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2016感恩教师节主题班会

  (1)、回忆师恩
  主持甲:在和老师朝夕相处的日子里,你和老师之间一定发生过许多让你感动难忘的事,难忘恩师点滴情,你愿意借今天这个机会说给我们大家听吗?
  (指四名同学详细汇报交流与老师之间发生的感动的事,每人发言3到4分钟,师对每人发言后进行点评)
  主持乙:同学们谈起自己的老师都心怀感激,其实我们老师就是通过这些方方面面、点点滴滴的小事去关心你,关心着你的学习,关心着你的生活,让每一个学生都能身心健康的成长。老师们以灵魂的芳香熏陶着我们,既是你的良师,又是你的益友,同时又如你的慈母。她们的爱如阳光一般的温暖,如春风一般的和煦,如清泉一般的"甘甜,但当她和孩子共处危险时,她们能勇敢地舍弃自己的生命,把生的希望让给孩子,让师爱超越一切。请看一段视频。
  (播放视频)(内容为2008年汶川大地震中向倩老师用自己的身体保护3名学生及2005年江苏省殷雪梅老师用自己的身体保护六名学生的视频)
  主持甲:“慈师真爱感动天地,圣母情怀流芳千古。”殷雪梅老师和向倩老师用师爱铸就了师魂,她们用自己的身体换回了九个孩子的生命,这就是一个老师在面对生与死时所做出的选择。这就是一个老师在平凡中铸就的伟大。
  (2)、感谢师恩
  主持丙:苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;高山感恩大地,因为大地让它高耸。面对无私为我们奉献的老师,我们要用怎样的方式表达对老师的感激之情呢?
  下面请听歌曲《长大后我就成了你》
  主持丁:“小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟,飞来飞去……长大后我就成了你”,美丽的旋律让我想起了对我们人生影响至大,但又默默无闻的人,老师;
  主持丙:是啊,老师,恩师,导师,人生的设计者与导航者。有人把他比做蜡烛,燃烧自己,照亮别人。
  主持丁:有诗人云:春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。正是老师崇高奉献精神的最佳写照。
  主持丙:老师是文化知识的传播者,带领我们在知识的海洋中遨游;
  主持丁:老师是我们成长的引路人,教导我们如何做人,如何做事;
  主持丙、丁:下面:请听诗朗诵《老师,您好》,来表达对我们老师的由衷的赞美:(安排学生朗读诗歌,需准备好)
  请听诗朗诵《老师,您好》:
  男:在我们的心目中,您就是一部写不完的故事,每一天都会有新的开头。
  女:那没有结尾的结尾,总是回味无穷,有时虽然平淡,但平淡也是真,也是美,——如遍布道旁的小花,清香怡人。
  男:在我们的记忆中,您衣着很普通,不潇洒也不华丽,很难捕捉到流行的气息。
  女:其实,您也在追求一种美,那时智慧与文明的芬芳。每当您的身姿出现在讲台,——比将军还神气。
  男:一抬手,一投足,都是那么富有感召力。您瞧,几十双眼睛把您注视。
  女:您抑扬顿挫的声音如同山间清泉,叮咚叮咚湿润每个人心底。
  男:您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流,带来人生的甜蜜。
  合:踏遍千山万水,历经风风雨雨,不能忘记的就是您。
  女:知识的海洋无边无际,您就像那老练的舵手,带领我们劈风斩浪驶向远方。
  男:也许有一天,我们站在一起,我比您高,但我清醒记得,是您把我高高擎起。
  男、女合:您就是我们敬爱的老师,学生心中永不落的太阳。让我们发自内心地问候您:老师,您好!
  主持丙:感谢两位同学深情的朗诵。不论是叱诧风云的伟人,还是默默无闻的普通劳动者,都离不开老师的教导。老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事。老师的故事就像天上的星星,数也数不清;又像是海边的贝壳,拾也拾不完,请听故事《老师的爱无价》。
  某同学:我是一个缺少温暖的女孩子,平时很少与人交谈,更多的时候是静静地想,呆呆地看。其实,我也特别想得到关心和爱护。渐渐地我学会了理解,认识人与人之间的那份真情。记得那是一个深秋的早晨,天很凉,上第二节课时我觉得浑身发抖,胃像刀割一样地疼。我想忍着,但是实在忍不住,泪水终于流了出来。这一切,被正在讲课的老师看见了,她急忙走过来,亲切地问:“你怎么了?”老师明白我的病情后,把我扶到办公室,给我倒开水,为我找药,看我发抖,还把身上的大衣脱下来给我披上。这时办公室里的其他老师也纷纷走过来,那关切的目光,温暖的话语令我好感动。这件事在我孤寂幼小的心灵点燃了爱的火花,让我感受到生活的美好,师爱无价。
  主持丁:老师是我们心灵的保健医生,体察我们的内心,为我们扫除心理障碍,让我们生活得更加轻松;
  主持丙:老师是我们的良师,也是我们的益友,他们是我们做人的榜样,对我们言传身教,使我们受益终生;
  主持丁:任课老师对我们的学习关爱有加,班主任老师对我们的成长心路有如此的倾心而听。朋友们,我们的老师的工作立项繁重,在家他是一家之主,上有老,下有小,承上启下,担子很重;在学校面对五十三位他最亲爱的朋友,又倾注了他们的全部感情。
  主持丙:同学们对老师的表达方式真是多种多样,任何形式在这节课都表达不了我们对老师的感激之情,课后我们一定要找个合适的机会把我们的心意都表达给我们的老师好吗?千言万语,一切只为师恩,让我们为我们的老师献上一首诗吧!(诗附后)
  (齐诵)老师,就是一首诗,一首美丽的诗。祖国的华朵,永远不会忘记,我们的导师。听!那是一首多么美妙的诗歌,那是一首献给全天下老师的诗歌!
  (3)、师恩升华 (制作贺卡送老师)
  主持甲:一首小诗道出了我们的感恩之心。老师,您是一支蜡烛,照亮我人生的方向,燃尽最后的烛光,却处处为我着想。您是一支蜡烛,点燃我人生的灯光,燃尽最后的光芒,也不肯松懈一下。感恩老师,不应该挂在嘴边上,应落实到实际行动中最后同学们为老师制作一张贺卡,同时可在上面写上一句祝福老师的话,也可写上一句感激的话。送给老师们。
  主持甲:礼物虽小,但代表的是我们的感激之情,热爱之心。老师,您教会我们人生的第一首乐曲,您奏响我们人生的第一乐章,您永远是我们心中那永不落的太阳。让我们为您祝福。
  主持乙:老师,我们知道,您不需要鲜花和掌声,您不看重享受和金钱------
  主持甲:您要的是我们的勤奋和求知,您要的是我们的进步和成长。
  主持甲、乙合:老师,您听吧,我们现在就回答您。
  (全班起立,齐读:为了民族,为了中华,为了将来,我们要自尊、自律、自强、自信,刻苦学习、勇于探索,奋发向上,走向辉煌!)
  (4)、歌唱师恩
  主持四人合:多少年来,老师们辛辛苦苦地把我们培养长大,让我们茁长成长。老师,您的目光使我在黑暗的夜晚看到黎明的曙光;老师,您的声音使我在困难中坚强地站起来;老师,您的笑容使我在悲伤时重新拾得快乐。老师,您永远是我们的老师,任劳任怨地教导我们,面对我们这些新时代的红领巾,您只有微笑。我要感谢您的恩情,插柳之恩,终身难忘。这是人间的真情。我要感谢我的老师,就像我永远怀有一颗感恩的心……现在,让我们听一听同学们的感恩之心,请欣赏歌曲:《感恩的心》(学唱)
  主持乙:最后让我们一起说:
  全体学生:谢谢您,老师!
  班主任发言:现在,我的心情非常激动。看了你们的节目,听了你们的话语,我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉!由衷地赞美!我代表所有的老师真诚地感谢你们。雏鹰展翅,小树成材。矫健的雄鹰们,起飞吧,勇敢地飞向属于自己的天空,创造更美好的明天!
  主持甲、乙合:主题班会〈感恩老师〉到此结束。

写告别昨天的初中作文800字20xx年7月16日很怀念冬天下雪的景象一片银灰色的天空,笼罩着苍茫的大地,房屋树木河流渐渐披上了白色的外衣,雪地里流动着孩子们鲜艳的冬装悄悄地问问自己心灵是否也如这雪般宁静晶莹?难忘昨天初中作文在每个人的一生当中,都有昨天今天与明天。很多人说起自己的过去都口若悬河。可是很遗憾,我是一个健忘的人,关于过去的记忆不是依稀模糊,就是支离破碎。当然,在我的心底,昨天的四季中,也有2020年难忘的疫情作文那些医护人员星夜不眠,奔波在战场,用自己的生命去冒险,挽救一个又一个病患下面是小编为大家带来的2020年难忘的疫情作文,欢迎阅读!2020年难忘的疫情作文1近期,一种命名为新型冠状开学第一天初中作文500字五篇每个人都会经历开始和结束,每一天每一分每一秒都是新的开始。下面我们来看看开学第一天初中作文500字,欢迎阅读借鉴。开学第一天初中作文500字1在这秋高气爽的秋日里,伴随着明媚的阳光初中作文冬去春来初中作文冬去春来1冬天,白雪茫茫的,层层片片的,冰天雪地的。是那雪毯,是那雪雾,是那寒气逼人的天气。不过,严寒过去就是春风了,就是暖风,就是花香鸟语,就是春暖花开冬天啊!赶快过去把初中作文麻辣串麻辣串是一种极其好吃,又非常便宜的风味小吃。每当我走到卖麻辣串的店门前,脚就像装上了磁铁一样地迈不动了。这时候,一股浓浓的香辣味扑鼻而来,顿时我的口水就忍不住要流下来了。回到家,我哪里冷了初中作文哪里冷了这个冬天冷得有点异常。早晨,呼呼的风声把我给吵醒了,我揉了揉朦朦胧胧的眼睛,感到一阵寒风袭来,不禁打了个寒噤,虽说这里是南方,但比起去年的春节,今年明显冷了很多。啊嘁我打了致天国的父亲初中作文致天国的父亲初中作文悄然间,我竟不知自己变得这样极端。我好怕,每个夜晚都充斥着我的脆弱,没有一丝的伪装。我知道,我再也经不起任何一种失去,我是一只刺猬,没有了刺,要怎么保护自己,有人物描写初中作文6篇我的老师,虽只是一个娇小瘦弱的女子,却有着巾帼英雄般的气概。她大气,博爱,正直,豪迈以下是小编为大家整理分享的人物描写的初中作文6篇,欢迎阅读参考。人物描写初中作文1每当看见小兰花精华初中生中秋节作文400字8篇初中生中秋节作文400字篇1中秋节到了,大家都在吃月饼,赏月亮,嘻戏玩耍。家家户户热热闹闹的过中秋。可是,有一个大家庭却格外冷清与寂寞。而他们住的地方也是一个特别的地方,可不是我们2014福建漳州中考作文二选一作文2014漳州中考作文题二选一题目一ldquo我懂得(又有一说ldquo我懂了rdquo)rdquo题目二,根据材料写作文,本报辗转了解到的信息,应该是ldquo爷爷(奶奶)级考生r
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