五年级作文我的语文老师

　　五年级作文：我的语文老师1
　　从今天起，我们的语文课由李老师上。
　　李老师三十多了吧，高高的个头，胖胖的脸上老是带着笑容。听人说，他语文教得可好呢!我真想早点听到李老师的课。
　　李老师来了，挥着手，像个小孩似的跟我们打招呼，我们都笑了。我知道，李老师早就把课备好了。
　　李老师说过，他要把学习的快乐、知识的甘露，无私地洒在每一个同学的心田里。
　　我爱我的语文老师! 五年级作文：我的语文老师2
　　教我语文的是一名姓姚的男老师。他二十来岁，长得非常帅气，他偶尔会发脾气，是我最敬畏的语文老师。
　　我觉得他是一位好老师，他教育学生的方法与众不同。我非常喜欢上语文课，上他的课很开心。他给我们讲课时，很爱开玩笑，还总是让我们找他故意弄出的错误。当我们遇到困难时，他总是鼓励我们，让我们面对困难，战胜困难。下课时，他又成了我们的好朋友，和我们一起玩耍，有时还会逗我们开心。玩游戏时，他总会加入男生队伍，他教我们玩不一样的游戏，那投入的样子好像回到了他的童年。
　　我的语文老师很酷，他的发型也很帅，身高一米七。他学问高，教育人很有一套。有一天中午，我们班的＂手闲王＂同学又管不住自己的手了，乱打人。被姚老师发现后，姚老师怒气冲冲地走过去，让被打的人还＂手闲王＂一脚，可是被打的人不愿意，说不想成为打人的人。于是姚老师对＂手闲王＂说：＂看到了吗？你打了别人，别人却不愿因此而记恨你，报复你。这样心胸宽广的同学，难道不值得你学习吗？你为什么非要一直打人家呢？＂只见＂手闲王＂惭愧地低下了头。
　　我的语文老师很搞笑，上课为了活跃气氛，总把同学们逗得哈哈大笑。有一次，他为了让同学们打起精神上课，解释＂上蹿下跳＂这个词语时，直接从讲台跳了下来，又跳了上去，真像可爱的猴子，同学们都哈哈大笑。
　　这就是我心中既帅气又充满责任心的语文老师，这样的老师，怎能不让我敬爱呢？ 五年级作文：我的语文老师3
　　我最喜欢的老师是林老师，她是我们的语文老师，她的头发又黑又亮眼睛不大，她朗诵课文的时候声音洪亮，有时上课的时候，林老师会给我们讲故事，有时候还会让我们猜谜语。
　　可是，林老师有时也会批评我们，记得有一次，我们朗诵课文懒洋洋的，一点力气也没有，结果，老师很生气，就批评了我们，结果，被老师一批评，我们又有了力气，朗读课文的声音越响亮了。
　　我们林老师有时会拿糖来学校，看谁读得大声，又响亮，就发一颗糖给他，林老师很辛苦，她每天都要站着给我们上课，把知识教给我们，所以我们要好好学习，不要辜负老师对我们的期望。 五年级作文：我的语文老师4
　　现在回想起来，在小学五年中，给我印象最深刻的就是我的语文老师兼班主任——郭老师了。
　　郭老师个子不高，脸圆圆的，总是留着披肩长发。记得她是我们一年级下学期调来的，当时她走进教室，长裙飘飘。我记得她手里没有拿语文书，没有拿备课本，也没有拿教辅书，两手空空地走上讲台，拿了根粉笔，在黑板上写下了自己的名字，自我介绍说：＂我叫郭媛，以后就要和大家一起学习语文这门学科了。＂她的字秀气极了，一笔一画都是那么的规范。接着，她用了一节课给我们讲述什么是＂语文＂，我们听得如痴如醉，连响起了下课铃都没有发觉，当我们还沉浸在她那动听的语言中，那抹白色已然消失在讲台上了。
　　就这样，郭老师带了我们整整一学期的课。我们心想：老师一定会再调换的，可谁知，她没有走，而且会一直带完我们整个小学，这让我十分兴奋。不久后发生的一件事让我对郭老师，更加敬佩了。
　　那是四年级下学期的事了。一个周五上午的第四节课，是一节体育课，我因为跑得太快，一下子摔倒了，体育老师连忙把我扶到了语文办公室。郭老师见我的手也摔破了，连忙给我的妈妈打了电话，还让班长替我收拾了书包，提到了办公室，我心里十分感动。
　　郭老师，您在我困难时给予了帮助，在我迷惑时给予了指引，谢谢您，郭老师！ 五年级作文：我的语文老师5
　　我的语文老师很年轻，身材高挑，白皙的脸上一副精致的五官，一头秀发盘在脑后，整个人打扮得很时尚，穿什么都好看。
　　老师很爱美，听同学说，她在家吃饭很快，但却要花很长时间来化妆。说来一点不假，老师有时在课上会趁我们在做作业的空隙，站在展示台旁边快快补个妆，打打粉，涂涂口红什么的。当发现我们在注意她的时候，她就会对我们挤挤眼，做做鬼脸，爽朗一笑。
　　老师爱美，但一点都不影响她对教学工作的认真负责。我是学习委员，经常出入老师的办公室。老师的办公桌上很少空置着，作业总是去了一叠又来一叠。班上有58位学生，而且各个学生程度不同。老师对每个学生的作业都做上的批注，想想就知道那工作量有多大。听说，老师的小女儿经常抱怨老师没时间陪她玩。当然了，老师为辅导那些后进生，经常利用课佘时间给他们补习，在家的时间自然就少了。
　　老师很爱我们，很少打骂我们，除非个别太过调皮的，也只是打打手心以示警告。我们班上的后进生很多，老师有时忙不过来，就动员我们班干部利用课佘时间协助她一下，但同时又担心我们肚子饿，经常自掏腰包买点吃的给我们填填肚子。看见老师这么辛苦，又这么体谅我们，有些想偷懒的班干部都被感动了，到后来，老师不说，他们都自愿留下来帮忙。在老师的努力下，我们班的总体成绩进步很快。
　　我爱我的语文老师，不仅仅是因为她漂亮，让人看了赏心悦目；也不仅仅是因为她课上的生动活泼，极具启发性；更为了她有一颗难能可贵的爱心。 五年级作文：我的语文老师6
　　我有一个优秀的语文老师——陆老师。
　　陆老师是这个学期刚来教我们五（4）班的班主任，大家并不熟悉，有点陌生，但是她对我们挺好，平常比较关心我们。陆老师说：＂如果有人作业没写好，就要重新写一遍＂，有些同学可能感到这样太严了，其实这也是在教育我们，作业不能拖拉，不能少写，除非是生病了，否则任何理由都不行。难道这不是关心吗？既要做好作业，又要关心我们的身体。
　　还有，我们看课外书的时候，陆老师也是一样要求我们，瞎看几本是不行的，必须一本一本认真地看，看完了还要做摘抄记录，但也不能随便抄几句就了事，如果有这种行为，那就得重新写一遍。所以，我们看书、摘抄，也要认真对待，并要看出点名堂来才行。
　　这只是指学习方面的要求，不仅仅这些，我们做值日时陆老师也有要求，不能半途逃跑，假如谁第一次逃跑，那就得罚做一天，如果是第二次那就得做一个星期。
　　之后如果哪位是三四次逃跑，那就是屡教不改了，那接下去差不多都是他来做了，＂难道你愿意为班级出这一份力吗？＂呵呵！其实，我们可能只是刚刚和陆老师接触，又不是很了解，所以会觉得陆老师对我们非常严厉，有点凶，但是时间久了，自然就会亲切了。
　　我想，陆老师一定是一位优秀的`好老师，我们并不用害怕。 五年级作文：我的语文老师7
　　我最喜欢的语文老师是金老师。她有一张瓜子脸，一个小而挺直的鼻子和一张能说会道的嘴。她笑起来，有两个小酒窝，让我感觉心里甜甜的。
　　金老师是个＂百变女王＂。上课时，她时而严肃，时而微笑；课间时，她幽默风趣，经常逗得我们哈哈大笑；同学犯错时，她皱起眉头，严厉地批评我们，可我知道，那是老师对我们的另一种爱啊；同学获奖时，她笑语连连，乐得像一朵盛开的花，但仍然不忘提醒同学不能骄傲、不能当《龟兔赛跑》里的那只睡着的兔子！
　　金老师对我们的学习非常负责。上学期，我们班里有些同学不会写作文，她看在眼里，急在心里！为了不让我们掉队，她利用休息时间为我们精心寻找适合我们的优秀作文，然后把作文整理装订好，发给大家阅读、学习。别看我说的这过程好像很短，其实，要花掉金老师很多时间呢！为了我们，老师真是操碎了心，因为长期用嗓过度，她的喉咙现在已经哑得都不能唱歌了。医生说，再这样下去，喉咙里会长息肉，让老师一定要好好爱护自己的嗓子。但是，现在上课时，怕后面的同学听不到，她讲课依然很大声。
　　金老师平常也很关心同学。有一次，一位同学生病了，还在坚持上课。金老师发现他脸色有些不对劲，急忙上前关切地询问：＂你怎么啦？哪里不舒服？＂那位同学说：＂我头很晕。＂老师二话不说，连忙去办公室打电话，让那位同学家长来接他回家休息！
　　像金老师这样尽职尽责的好老师，有谁会不喜欢呢？ 五年级作文：我的语文老师8
　　张老师是我们的语文老师也是我们的班主任。张老师的脸是瓜子脸，她有一头美丽的卷发，她的眼睛大大的，嘴巴比樱桃还要红。张教师的声音非常亲切，讲起课来声情并茂，把全班每一个同学都吸引住了，如果上课时有小朋友开小差，张老师会很有耐心地帮助我们改掉这个坏毛病。
　　下课了，同学们都到走廊里去玩了，张老师却仍然在教室里批改作业。
　　深夜里人们都在休息了，辛勤的张老师还在灯光下为我们写教材。相信一群又一群的接班人在张老师的引导下会茁壮成长。 五年级作文：我的语文老师9
　　我的老师是一个大美女，她经常扎一个麻尾，喜欢穿裙子。老师上课的时候眼睛就像火眼金睛，她总是双唇紧闭不爱笑，但对工作特别负责，对我们很严厉，那些不爱完成作业的，想都别想从开眼皮她下溜过去，可能因为她工作太负责了，也有可能她不爱笑的原因，在学校里，几乎每位同学都有一点怕她。她也有和蔼可亲的一面，有一次我被一个同学打哭了，100分的伤心，哭哭啼啼地回到教室，被语文老师看到了，我以为她会批评我，不料，她面带微笑温和地安慰我，没事，男子汉不能哭有什么事好好说，不要哭，这时候我听到这句话什么委屈都忘了。原来老师还有这么温柔的这一面，我心里好感动。
　　这就是我的老师，教学认真，工作严厉，对于我们的好老师，在这里我说一句，老师辛苦啦，我们爱你！ 五年级作文：我的语文老师10
　　她不胖也不瘦，皮肤挺白的，人又很精神，又浓又黑的眉毛下有两只不大但充满激情的双眼，两只耳朵上还带着一副眼镜，右耳朵旁边有一颗黑黑的美人痣,这是我的语文老师。
　　她首先改革课堂教学，绝不让我们当?＂听书的机器＂。她带领着我们去读书，去分析，去思考，每个细节都不放过，让我们跨上想象的骏马，在知识的跑道上策马奔腾。
　　她教我们记字，有一种很独特的方法。比如：碧这个字，它是由王字，白字和石字合成的，她教我们的口诀是：王大妈，白大妈，坐在一块石头上。是不是非常好记啊！
　　语文老师是个关爱学生的老师。有一次，我们班的王海宁受伤了，语文老师原来还在食堂里吃早饭，我们班有个同学去找了语文老师以后，她就扔下餐具一路小跑着，回到了班级，又连忙把小王送到了医务室，接着又给小王的爸爸打了个电话，然后又把小王送到了吧北门的马路旁等小王的爸爸来接他，语文老师回来以后，都已经是满头大汗了。
　　我们的语文老师还是一个善于鼓励别人的人。我们班有很多人都不太喜欢举手发言，所以，语文老师为了鼓励我们，就对我们说：＂想怎么说，就怎么说，说错了我来负责，没关系的，尽管大胆地说吧。＂她让我们和书交朋友，在书的海洋里遨游，让我们懂得书是知识的源泉。她教我们边读边思考，多摘抄好词佳句。
　　她就是我的语文老师——周老师，是个关爱学生，善于鼓励，让我们和书靠近的创新老师。