关于学校生活的初中日记800字

　　篇一：
　　第一部班级
　　＂铃……＂尽管铃快要＂喊＂破了＂嗓子＂，可是打闹正酣的同学们却若无其事，所谓＂铃——耳边风也＂。铃束手无策，也只好败下阵来——或许这只是表面的，暗地里跑去报告了老师。
　　终于，好称＂魔鬼教头＂的语文老师精神抖擞的踏入教室门。尤如县令惊堂木下，老师把手上的书放在了桌——虽然这声音不大，但它却有着惊堂木般的效果，一举一放，堂下学生已灵魂出窍。
　　＂上课＂，惊魂未定的同学反应还算不＂迟＂赶紧＂巴结＂道：＂老师好!＂既使再厉害的老师也经不住这柔情似水的问侯，总会回上一句＂请坐＂。但此语不言则矣，一言惊人，得意洋洋的学生坐下后，像是捅了蜂窝似的，嘤嘤嗡嗡。这下可不得了，刚得到点安慰的老师再也忍不住了，在班上大夸别班。同学们全改阿谀奉承的嘴脸，眼里闪烁着愤怒的火花，好像在说：＂我们不比人差!＂
　　说到做到——真没想到这群初出茅庐的小伙子竟有这等决心。一上课，老师问的第一个问题就出呼意料有五位同学站起来。怒气未消的老师又一次得到安慰，但这次，她有经验了，只是给点微笑，并没有多少夸奖的话。因为她知道我们的本性：能经得住刀割针刺，却经不住蜜语甜言。
　　第二部食堂
　　＂十、九、八、七、六……＂闭上眼睛，心里默默倒数。＂铃……＂＂下课!＂尤如一声发令枪响，我忽地把书塞进桌肚里，抓起书包，胡乱往脖子上一挂，冲破桌椅和人群的阻隔，飞到楼梯口，我的肚子告诉我如果不三步并作两步走，我将忍受世间最难忍受的刑罚——挨饿，于是我迅速化身为一只奥大利亚草原上的袋鼠，在楼梯间飞跃。
　　有人说，公车上是人口密度的地方。其实不然，食堂打菜的窗口旁才真正显示了中国人口众多，里三层外三层黑压压的，踮着脚的，高举饭盒的，这时候才真正显示了矮个子的优越性，他们可以怀里抱着饭盒，低着头，用从雷锋叔叔那学来的＂钉子＂精神，挤进钻人群中……
　　当然，抢到了窗口是成功的一半，有的可怜虫好不容易在千挤百压中大难不死在窗口占得一席之地，按说也该＂必有后福＂，可却只是在窗口旁可怜兮兮地看着后来居上者满意而归，直到有人发现了＂望穿秋水＂的你，才满怀歉意地问：＂小兄第，你要点什么?＂
　　本人可不是那种＂坐以待毙＂的人。我会以迅雷不及掩耳之速抓起一只饭盒，拨开重重伸向舀饭阿婆的碗，将饭盒强行塞入她的手中，做出三天三夜粒米未进的模样，眼里流露出一种能激发她母性慈爱被称作＂可怜＂的东西。
　　最后，也是最重要的，就是在打饭前用书之类东西置于饭桌一角，表示＂这块领土已归兄弟我了，您就另寻他处了。＂还有，在打汤时，眼要尖，嘴要甜，与掌勺的＂家伙＂攀上亲戚，让他顺道往自己碗里舀两勺汤……
　　唉，不说了，饭都凉了。
　　第三部宿舍
　　＂铃……＂唉大家别误会，这可不是学校的铃声，这是我们宿舍的电话，＂碰＂随着一串急促的脚步声，可怜的门被一脚踢开，＂喂……＂XXX电话!＂嘴上虽叫人要快，手却一直抓着不放，急着和电话里的人攀谈几句，直至浪费别人的几毛钱电话费，方才显得功德圆满，退隐江湖。但这时候，应该接电话的人已又没了踪影。
　　＂谢谢，帮我也抢一个。瞧，我们宿舍的人厉害吧，礼貌用语放在句首，此谓＂强调＂。实质就是先付钱后办事。有人一定会发出疑问＂这到是讲什么呀!你瞧那人那紧张样，一定是抢什么好东西?＂说实话，不是什么好东西，只是抢个位置洗澡，如果硬要说他是好东西的话，你可以说是抢撒哈拉大沙漠上的水。
　　宿舍中的乐趣也许都集中在十点熄灯后的＂卧谈会＂上，＂卧谈会＂观其表，你也许就能知其意了，但你却不能享其乐，只有我们寄宿生才能享受得到。在会上我们……
　　＂铃……＂＂喂＂不好意思，下次再说吧，我的电话，不然……
　　学校生活，就是三点一线，但他却浓缩着高中学习生活的乐趣。得到大家的肯定，我可以毫无疑问地说：＂学校生活精彩!＂
　　篇二：
　　我的学校不算大，老大楼和新大楼之间围起了一个长方形的操场。学校虽很平常，但我喜爱。早晨看书安静无不，午间吃饭热闹非凡，室内听讲专心致志，课后休息放松身体、老师讨论、同学说笑，往来无闲人。
　　中午时分，溜到老师的办公室偷看一下也是乐事一桩。这边，一位老师正在严厉批评一个没完成作业的小孩，只见那男孩痛苦流涕，可老师依然毫不留情;那边，几位老师正围坐在一台电脑前玩着QQ游戏，不时会有老师发出＂嘻嘻＂的声音，大概是在祝贺自己通过了一关游戏。
　　中午是我们最开心的时光。叮铃铃，该吃午饭了。同学一个个如离弦之箭抢着饭盒。打开一看，馋涎欲滴，油炸鸡翅、香味扑鼻，红烧排骨、碧绿蔬菜，色泽诱人。同学们个个狼吞虎咽、争先恐后、吃个精光。
　　校园的生活最惬意的是在门外。买通门卫，结伴出去，逛逛小店，买点小吃，尝尝味道，真是舒服。忽然有人报告老师，我们出溜，一顿责问，心惊胆颤。没过几天，又忘乎所以。多次挨骂，却毫不在乎。
　　下课时分，我们趁机溜到操场活动。没过一会，老师便来，大声说道：＂为何不做作业＂。我们个个垂头丧气、无精打采、回到教室。真可称是：校园生活不光有声有色，也还有单调、枯燥和辛苦。
　　抬头望去，＂自强、勤奋、好学＂六个大字格外醒目。