6月1日 星期五 多云
　　今天，是国际＂六一＂儿童节，在这个同学们欢天喜地的日子里，我收到了一份从遥远的北京寄来的珍贵礼物——著名的大作家柳萌爷爷的亲笔签名书。
　　这是一本厚厚的书，它有着淡雅的封面，右边是书名《放飞心灵的风筝》，左下方有两只精致的风筝正在翩翩起舞。之前，我只听说过＂心灵的窗户——眼睛＂，却从未听说过＂心灵的风筝＂！后来，我认真地想了想，＂心灵的风筝＂或许指的就是我们那美好的理想吧！那么，＂放飞心灵的风筝＂一定就是放飞自己的理想了！
　　我迫不及待地想看看里面的内容，打开封面，＂胡璨小朋友留念＂几个字马上映入眼中！下面便是柳萌爷爷的亲笔签名和一个鲜红的印章，旁边是柳萌爷爷的题词：＂快乐读书，健康成长！＂我想，这句话饱含了柳萌爷爷对我的殷切希望，他希望我从小认真读书，快乐学习，长大后成为一个对国家对社会有用的人！
　　这本书的内容真是丰富多彩！总共分为六辑，分别包括了心苑芳草、韶光背影、青春书简、远景近情、迟悟人生和人间世景六个方面。每一辑都有十多篇。我如饥似渴地细细品读着，每一篇都那么优美，都那么吸引着我的眼球！这里面一定凝聚了柳爷爷无数的心血！读着，我好像看见了柳爷爷当年的生活，好像正在和柳爷爷进行着超越时空对话！
　　说起这本书的来历，那还得感谢学校的刘校长和我们幸福小记者培训班的刘老师。因为柳爷爷热情地给我们幸福路小学的校刊题了词，那天，辅导员刘老师要我代表记者站给柳萌爷爷写一封感谢信，感谢他对我们学校工作的关心和支持。信寄出去以后，我每天都在热切的盼望着，真没想到，柳爷爷会在百忙之中抽出宝贵的时间来给我回信，还寄来了他亲笔签名的作品！
　　柳爷爷，当我收到您的这本书时，我抑制不住内心的激动，我的心怦怦直跳，渐渐地便不由自主地沉浸在了您生活的乐章之中了……
　　柳爷爷，谢谢您！谢谢您在这个快乐的儿童节送给我这份珍贵的礼物！您的这本书让我的理想——成为一名像您一样的大作家又向前更进了一步！我一定会将它好好珍藏！我一定不辜负您对我的殷切期望：快乐读书，健康成长！长大后做一个对国家对社会有用的人！

2017年有关社会和平的作文750字2017年有关社会和平的作文750字和平，大家并不陌生，因为大家都生活在和平的环境里。但和平的意义又是多样性的，值得让人们深思。如果问大家和平的标志是什么？大家一定会说是和平鸽！是关于樱桃的好词好句1圆溜溜的樱桃挂满枝头，像无数个晶莹闪烁的红玛瑙。2樱桃甜中带酸，香气浓郁，就像青涩又甜美的少女的粉色唇片。3樱桃是公认的美容佳品，据专家介绍，樱桃还有一个重要功效能缓解电脑工作者科学技术是社会发展所不可缺少的WeNeedtoBroadenOurKn。DirectionsForthispart，youareallowedthirtyminutestowriteacompositiononthetopicWeNeedtoBroad采摘樱桃记作文200字星期天，天气阴沉沉的，但是丝毫没有影响我们出行的热情。我们一家和干奕璟一家一起来到诸暨的一处樱桃园采摘樱桃。一路上，我们兴奋得像小鸟一样叽叽喳喳地在车上放声歌唱。没过多久，我们就到请遵守社会公共制序E度网专稿未经允许不得转载在现实的社会中，制序无处不在，但遵守它又像水中的鱼儿若隐若现，总是有一些人拿着自己和别人的生命来开玩笑，踩向死亡的红线。在某年某月某日有一架民航客机正常起400字写社会和平的作文理想的社会400字写社会和平的作文理想的社会理想是美好的，社会是和平的。我们每个人心中的理想社会都有各自的不同。我心中的理想社会又是什么样的呢？让我们一起来看看吧！我认为，人人平等是理想社会2015年新课标二卷高考满分作文赏析谁最具风采风采的评价标准原本就是见仁见智。小李老王和小刘的工作水准都已超出常人，又属于三个完全不同的领域，本不该拿来评个高下。下面是小编整理的谁最具风采作文，希望可以帮到大家！作文真题新课标历年江苏高考满分作文有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的。下面是小编给大家分享的我家的ldquo老顽童rdquo作文，希望对大家有帮助！作文题目根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于80历年高考满分作文学会拒绝古人说，有所不为才能有所为。这个ldquo不为rdquo，就是拒绝。小编收集了学会拒绝作文，欢迎阅读。第一篇学会拒绝人人都希望自己生命的旅途充满阳光，抑或在喧嚣的尘世间拥有一份宁静广东高考高考作文赏析张开双臂，拥抱自然导语朋友，请暂时关掉电视，请慢下点击鼠标的速度。张开双臂，拥抱自然吧。下面是语文迷小编整理的张开双臂，拥抱自然满分作文，欢迎大家阅读参考！作文题目24阅读下面的文字，根据要求作文，2015新课标卷高考满分作文成就他人风采作文真题阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。小李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身为国