六、引号误用
　　20．滥用引号。
　　当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的＂海尔－波普＂彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同现在天宇。（９７全国）
　　[点拨]根据《标点符号引用法》引号的加引范围可知，句中的＂海尔—波普＂不是要着重论述的对象，也不是具有特殊含义的词语，因此加引不当，属于滥用，应去掉。
　　21．非直接引用误用引号。
　　吴名早上跟我说：＂他脚崴了一下，今天不能来上课了。＂
　　[点拨]此处显然是间接引用。如果是直接引用只能是＂我脚……不能来上课了。＂应去掉引号并改冒号为逗号。
　　22．加引范围不清。
　　耿大妈对儿子说：＂大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说：‘礼多人不怪嘛。’＂（９４全国）
　　[点拨]此题有两处错误：一处是加引范围不清。一般情况下，引号标明行文中直接引用的话、一些特定的称谓、具有特殊含义的词语或需要着重论述的对象。此句俗话应为＂礼多人不怪＂，因此＂嘛＂字应放在单引号之后，因为它是说话人的语气词。另一处是＂俗话说＂后冒号应删去。
　　23．引语末标点位置错误。
　　①陆游诗云：＂汝果欲学诗，功夫在诗外＂。
　　②作文应做到＂平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。＂
　　[点拨]引用的话是独立的，末尾标点应放在引号里面；如果只作为作者自己话的一部分，末尾不用其他标点。故①②恰好用反。特别注意：引语末的标点如果是问号或感叹号，那么即使作为作者话的组成部分一般也要保留。如，鲁达走到门前，叫声＂郑徒！＂；引号中还有需要引用的再用单引号，如32。
　　[点拨]分号同句号换位，明确层次关系。

读游子吟有感母亲，一个多么伟大而温馨的名字。ldquo慈母手中线，游子身上衣rdquo当我读游子吟之时，便不由得想起我的母亲。每逢放学回家，我的心情就很激动，恨不得长出一双翅膀，立刻飞到家中，时间煮雨想到阔别重逢，再次相遇的场景，心里只是一阵阵的着急和按捺不住的喜悦hellip站在约定的接头地点，望着哗哗啦啦的大雨，想着此刻她要是站在我面前我该怎么问候，该说什么是否隔了一年之久读窃读记有感窃读记这篇课文应该是大家都很熟悉的吧，它是我们五年级语文书本上的一篇课文，刚看到这篇课文的时候，就深深的的吸引了我，听说这是林海音写的一本城南旧事里面的章节，放学回到家我就让妈妈给品味幸福品味幸福，品味人生。幸福是什么？幸福是大火炉，它能带给我们光明与温暖幸福是一阵风，它能在炎炎的夏日中带给我们凉爽幸福是一朵绚丽而又光彩夺目的花，它能带给我们好的视觉冲击与美的享受幸花儿落下来岁月轮回了几个世纪，时光辗转了几度春秋。花儿落了，窗外的天，灰蒙蒙的，风肆虐地刮着，雨滴仿佛是断了线的珠子，从屋檐上一串串地砸了下来，把地面砸了一个个窝，也一下一下地，把我的心砸了丑小鸭丑小鸭天生因长得丑而被排挤，被人嘲笑，被追杀。但他并没有自暴自弃而是靠着自己的不懈努力，历经千辛万苦。终于飞上蓝天，成为一只漂亮与众不同的白天鹅！我也是一只丑小鸭。我长得不好看，身安徒生童话读后感看着那一篇篇动人的童话，我仿佛来到了一个个不同的世界里，那惊险的情节让我提心吊胆，担心每一个人物的命运那圆满的结局使我欢呼雀跃，永远都喜欢那句ldquo公主和王子幸福地生活在一起了金钱的魔力读后感这篇文章主要写了主人公去一家店里面买衣服时，老板见它特别平常，普普通通，想以个穷光蛋，于是老板和服务员对他不理不睬，给他随意拿了一件别人不想要的衣服，对他的态度不好，从内心瞧不起这学与问读后感今天，我们组织去多媒体教室观看一部抗战电影，名叫小兵张嘎，我深深地被张嘎那热爱祖国不屈不挠的精神所感动。电影的内容大约是抗日战争时期，一个叫张嘎的小男孩与惟一的亲人奶奶相依为命。为流沙满溢读后感她喜欢让阳光刺得她的眼睛睁不开她喜欢看微小的沙子在沙漏里一个一个拥挤的往下跳，然后再呵呵傻笑她喜欢看细水长流，因为那如同她那波澜不惊的青春，平缓而又安静的流淌着逝去着她喜欢让无限的折翼读后感花翠翠和李纯洁都是出生在工薪家庭的乖乖女，但不饶人的是她们的名字并不好听。出生在贫困家庭的好友，却有个童话一般梦幻的名字岳琉璃，但是自从她们的生命出现了陈耶以后，一切都不再那么单纯