高中优秀作文加评语

　　作文能最直接、最明显地反映一个学生的语文素养，它是语文素质教育的重中之重。下面是品学网小编为您整理的关于高中优秀作文加评语的内容，希望对您有所帮助！高中优秀作文加评语一
　　ldquo；月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？rdquo；这是曹孟德的诗文《短歌行》中的一句。
　　我们何不以此自问：ldquo；何枝可依？rdquo；问自己什么是适合自己的，找准自己的位置，找到自己的归附。
　　老鹰雄猛、健壮，飞翔速度迅猛，从鹫峰俯冲而下，捕获猎物，这是它生存的本领，是它依附的枝头。而乌鸦生性弱小，却一味模仿老鹰，事倍功半，最后落入牧羊人手中，也是可以料想的。诚然，它的精神是可嘉的，然而它却忘记了考虑自己的优点与弱点。
　　物如此，人亦然。
　　找准自己的位置，找到适合自己依附的枝头，生命才能达到极致。
　　一代先师孔子，初时以建立以ldquo；仁rdquo；治国的完美社会为志。周游列国之后，终于没有成功，然而它却是很好的老师，孔子的弟子遍及天下，他也最终成为我国伟大的思想家、教育家。由此可见，只有找到自己的枝头，生命的意义才能实现。
　　一代喜剧大师卓别林，年少时因相貌不佳总是成为别人的笑柄，然而，在他的喜剧生涯中这恰恰成为一种优势，他主演的无声喜剧电影达到了无声胜有声的境界。这不得不说他那ldquo；不佳rdquo；的容貌促成了他ldquo；上佳rdquo；的表演。
　　世界首富比尔？盖茨，本是一名外国著名大学的学生，然而当他感觉到大学所教的内容并不适合自己时，便毅然离开学校，从事自己喜爱的电脑设计工作，最终积累了世界上无人能比的巨额财富。
　　社会在发展，可是道理却没有变，找准自己的位置，找到适合自己的枝头，生命才能闪光。
　　乌鸦敢于拼搏，乐于学习的精神固然值得赞赏，然而它不能认清自己的实力，不能量力而行，注定是要失败的。
　　ldquo；绕树三匝，何枝可依？rdquo；绕树三匝，并非枝枝可依！
　　人不只需要勇于拼搏的精神，更应认清自己，只有二者具备，才有可能成功。
　　拥有自知与拼搏，光明就在眼前，在努力过后你会发现ldquo；绕树三匝，此枝可依rdquo；！
　　点评：这篇议论文事例典型，富有文化意蕴。本文提炼出ldquo；认清自己，勇于拼搏rdquo；的主题，围绕这一主题，展开议论。文中，为突出主旨，作者多次点题，确保了文章中心鲜明，体现了考场作文的根本要求。事例典型，层次清晰。为论证主题，作者精心选择孔子、卓别林、比尔？盖茨等中外名人事例为论据，多层次多角度进行论证，使得文章内容充实丰满。文章引用曹操名句，并由此再次联想，反复咏诵，由开头ldquo；绕树三匝，何枝可依rdquo；的疑问引发思考，到最后的ldquo；绕树三匝，此枝可依rdquo；，做出有力的回答。诗句的巧妙引用、活用增添了文章的文化韵味。高中优秀作文加评语二
　　历史被如沙的时光悄悄地掩埋，当我们回首时，已了无痕迹。然而当我们真正回首去聆听和抚摸这尘封的记忆时，却总有那一串串的姓名在大漠的鸣沙中突兀，回荡。
　　如烟往事，似水流年，却带不走这样一个熟悉的名字，一个为人所倚赖，为人所唾弃，为人所敬佩，为人所鄙薄的名字mdash；mdash；mdash；曾国藩。
　　数峰无语立斜阳，也许曾国藩本人留给后人的，也是一块默默的无字碑。一个年少时就才学出众的天才，一个二十多岁就考取进士的少儒，一个当清政府在太平天国打击下内忧外患，风雨飘摇之时挺身救驾的勇者。他曾在官场上春风得意，官至极品，也曾饱受倾轧，郁居乡里；曾在战场上带甲百万，挥斥方遒；也曾一败涂地，差点投水自尽。这截然不同谜一般的身世，也许也正是他一生将两种截然不同的性格融合在一起的折射吧。
　　内圣外王，不错，这正是国藩一生孜孜以求的人生境界。翻开《曾国藩家书》，翻开《冰鉴》，翻开属于国藩内心的那一页，我为之所震惊，这难道就是扬名政坛，决战沙场，坚忍果断的清廷柱石？不！不像啊！湿润隽永的文辞，语重心长的告诫，诚挚由衷的认错；一派慈和，一派忍让，更有一份曹植的ldquo；烈士多悲心rdquo；。我不由惊叹，我不由折服，我不由反思。历览前贤，有秦皇汉武的风骚，有唐宗宋祖的文采，有一代天骄成吉思汗的弯弓和大雕。可又有谁，能像内圣外王的曾文正一样，为官则清正无私，举贤若渴，为将则机智沉稳，步步为营，奇正相佐，为儒则谦和内敛，毫无文人的狂傲之气，为父为兄则严于律亲，不使一人得道，鸡犬升天。曾国藩是一个永远让人无法读明白的人，是一个文人，是一位儒将，是一个好官。也许也只有毛泽东主席的评价最中肯：ldquo；曾国藩是地方阶级里最厉害的人物。rdquo；
　　无可奈何花落去，毕竟人无完人，安庆城破，大辟三日；天京陷落，大辟十日；投靠外国hellip；hellip；这些是事实，不知是有意，还是不得已。
　　ldquo；君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回，君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。rdquo；流年似水，时光如电地过去，也许，只有历史才能让ldquo；无字碑头镌字满rdquo；，也许也只有历史，才能最好地诠释曾国藩在天京城破，黄袍欲加身之时写尽生平心境的一句话：倚天照海花无数，流水高山心自知。
　　点评：曾国藩的ldquo；倚天照海花无数，流水高山心自知rdquo；表达的是一种最超然的境界。作者笔下所仰慕的曾国藩有清高，淡泊，忠诚，知恩图报的君子之义，却没有为天下苍生当仁不让，大义灭亲的圣贤王道！语言优美行文流畅，结构严谨，文笔细腻，语言功底极为深厚，让我们透过字里行间更深的了解了这个文人、儒将、好官mdash；mdash；曾国藩。高中优秀作文加评语三
　　ldquo；萝卜白菜，各有所爱。rdquo；还是真的，就拿我们家来说吧，老妈喜欢吃清蒸鱼，老爸喜欢吃卤猪蹄，而我呢？唯独钟情于糖醋排骨。
　　有人说，钟情于一个人是没有理由的，而我钟情于糖醋排骨可是有理由的。在儿时的记忆里，老爸老妈生下我就不管我了，找个堂而皇之的借口就是工作忙，然后，就把我送到乡下的外婆家。所以，在儿时，最喜欢我的人就算外婆了。外婆做得一手好菜，据说，她的拿手好菜是红烧猪肉。我之所以说是ldquo；据说rdquo；，是因为我虽然也觉得红烧猪肉好吃，但自从外婆做过一回糖醋排骨给我吃了之后，糖醋排骨就是我的最爱了。
　　记得那天，外婆说：ldquo；乖乖，今天我们吃啥呢？rdquo；我太小，并不知道为自己点什么菜好，大概在嘴里乱嘀咕了一句，外婆就说：ldquo；乖乖，你说要吃糖醋排骨吗？好好好，外婆给你做。rdquo；
　　那是我第一次吃糖醋排骨，其他的细节都不记得了，但记得外婆做好起锅后，就挑出一块几乎没有斩过的猪排，吹了吹，又晃了晃，是在让它快快凉下来，然后递给我。我就这样一手抓在手里，吧叽吧叽地啃起来。那昧酸酸甜甜的，我就像吃冰棒一样，塞在嘴里舔呀，吮呀，似乎那酸酸甜甜的味永远也吮舔不尽。
　　自那以后，我最钟爱的菜就是糖醋排骨了。
　　后来我回城里上学了，外婆告诉妈妈，我最爱吃的是排骨。妈妈当然记住了，但是，不知道怎么的，妈妈就是翻开菜谱，糖呀、盐呀、醋呀、姜呀、葱呀，一一配料都按部就班，却还是做不出外婆的糖醋排骨味来，要么显得太酸，要么觉得太甜，即使酸甜适中，也吃不出口留余香的回味来。
　　于是，我就特别地思念外婆，特别想吃外婆做的糖醋排骨。
　　有一次，老爸老妈带我去出席一个档次很高的宴席，席间，同桌的食客啧啧称道一道道菜品，特别是等一盘大闸蟹上桌后，大家更是掰腿取壳，又动筷子又动刀，吃得津津有味可是，我怎么也没吃出有外婆做的糖醋排骨那样的口感来。
　　现如今，物质生活越来越好，吃的品的食物越来越多，但我独独还是忘不了外婆做的糖醋排骨。后来，每次回老家，第一要告诉外婆的，就是给我做糖醋排骨。现在，外婆老了，眼花了，背也驼了，手脚也不如原来麻利了，虽然馋虫时时在喉咙里爬来爬去，但不好意思再向外婆要糖醋排骨吃了。
　　老妈说，嗯，我儿懂事了，知道心疼外婆了，说明你钟情的不是外婆的糖醋排骨，钟情的是外婆对你的爱呀。我会心地笑一笑。
　　点评：这篇作文以钟情于一物而写钟情于一人，这是借物发挥，写出了外婆对外孙的爱以及外孙对外婆的爱。这种借用一种道具来写人的手法，比直接写人要有意蕴，有文采。为了体现对外婆的糖醋排骨的钟情，作者多处运用了对比手法，如开篇用红烧肉与糖醋排骨对比，后半部分又将大闸蟹与糖醋排骨对比，很好地突出了糖醋排骨在ldquo；我rdquo；心中的位置。