老师

　　世界上的另一个ldquo；母亲rdquo；。
　　ldquo；伟大rdquo；的定义是什么？我想，除去我们最亲爱的母亲，最好的诠释便是那些一心一意为我们着想的老师。你要问我最想感谢的人是谁，我一定会毫不犹豫地看着你，是我的ldquo；母亲rdquo；。可这个答案对我来说却有些模棱两可，因为在我的心里，并不是只有一位母亲。别人都说，ldquo；老师就像我们的母亲rdquo；，我想是的，我十分肯定。
　　我有一位ldquo；好rdquo；老师，是一位非常好的老师。你要问我为什么只用ldquo；好rdquo；这个苍白无力的字来形容我的于老师，那是因为我认为ldquo；好rdquo；这个字是完完全全的褒义，并非苍白mdash；mdash；它仅是一个字，却包含了无限的美丽。在于老师面前，再多华丽的辞藻都会显得多余。于老师十分包容我们，十分替我们着想。我虽不善形容别人的容貌，却可以清清楚楚地描写出于老师在我心中的模样mdash；mdash；那是一种颇具味道的美，仿佛从她温柔的目光中便可看出她的博学多识。深邃的眼睛明亮锐利，笑起来十分和蔼可亲。
　　不久前，我们和于老师之间发生了一件不太愉快的事情。
　　那天下午，我们照常在教室里练习钢笔字。因为第一节课是久违的体育课，所以大家看起来十分期待。当上课铃快要响起的时候，于老师对大家说：ldquo；不知道同学们什么意见，因为上周的许多语文课都被体育课所代替，所以为了尽快完成课程hellip；hellip；rdquo；只记得于老师的话还未说完，便有几名同学嚷叫起来：ldquo；啊？可是我们这个周还没有下去上过体育课呢！rdquo；于老师有些无奈，这时候，去向体育老师询问情况的同学走了过来：ldquo；于老师，体育老师说您要是有事的话就上语文，他没问题。rdquo；听到她的话，班里再次炸开了锅：
　　ldquo；别啊老师，我们想上体育！rdquo；
　　ldquo；老师，我们想下去玩啊！rdquo；
　　于老师的眉头又皱了起来，我可真不喜欢看到于老师皱眉头。在我的印象里，于老师经常皱着眉，不知是因为我们令她不省心还是别的原因。我埋头继续练字，将自己与纷纷吵嚷的同学们隔绝开。突然，于老师的一句话让同学们安静了下来。
　　ldquo；我有说不让大家下去玩吗？rdquo；
　　同学们愣住了，显然没有料到于老师会这样说。ldquo；大家下去玩玩是好事，最近学习也有些累，该放松放松。可是，你看看你们是什么态度？老师有说过不让大家上体育课吗？rdquo；于老师说。我停下了手中的笔，抬起头来看着于老师。于老师的眉头依然皱着：ldquo；既然大家想下去玩，我也不多说。我还巴不得多休息一会。全班同学都下去玩，一个也不许留在班里！全都下去好好玩！我只提一个要求，别去校门口附近，那边正在施工，不安全。只准在操场活动，注意安全，别进行危险游戏！rdquo；
　　听了于老师的话，我的鼻子竟有些酸，是没来由的，只能说是上一秒还事不关己，现在却有些难受。尽管我们伤了于老师的心，可于老师还是担心我们的安全问题。在这个世界上，除了母亲，还又谁会对我们如此关爱、包容？
　　五年的光阴，五年的点点滴滴，于老师就像我们的另一个母亲，将我们从一个个稚童教导成了风华正茂的少年。她给予了我们无数知识与关爱，而我们给予她的或许只是脸庞上慢慢滋长的细纹与一根根白头发。不敢写出太多华丽的语言，那样只会让人觉得虚情假意。于老师就像是一缕阳光，于老师就像是我们的指路灯，于老师就像是辛勤的园丁，于老师mdash；mdash；就像是我们在这个世上的另一个母亲。
　　于老师，感谢你为我们付出的所有，也愿你一生，安好如初。
　　五年级：杜雨璇