杨老师还准备参加省里的比赛来取得这一轮比拼的胜利。
  杨老师本来一天就有好几节课,但是她却能牢牢把握住业余的时间去做这些有意义的事,而我们却只是井底之蛙,认为上了一堂课这一轮的冠军就十拿九稳了!
  我也曾经提醒过班级里的同学,但他们却一个个都认为时间十分充足,我不由在课堂练习本上题写了一首诗:“岁月悠悠不重来,落花纷飞几时开?世人皆知今日惜,无奈朝出又暮来。”
  杨老师的珍惜时间不单单是在这几轮的比拼上,平时,下课的时候别的老师都三三两两的聊天的聊天、放松的放松,唯独杨老师伏案改我们的作业,为的就是珍惜时间,用更多的时间去看书、备课。
  杨老师的“名言”就是:“我都这么努力,更何况你们呢?我活这么大,没有一天是不读书的,活到老学到老。而你们在该读书的时候却在这里整天当甩手大掌柜!真是浪费时间!”
  杨老师经常和我们说关于珍惜时间的例子与名言,但我们总是不以为然!直至今日,五千多日子从我手中溜去,真的就像朱自清说的:“像针尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里……”我才感受到了岁月的无情,光阴的似箭。
  如今,真的幡然醒悟,如果有人问我:“你怕什么?”我想我会毫不犹豫地回答道:“我不怕苦,不怕累,不怕路远马亡,只怕虚度了韶光,枉费了年华。”
  时间都去哪儿了?我们在这世界留下了什么?我不要虚度韶光,更不要枉费年华。
  你聪明的,告诉我,时间都去哪儿了?
  福建南平延平区南平市实验小学六年三班六年级:陈彦成
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  点评:小作者开篇以《时间都去哪了》歌词引出主旨,开篇所描写的美术课上的场景,学生们听到歌曲潸然泪下,感情真挚,开篇给人以亲切感,接着小作者提出问题时间都去哪了,更加明确主题,文段衔接自然刘畅。小作者又用杨老师这一事例使文章内容更加丰富,不空洞,增加文章的真实感,材料选择的很好,切近主题,用杨老师的所作所为来感化每一位读者,发人深省!小作者整篇文章语言流畅,朴实真切!以疑问句时间都去哪了做结尾,给读者留下悬念与思考,结尾形式新颖切紧扣主题!
  点评老师:刘聪漪 智康中考研究中心老师 2013新浪五星金牌教师
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