第一篇：创新初中作文 在人类生活的各个领域中，都有创新与守旧的影子。选择创新还是守旧?是人类必须面对的问题。 守旧，顾名思义，就是坚守旧传统，信仰旧观念，按旧的方法做事。之所以有守旧现象，是因为无知，见识浅短和接受一些旧的思想，而不顺应历史发展潮流，切合实际，用旧的方法看待问题·解决问题所造成的。守旧的多半是书呆子和没有见识的人。虽然他们身份有异，但都同时犯了一个错误：没能看清历史发展潮流，紧跟社会的步伐。 在科学界，守旧的人，往往会墨守陈规，不能有充分大胆的设想，从而阻挡了科学探究的进程。在政治界，守旧的人目光短浅，往往会误国误民。总的来说，守旧是阻碍社会进步的绊脚石，守旧的人也不会有什么成就。 创新，指创造·发现新兴的事物。创新也是要在前人探究成果的基础上，通过人大脑的充分想象与逻辑思考，进一步发现事物的其它方面。为事物灌注一份新的气息，使之与原物有所差异。也可打破传统的观念，创立有根据又新颖的理论，也称之为创新。创新的人具有过人的只会，非凡的想象力一级敢于打破传统观念的勇气。 善于创新的人也会有所成就。 创新是社会发展的动力，也是人类进步的阶梯。伽利略打破传统封宗教以地球为宇宙中心的理念，促进了科学进步。从而万古流芳。比尔盖茨放弃哈佛学位，致力于当时并不吃香的电脑行业，成为了世界首富。因为创新，电灯取代了蜡烛，楼房取代了平房，空调取代了风扇。因为创新，人类社会日益进步。 发展中国家为何落后?因为它们守旧。发达国家为何发达，因为它们敢于创新，善于创新。创新是一个民族，一个国家长盛不衰的秘诀，也是一个人生存的需要。因此，在守旧与创新面前，我们应毫不犹豫的选择创新，拥有善于发现创新的眼光，敢于创新的勇气。为国家，为全人类，为世界，做出贡献! 第二篇：创新与成功 我曾经试图去模仿自己所羡慕的所有的人，甚至想抛弃自己的性格、特长完全成为别人。我错了，我的模仿行动都失败了。我彻底绝望了，当时我觉得自己一无是处。我什么也没有了，失去了自己独有的个性、风度、性格、魅力、思想，失去了这些的结果是什么，有什么收获吗?没有，我承受的是更可怕的代价，我浪费了自己的时间、精力，我比以前变的更糟。我希望我的失败能给大家一些启示，请大家不要在犯这些低级错误了。最近看了2006年陕西卷的高考作文题，我忽然发现自己也曾经是高考作文中的那只乌鸦。 我介绍我的经历，不是完全否定模仿别人的效果。我只是认为某些模仿不仅不会为我们带来积极作用，而且有时还会埋没我们其他方面没有被发现的优势。高考作文中的这只乌鸦!我很希望你是我的朋友，刚开始看到你的经历，对你确实有一些嘲笑和遗憾，可后来仔细一想，你的执着的确很令我佩服，我不得不在众说纷纭中悄悄的向你伸一伸大拇指。 如若你不嫌弃我这个刚认识的朋友，恕我直言，你和高空雄鹰的差距太大，你和雄鹰的能力并不在一个档次上。乌鸦和老鹰一样搏击长空，这才是天方夜谭。由于羡慕，我们试着彻底的改变自己以赶上别人，结果却都是付出了成倍代价却徒劳无功。 邯郸学步，学习别人走路，可结果呢?自己爬着回去的。这就是盲目崇拜偶像的代价。因羡慕别人而彻彻底底的否定自己值得吗?我觉得一点都不值得。偶像只能起模范带头的作用。我们在学习的同时应该认真、仔细的衡量自己的能力，在学习别人的同时注意自己的个性。我们应该从自身的优势出发，发展自己。不是吗?我想谁都不愿意做那个乌鸦?在童话中乌鸦这个形象不是被骗，就是盲目的学习他人而最终死去。这乌鸦怎么一点个人的思想、主见也没有，我看它是另类的变色龙一点也没有错。我们是世界上独一无二的个体，我们应该为自己而活，应该走自己的路，从自己的优点出发创新，而不是重走别人的成功路。 乌鸦用自己的生命向我们诠释了盲目模仿他人的代价，希望人们能够彻底的醒悟，我们可以继承乌鸦执着的精神，但是不能沿袭它的盲目。我们应该认真总结经验教训，不要让乌鸦的悲剧重演，让我们摆正位置，确定目标，发展自己。 第三篇：我是创新的守护神小学作文 2007年，一只顽皮而又大胆的小猴子落入了一张大网中，这只小猴子在这张大网中发现了许多新奇有趣的事，有小作家精彩的文章，有专家精彩的点评……还有柠檬老师，周.com老师，令小猴子兴奋不已。小猴子很快融入其中，并爱上了这个地方。这只小猴子也自己发文章，慢慢地，这只小猴子的精华文章慢慢多了起来，文章水平也慢慢高了起来。从最初的白丁升级成了现在的高级写手，这只可爱又顽皮的小猴子是谁呢?当然就是我啦! 我从2007年开始上“创新作文网”，最初那段时间，我连一篇“精华”也没得到，更别奢谈“强力推荐”和“杂志采用”了。可我并没有灰心，也没有放弃，而是满怀希望地继续写文章，发文章。我每天放学一回到家就立马写作业。为了多争取一点上创新作文网的时间，我会以最快的速度和最高的质量完成作业。我甚至连以前一回家就要先看半个小时电视的坏习惯都改掉了，弄得妈妈还有点不习惯。 一次，妈妈看见我坐在电脑前，以为我在玩游戏，走近一看，才知道我在“创新作文网”上写文章。原以为她会表扬我一番，可她看了看网上的文章，觉得那些文章虽然真实、幽默，但我应该把更多的时间花在读美文上，她觉得那样才能在考场上拿高分。我有点不乐意了，和妈妈顶了一次嘴。 吃饭的时候，我俩都没说话。晚上睡觉前，妈妈找我谈了谈，可我依然坚持自己的看法：“文章真实生动不好吗?写出自己真实的想法不好吗?为什么非要保持着老套的写作方法呢?”妈妈本想平心静气的和我谈谈，却被我说的那番话激得勃然大怒：“你期末考试的文章还靠美文才得的高分呢……”就这样，妈妈把我莫名其妙地骂了一顿，我不知道我有什么错，眼泪也不争气的流了下来。 为什么妈妈不能理解我呢?我不会就此放弃，我要改变妈妈对“创新作文网”的看法，我要让妈妈知道，我上“创新作文网”是能学到东西，能从写作中找到乐趣的!我是创新的守护神，我是创新的守护神! 第四篇：童年的创新玩意 我清楚地记得，那一个停电的早上。爸爸妈妈把我赖在家里，因为是停电，所以我觉得特别无聊。躺在床上无聊得我哭起来。哭了一分钟都不够，我就藏好我这“珍贵”的眼泪了(这是我的性格)。泪水汪汪的眼睛看到了厕所的扫把，于是我就想起了“打高尔夫球”。我顿时转悲为喜，立刻拿起扫把拔掉扫头。接着我到厨房拿了一个勺子，想尽办法把勺子粘到扫把柄的头上。头疼的是不管用什么工具也于事无补，那么只好硬插进去了。“别怪我无情了，勺子先生。”我不断地在胸前画十字。我先使出吃奶的力气，强迫性地把勺子插进竹孔里，“高尔夫球杆”做好了。接着又是一个麻烦事，托球的球托不知道用什么来当，还有我找不到圆形的东西来当球。所以我开始地毯式的搜索。好不容易我才找到了那个托着水晶的水晶座当“球托”。经过努力我才找到了那个科学实验的地球仪当“高尔夫球”。突然一个被妈妈放弃的纸巾盒映入我眼帘，对，就把它当“高尔夫洞”，虽然是有点荒唐，但也可顶用。好了，开始比赛了。我拿起所谓的＂“球杆”向所谓的“高尔夫球”挥去，掉进所谓的“洞”。“YES，成功了!”我高兴得自个儿跳起来。第二次开始了，我把“洞”放后了一点。当然力度也要随着增加。“呼”一声，我把球杆一挥，球马上就飞了出去。当球落地时，就像敲鸡蛋似的，“?纭绷芽?肆桨搿!傲濉?”电话响了。“喂，你好。妈妈啊?”电话里传出妈妈的声音：“还不来饭店吃饭?”我连忙说：“哦，好，5分钟到!”我马上扔下“高尔夫球”匆匆忙忙地锁好大门，以刘翔跨拦的速度跑到食店。 在回家的路上，我告诉妈妈我在家打高尔夫。妈妈听了就大笑起来。可是回到家，妈妈便不是这样的表情了。她立刻傻了眼(因为家里像被偷过东西那么乱)，冲进我没有关的房间。边用颤抖的手拿起钥匙开她放钱的抽屉，边用重重的语气说：“你干嘛把家弄得这么乱，房门也不关，好像被人偷过东西似的。下次在家不能搞得这么乱。”这时，我才留意到满地都是我搞出来的“杰作”。我一边收拾我的“高级玩具”，一边在偷笑。后来。我的创新玩意也得到妈妈称赞。 童年悄悄地来，也将悄悄地走。正如我们的时间一样，一去不复返。可是，上帝依然很眷故我们，让我们拥有回忆，在回忆中让我会心微笑。 第五篇：小岗村人的创新精神感动了我 小岗村人的创新精神激励了我 ——学习《建党大业——庆祝中国共产党成立90周年》的感受 青少年读本《建党大业》中介绍的小岗村人的创新精神、创业精神深深地感动了我。小岗村，一个比较有名的困难的地方，吃粮靠返销、用钱靠救济、生产靠贷款，一个名副其实的“三靠村”。终于有一个不甘心于以“三靠”来维持生计，解救小岗村人多年困境的人出现了，他就是严俊昌。 1978年秋天，严俊昌当了队长，可是当时政策是没有人可以有自己的土地的，可是严俊昌等几个干部却把土地偷偷的分给各家各户实行包产到户。但是村里面的老人也为严俊昌等几个干部担心，怕他们因违反政策而坐牢。小岗村为了保护这几个干部，农民以托孤的方式实施了大包干。大包干第一年小岗村发生了巨大的变化。全队的产量达到了前20年总产量的20~30倍。而这18位农民的:'一按'签约竟然让小岗村发生那么大的变化。所以“大包干”这个做法很快在当地产生了巨大的影响，并且逐渐影响了全国。阅读了《建党大业》这本书，对我激励很大。小岗村人敢为人先，敢于创新、敢于创业的精神，值得我们借鉴。我们永远不去做依赖于“三靠”的人，我们青少年学生在学习上，更应该具有勇敢的求学精神和创新精神。学习上不怕困难，勇于探索、勇于探究，开拓思路，发扬创新精神解决学习上的难题，战胜学习中的困难，创造性的掌握丰富的科学文化知识，打下牢固的知识基础，培养社会经济建设所需要的综合技能，为将来投身于祖国伟大的经济建设事业而做好充分的准备!