2009中考考点梳理四词语

　　专家解读考点：
　　词语是语言表达的基础。一个人语言能力的高低，往往取决于掌握词语的多少，掌握的标尺是积累、理解和运用。课标对词语教学的规定十分明确，教材也以课文为背景通过注释和课后ldquo；读一读，写一写rdquo；作了具体安排。从2008年全国中考试题对词语考查的情况来看，主要涉及到下述四个方面：正确理解与运用课内外常见的词语和新生词语；了解词语的基本义、引申义和比喻义，辨析常见的同义词、多义词、反义词在不同语言环境中的不同意义；联系上下文理解词语的意思，体味和推敲重要词语在具体语言环境中的意义及表达效果；联系生活和自己的积累，推想文章中有关生词和新词在语言环境中的恰当意义，辨析词语的感情色彩和语体色彩。考查的内容主要是在学生所学教材中出现的常用词语和新词，试题载体则不限于学生所学教材，很大一部分是把所学词语移用于生活和时事中的鲜活材料。
　　题型分析：2008年全国中考试题中的词语试题，在题型上主要有：选择题：选出所给句子中加点词语理解不正确或解释不当的一项；选出依次填入句子或语段中的词语或关联词语最恰当的一项；选出所给句子中加点词语或关联词语或熟语使用有误或不当的一项。简答题：结合具体语境解释指定词语的意思并用新词造句。填空题：从备选词语中选择最恰当的词语或用序号按要求填空。
　　解题策略：词语试题侧重考查考生积累、理解和运用词语的能力。常用词语以学生所学课文中出现的词语为准，新生词语则以当前流行的一些热词为准，试题材料兼顾课内课外，以时事材料为主。解题时务须看清题目要求，抓住题干中的关键词，冷静答题。这里的关键，是要在积累上下工夫，掌握课后ldquo；读一读，写一写rdquo；的常用词语，同时也要了解当下流行的并经国家语委认可的一些新生词语。
　　典型例题透视：
　　例选出下面语段空白处运用词语最恰当的一项（）
　　摆手舞追忆的是土家族先民创业的艰辛，缅怀的是祖先的功绩，展示的是古往今来的生活场景，涵蕴的是人与社会、人与生活、人与自然的和谐。它使封闭的山寨了，使沉寂的村落了，使古老的土地了，使天涯的距离了hellip；hellip；
　　A。开明喧哗年青比邻
　　B。开通喧闹年少拉近
　　C。开放喧嚣年轻咫尺
　　D。开朗喧嚷青春缩短
　　（2008年湖北恩施州中考试题）
　　答案：C
　　透视：这是一道选择题，正确选项为C。此题主要考查考生积累、理解和运用反义词的能力，题点在运用上。试题材料选自课外一篇描写土家族摆手舞的文章。试题取材于恩施本土文化，三个干扰项与正确选项的同位词语又同属近义词。解答这道题，考生首先要读一遍试题材料，点燃对摆手舞的激情；其次是要熟悉选填词语所在的语言环境，明确空白处词语与该句描写主体事物的词语构成反义词；第三是对四个选项的同位词语进行辨析，明确同位的四个词语为近义词；第四是采用排除法找到正确选项。
　　常见失误分析：
　　例根据语境，把括号中的备选词语填在相应的横线上。
　　ldquo；舞动的北京rdquo；是一方中国之印，着一个有着13亿人口和56个民族的国家对于奥林匹克运动的誓言；ldquo；舞动的北京rdquo；是一幅中华民族的图腾，着悠久的岁月与民族的荣耀；ldquo；舞动的北京rdquo；是一种现代中国的表情，着华夏文明所独具的人文特质和优雅品格。（呈现、镌刻、承载）
　　（2008年浙江嘉兴市中考试题）
　　答案：镌刻承载呈现
　　分析：这是一道选词填空题，主要考查考生正确搭配词语的能力。ldquo；中国印rdquo；是2008北京奥运会会徽。试题要求考生将后面备选的三个词语分别填入语段空白处的横线上。正确答案为ldquo；镌刻、承载、呈现rdquo；。第一空考生容易错填为ldquo；承载rdquo；，因为这个词与ldquo；誓言rdquo；搭配有一定的模糊性；第二空考生容易错填为ldquo；呈现rdquo；，说ldquo；图腾rdquo；ldquo；呈现rdquo；ldquo；荣耀rdquo；，不仔细推敲也会认为有道理；第三空考生错填为ldquo；镌刻rdquo；，主要由一、二空错填引发。解误方略是在特定的语言环境中，正确提取句子的主干，注意词语的搭配。
　　能力提升练习：
　　中考试题精编
　　1。对划线词理解有误的一项是（）
　　A。我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。（标本：典范，代表）
　　B。他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地。（植被：指胡髭）
　　C。我和母亲也都有些惘然。（惘然：失望）
　　D。他（它）伸展出他如盖的浓阴，来荫庇树下的幽花芳草。（荫庇：比喻保护照顾）
　　（2008年湖北孝感市中考试题）
　　2。依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）
　　那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳宝藏。
　　在这次为汶川大地震举行的各种赈灾活动中，人们点燃一支支贮满真情的蜡烛，受灾的人们渡过难关，走出灾难。
　　花和人都会遇到各种各样的不幸，生命的长河是无止境的。只要拥有希望，一切都将过去。
　　A。寻找祈求尽管B。寻求乞求尽管
　　C。寻找乞求但是D。寻求祈求但是
　　（2008年四川成都市中考试题）
　　3。依次填入下列各句括号中的词语，最恰当的一项是（）
　　（1）究竟采用哪个方案更有利于抢救受灾人员，他不能不（）。
　　（2）面对成千上万失去家园的受难同胞，我们怎能袖手（）。
　　（3）去北京看奥运会，对我来说简直就是一种（）。
　　（4）经过这次打击，他终于（）了：人不能游戏人生。
　　A。思考凝望盼望领悟
　　B。思想眺望渴望感悟
　　C。深思观望奢望醒悟
　　D。沉思远望期望觉悟
　　（2008年四川泸州市中考试题）
　　4请选出下列句子中划线词语运用有误的一项（）
　　A在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
　　B我们阅读名著不仅能得到艺术的享受，而且能获得人生的启迪。
　　C5月8日，深圳的大街小巷，人头攒动，大家望眼欲穿，期盼着奥运圣火到来。
　　D学校宣传栏里贴了一张寻物启示。
　　（2008年广东深圳市中考试题）
　　5《人民日报》5月6日电中国国家主席胡锦涛6日抵达东京，开始对日本进行国事访问，展开为期5天的ldquo；暖春之旅rdquo；，以全面推进中日战略互惠关系。
　　你对消息中的ldquo；暖春之旅rdquo；一词如何理解？（2008年江苏盐城市中考试题）
　　6请结合语境，从备选词语中选择最恰当的两个，分别填写在下面句子相应的横线上。
　　备选词语：佳作风光作品奇观景色杰作
　　奥运ldquo；祥云rdquo；火炬登顶珠峰，是中华民族挑战人类极限的一次壮举，是现代奥林匹克运动逾百年历史上的一道，也是中国奉献给全世界的一大人类。
　　（2008年山西省中考试题）
　　7选词填空。
　　这样布置后，它打开了它的云库，拨给这区域的，有（）的云，（）的雾，（）的霞光，（）的云海。（倏来倏去雪浪滚滚扑朔迷离绮丽多彩）
　　（2008年甘肃金昌市中考试题）
　　8根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。
　　ldquo；燕子来时新社，梨花落后清明rdquo；，似乎应于某种召唤，万物此刻赶集似的奔赴一场生命的盛宴。燕子与人之间就有这样一个约定，秋去春回，人们开始念叨它们时，耳边分明响起那（1）的声音，抬头一看，它们回来了，并向人们致以（2）的问候，人们便有充分的信心进行农事活动。此时，乌黑光滑的燕子多像天空的眼睛啊，它们的飞翔（3），利落地剪裁着春风。它们的飞翔又不失（4），使得天空也有了神采。
　　A简洁明快B宽心C熟悉D妩媚动人
　　（2008年浙江温州市中考试题）
　　9根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。
　　读《龟虽寿》《观沧海》，我们可以感受曹操的（1）；读《望庐山瀑布》《月下独酌》，我们可以领略到李白的（2）；读《春望》《石壕吏》，我们可以体会到杜甫的（3）mdash；mdash；古诗苑中，姹紫嫣红，个性纷呈。
　　A冷峻深沉B慷慨激昂C飘逸浪漫
　　（2008年浙江衢州市中考试题）
　　专项模拟训练
　　1。根据语段所写内容，依次选取最符合赛况表述的词语，最为恰当的一项是（）
　　在2008北京奥运会上，中国女篮在14决赛中以77比62战胜白俄罗斯队，16年后再次晋级四强。在此前的小组赛上，中国队以67比64（）西班牙队，以63比108（）美国队，以80比63（）新西兰队，以69比48（）非洲冠军马里队。中国队以三胜一负战绩提前进入八强。
　　A惜败负于险胜力挫
　　B险胜惨败力挫大胜
　　C击败惜败大胜力挫
　　D小胜大败击败大胜
　　2下列语句中划线词语使用不当的一项是（）
　　A曾经多少次，当美人鱼从海底钻出海面，坐在礁石上欣赏星空时，我围绕她们跳过舞。
　　B疲倦像涨潮一样，从他身体的各处爬上来，但是他刚强地打起精神，绝不让这种令人窒息的疲倦把他淹没。
　　C我的眼前展开一片海边碧绿的沙地，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
　　D他们到达那个帐篷，发现英雄们的尸体已冻僵在睡袋里，死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊。
　　3。ldquo；毛病rdquo；一词有ldquo；故障；失误；病症；缺点；错误rdquo；等义项，请给下列几句话中的ldquo；毛病rdquo；各选一个恰当的义项。
　　A。一到天阴下雨时他就腿疼，这是他的老毛病了。（）
　　B。我刚买的电视机有声音没图像，你知道是哪儿出毛病了吗？（）
　　C。你成天心不在焉的毛病，一定要下决心改掉。（）
　　D。如果不加分析地用他们的经验，是要出毛病的。（）
　　4。根据你的理解，给下列句子的空格处填上合适的词语。
　　如果生命是水，尊严就是流动；
　　如果生命是花，尊严就是；
　　如果生命是火，尊严就是；
　　如果生命是鹰，尊严就是。
　　5。读下面语段，根据语境在语段空白处分别填一个四字词语。
　　我常常想，生命是什么呢？墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈地向上，，昂然挺立。它仅仅活了几天，但是，那一股足以的生命力，令我。
　　6。将下列词语填入语段中相应的空白处。
　　赤色金黄黑色红玉黑玉红布斑斓
　　我想起似的高粱，的豆粒，的土地，的脸庞，的眼睛，的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着的足金hellip；hellip；这时我听见故乡在召唤我，故乡有一种声音在召唤我。
　　7。将下面两组词语填入语段恰当的空白处。（只填序号）
　　（5月12日汶川地震后）共和国总理在震后挽救生命最宝贵的72小时中，辗转九次视察了七地灾情，召开了六次抗震救灾指挥部会议，他用的72小时及和强有力的指挥，为灾区赢得了强震下拯救生命的宝贵时间。
　　A。镇定、信心、勇气B。高效、迅速、果断
　　8。下面是《中华人民共和国未成年人保护法》中的相关条款，请你选用准确规范的词语填入空白处。
　　备选词语：不准不得禁止杜绝
　　禁止对未成年人实施家庭暴力，虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。
　　学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
　　9。在下面语段的A、B、C处选填词语。（在备选答案中将不正确的词语划去）
　　书能激发人们对新事物和未知事物极为强烈的兴趣，它教给人们憧憬和A。它还唤起人们去行动：要知道，受人尊敬的英雄都是B、顽强劳动、不顾险阻才走向C目标的。（选自雅科夫列夫《我的读书生活》）
　　A。（梦想幻想）B。（无所不为敢作敢为）C。（既定预定）
　　10。台湾著名诗人余光中把ldquo；乡愁rdquo；比作ldquo；邮票rdquo；等意象，唱出了一曲ldquo；乡愁rdquo；绝唱。你可能读过这首诗，你能正确地填写出下面诗句意象的修饰语吗？
　　一枚（）的邮票一方（）的坟墓
　　一张（）的船票一湾（）的海峡
　　11。在下面括号内选出准确的词语填在横线上。
　　A。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得（深切、深沉）hellip；hellip；
　　B。岭南的荔枝花（寂静、寂寞）地憔悴。
　　C。啊，电！你这宇宙中最（犀利、锋利）的剑呀！
　　D。如果大地的每个角落都充满光明，谁还需要星星，谁还会在夜里（凝望、凝视），寻找遥远的安慰。
　　12揣摩句子，选词填空。
　　如果一个孩子生活在恐惧中，那么他就学会了；
　　如果一个孩子生活在讽刺中，那么他就学会了；
　　如果一个孩子生活在鼓励中，那么他就学会了；
　　如果一个孩子生活在真诚中，那么他就学会了头脑地生活。
　　备选词语：平静、自卑、忧虑、自信
　　13。下面一段文字描写的是贝多芬的容貌，请简要分析划线词语的作用。
　　他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸；火一样蓬勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过；深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光；长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颏，整个描绘出坚忍无比的生的意志。
　　含蓄：
　　蓬勃：
　　深邃：
　　笨重：
　　（拟题向荣）
　　参考答案：
　　中考试题精编
　　1C2D3C4D5这次访问正值春暖花开之际，预示中日两国人民的友谊春暖常在。6奇观杰作7倏来倏去扑朔迷离绮丽多彩雪浪滚滚8（1）C（2）B（3）A（4）D9（1）B（2）C（3）A
　　专项模拟训练
　　1B2B3ABCD4示例：绽放燃烧飞翔（符合语境即可）5示例：茁壮成长擎天撼地肃然起敬（符合语境即可）6红布金黄黑色红玉黑玉斑斓赤色7BA8禁止不得不得9划去的词语：A幻想B无所不为C预定10小小矮矮窄窄浅浅11A深沉B寂寞C犀利D凝望12忧虑自卑自信平静13含蓄：突现出他的饱经风霜；蓬勃：显示出他的生气勃勃；深邃：表现了他的睿智；笨重：则说明了他的平凡普通。