ldquo；叮铃铃叮铃铃rdquo；上课了，我们一个个飞奔进教室里。我们一直等了5分钟张老师才来。我看见张老师手上拿着两本重叠的书，我心想：这两本书能干什么呀？
　　老师说ldquo；今天是活动课，可是我遇到了麻烦，两本书竟然粘在了一起，你们谁能帮我解决这个大难题，把书拉开呢？rdquo；同学们一听，都兴冲冲地举起了手。我也不例外。
　　首先，老师请了一个ldquo；小淑女rdquo；上台拉书，小淑女力气太小，脸都涨红了，却还是拉不开，她只好下了台。
　　接着，老师又请了ldquo；粉红女神组rdquo；，我也在其中，我又高力气又大，拉得对方直往前滑，可我用了九牛二虎之力，却还是没能拉开这两本书。
　　看着大家累得气喘吁吁的样子，老师又请了ldquo；四大金刚rdquo；他们先是摩拳擦掌，然后又把自己的衣袖卷起，结果他们左一拉，右一拉书没拉开，却把书皮拉破了，还有一方往墙上一倒。
　　下面的同学见了都哈哈大笑。看着被撕坏的书，老师无奈地说：ldquo；你们一起来吧！rdquo；全班一起上台。我们每个队由一个队长站在最前面，其他分队抱着前面一个人的腰。同学们都用尽吃奶的力，却还是拉不开，我们垂头丧气地回到了座位。如果我有魔法就好了，就能帮老师解决问题了hellip；hellip；我心想。
　　正想到这，张老师说：ldquo；还是我来揭秘吧！你们信不信我能用魔法在两分钟之内把书拉开。rdquo；
　　我们不信，认为张老师在吹牛，用怀疑目光看着她。只见她双手合十说：ldquo；天灵灵地灵灵。rdquo；用手在空中抓了一些东西，塞进口里，又吸了一口然后对着书又吹又抖，书就这样被打开了，真神奇呀！老师告诉我们：ldquo；这就是神奇的摩擦力。rdquo；
　　张老师真有趣呀！她自己说自己遇到了麻烦，最后还是自己解决了麻烦。哈哈！我心想：这难道不是说反话吗？
　　虽然张老师的话语与行动自相矛盾，但这种事向我们证明了摩擦力的神奇。

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