初中作文美在这里

　　篇（一）
　　各种地方，不管是校园中，或是招牌林立的街道上，都能发现＂美＂，只要用心、认真，就能发觉，＂真的艺术，不限在诗里，也不限在画里，到处都有，随手可得。＂
　　大自然中，不论是天、是地，都能发现美，各式各样云朵的美，天空彷佛是一家＂百货公司＂，在这里，无论是宠物，还是日常用品，样样都有，不过，这还是要感 谢云朵，这位资深的雕刻家，做出了许多艺术品，这种美，你体会得到吗？美，要用心去感受，云朵，它便会热情的款待你。
　　操场上，小朋友们尽情的游玩，他们挥洒出的汗水，正在打造美丽的花园，他们灿烂的微笑，带动整个操场上快乐的气氛，花草们也随着音乐家＂风＂的节奏翩然起 舞。炙热的太阳公公，散发着辉煌的光芒，替舞着们伴舞，这种艺术，是极难发现的，这些东西，是上天的大礼，我们要好好欣赏、好好保存！
　　街道上，也有许多美，＂美＂是一种能使人放松身心的艺术，这个杰作，是大自然与人类共同打造而成，各式各样的招牌，正在闪烁着光芒，想要引诱我们过去，行道树的枝叶，也向我们招手着，我们回复它的热情，这种艺术，只有智者，才能发觉。
　　＂美！这是用心灵的眼睛才能看到的东西。＂美就潜藏在我们的生活中，如此奥妙的艺术，要用心体会、感受。＂美＂，是一个让人难以发觉又奥妙的东西，你如果用心去感受，就会了解生活中看起来平凡的事物，其实也是一个富有艺术感的美啊！
　　篇（二）
　　也许是做学生的缘故吧，我常常注视老师那双眼睛。老师的眼睛并不大，也早已失去青春的.光泽了，而且由于操劳，眼角边过早地刻上了鱼尾纹，这是一双极其平常的眼睛。但我却从老师那严肃而慈祥的目光里，感受到了一种无形的力量，感受到了美。
　　每当老师讲完了一个问题，她总会微微侧着头，向我们凝视片刻，那询问的目光使我从心底涌出一种激情，催促我诚实的说出心里话：懂，或是不懂。那信赖的目光激励我们去战胜学习上一个又一个的困难。从这深情注视的目光里，我看到了老师对工作的热爱，看到了一种要把自己掌握的一切毫不保留的献给学生的急切感情。这是一种高尚无私的感情，这是一种美，一种只有老师才具有，只有学生才能观察到的内在美。
　　我们也常常做错事，做出令人可气可恨的事情。每当这时，老师就用异常严厉的目光正视我们，而我们常深深的埋下头，不敢与她对视。但是，一种特殊的感觉却是我们感到她目光中的忧虑和痛心。这责备的目光会变成一股无形的却是威力无比的力量。在好缄口，只能深刻的反省自己。这严厉得近似无情的目光中，饱含着她对学生深切的爱，对党的事业的无限忠诚。这是一种无法用语言来描述的庄严，崇高而伟大的美。
　　在生活中，妈妈那温柔的目光传递着她对我的关切之情，爸爸那深邃的目光鼓励我，朋友们真挚的目光理解我……然而这种种情感都凝聚在老师的眼睛里——那双堆满鱼尾纹的眼睛里。美，就在这里。就在老师那双眼睛里……
　　篇（三）
　　带着一双不再挑剔的眼睛和一颗宁静的心灵，我出去寻找生活的美！
　　当漫天旋转的枯黄划出了季节更替的轨迹，夏季收起她色彩斑斓的行囊，留给了我们满眼金黄的美丽！我站在溪边，并不想惊动水里游动的小鱼，更不想打破那一泓宁静的美好，只想慢慢地感受阳光倾注于我血液中的活力。这时，美就在我身边环绕，那时大自然的美丽！
　　来 到宽敞的校园，青春就在这里横冲直撞，他们在打篮球，她们在荡秋千，飘开的裙脚倾诉着青春的飘逸！一福秋日青春图！率真的青春之美，鲜艳的青春之美，在我 的眼前尽情绽放，如一朵娇艳欲滴的红莲，这是青春的美丽！如果我可以选择青春的位置，我希望让它至于生命的最后，因为这可以使生命永远在哪个灿烂的季节中 定格！
　　踱步走国老师的窗外，(.)亲爱的老师，您还在为我们批改作业，家中的亲人和孩子都等着您呢！您就别为我们费心了，多么好的老师，多么美的景象啊！
　　踏着夕阳的余晖，我又回到了家！楼道里亮着灯，这肯定是爸爸怕我不敢进来而专门为我开的灯，还没进门就闻见了饭菜的香味，亲爱的爸爸妈妈，你们的爱我无以回报，你们是普天之下最美丽的人，你们倾注在我身上的爱，是伟大的，也是最美的爱！
　　生活，就是如此的平平常常！简简单单！但美却是无处不在，这就恰到好处地印证了那句话：
　　生活中不是缺少美，而是缺少发现！