高中作文技巧何为板块组合

　　摘要：板块组合突出文章主干，便于与读者交流。当我们读惯了那种讲究起承转合、结构严谨的文章时，mdash；看到这样的文章便有mdash；种清新轻快之感，很乐于去接受它。
　　所谓板块组合，就是将文章的主要内容切分成三至四条块，使每一条块的内容相对集中，或用电影剪辑的手法，或用主线贯穿的手法，或用因果环环相扣的手法，从而将这些条块的内容组合为一篇完整的文章。
　　【策略解读】
　　几个板块可以用几处地点，或几个时段，或几个镜头，或几张照片，或几件物品，或几段经历hellip；hellip；来组织全文，并配上小标题，如ldquo；童年rdquo；ldquo；少年rdquo；ldquo；青年rdquo；、ldquo；镜头一rdquo；ldquo；镜头二rdquo；ldquo；镜头三rdquo；、ldquo；场面一rdquo；ldquo；场面二rdquo；ldquo；场面三rdquo；等等，以避免平铺直叙。
　　板块组合结构都可拟定小标题。小标题式作文即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分，再给它们加上一个简洁、恰当的小标题就可以了。
　　1小标题要围绕中心，体现行文思路。小标题是文中每个小部分的题目，所以在拟标题时应该抓住这一部分的重点、要点，体现在小标题中。每个小标题都要围绕中心，把话题化整为零，各个击破，也会给阅卷者一种层次分明、脉络清晰的好印象，使他一看就知道行文思路。如2002年《选择一片快乐的晴空》分列了三个小标题，ldquo；选择意味着放弃rdquo；、ldquo；选择是意志的较量rdquo；、ldquo；选择也可以很温暖rdquo；，都围绕着ldquo；心灵的选择rdquo；这一话题，揭示了文章主旨。
　　2小标题要符合逻辑，体现内在联系。它是由几个思想的板块组合而成的，几个板块既相对独立又有内在联系，看似相互分离却又是一个整体。小标题之间的逻辑关系常见的有并列关系、递进关系两种。如《选择文学，我一生无悔》四个小标题ldquo；走进历史rdquo；ldquo；寻访故园rdquo；ldquo；融入自然rdquo；ldquo；充实人生rdquo；呈并列关系；《大话考试》三个小标题ldquo；监考篇rdquo；ldquo；作弊篇rdquo；ldquo；成绩篇rdquo；呈递进关系。
　　3小标题要格式一致，体现工整美观。小标题的结构要大致相同，字数相等，一般一篇文章有三到四个小标题，这样一来，几个小标题就会构成一种排比关系，给人一种工整的美感。比如2002年高考河南一位考生的作文《心灵的选择》采用了ldquo；亲情至要rdquo；、ldquo；法重如山rdquo；、ldquo；血沃中华rdquo；三个小标题，揭示了选择的要义：骨肉亲情、法律尊严、民族大义。标题格式工整，协调美观。
　　板块组合突出文章主干，便于与读者交流。当我们读惯了那种讲究起承转合、结构严谨的文章时，mdash；看到这样的文章便有mdash；种清新轻快之感，很乐于去接受它。这种结构方式很有生命力，且有流行趋势，也许它的简洁明快的风格本来就符合生活在重负荷、快节奏中的现代人的欣赏趣味和心理需求。
　　【例文解剖】话题：语言与沟通（2004年广东高考作文题）
　　事情？感情？亲情
　　高中一年级：ldquo；事情rdquo；回放（给ldquo；对手rdquo；的素描）
　　三年前随着父母工作的变动，我从内地来到沿海读书，很凑巧，ldquo；老班rdquo；李老师安排你我成为前后桌，差点成为同桌。初来乍到，我听不懂粤语。在这期间，我甚至产生了来到外国的幻觉。好在有不少好心的同学帮助我逐渐适应粤语，我才渐渐接受新ldquo；语种rdquo；。
　　但这些同学中绝对不包括你，我的ldquo；对手rdquo；。作为同样是男子汉，你当时以ldquo；土著rdquo；老大自居，动不动就给我来句ldquo；烧包rdquo；、ldquo；捞佬rdquo；之类的讥讽话，弄得我起初还以为是美言，被其他同学ldquo；点化rdquo；后又觉得很是伤心。聪明的你，为何要这样做呢？粤语优势并非用于骂人的，虽然你曾经跟旁的同学说过，正是因为我的插班，使你出现了成绩优势的ldquo；劣势化rdquo；，但完全可以以普通话的方式化ldquo；敌rdquo；为友啊。我多次想和你沟通却又被你的ldquo；粤语rdquo；阻碍了。难道你真的不愿接纳普通话这个ldquo；新语种rdquo；，接纳ldquo；外来rdquo；同学吗？
　　高中二年级：ldquo；激情rdquo；回顾（给ldquo；姐妹rdquo；的素描）
　　其实，我三年高中学习生涯中真正的ldquo；对手rdquo；是同桌的你，我终生难忘的ldquo；姐妹rdquo；。
　　在我们这个班级里，性别不是障碍。起初，你用粤语方言称我为ldquo；鬼党rdquo；是由于我成绩稍稍高你一筹。后来，你约我吃ldquo；Krdquo；（肯德基），说是小事啦，洒点毛毛雨不算一回事啦，就这样，我被你同化了。你将激情澎湃的习作给我看，也将一层ldquo；含蕴rdquo；给联想与想像。ldquo；姐妹rdquo；，好在我身为男子汉大丈夫，巧妙地用普通话解了含蕴的粤语，才达到今天并驾齐驱的理想境界。
　　高中三年级：ldquo；亲情rdquo；回忆（给ldquo；兄弟rdquo；的素描）
　　坐在考场中，我望着你的背影，不由得回忆起整个高三阶段的ldquo；艰辛rdquo；历程。你是我们的ldquo；班头rdquo；，更是我们真正的兄弟。不用说课堂里（教室里），操场上，宿舍中，你那忙忙碌碌的身影可爱地飘动着，光是帮我填报志愿，就令人感动。
　　说老实话，我对ldquo；原始分rdquo；与ldquo；标准分rdquo；的换算感到实在头痛。兄弟你以ldquo；自己rdquo；（自己的粤语）的休息时间教我分门别类地进行换算，而且还不厌其烦地说明白、讲清楚全省的实际情况，并提醒自己的所处位置。若不是你的ldquo；不舍昼夜rdquo；，我可能要花更多的时间对付。谁说粤语难以与普通话ldquo；友好相处rdquo；？，我和班头兄弟般的交往就是印证！
　　横看成岭侧成峰，语言沟通，沟通到普通。
　　解剖：作者构思精巧，成功地运用了板块组合结构形式，以三个简洁的小标题结构全文，将友情、亲情和ldquo；恋情rdquo；含蓄地融合在一起，线索分明，层次清楚，人称灵活，主题凸显，确实是一篇考场优秀文。
　　【精题解析】
　　从前，有一位画家想画出一幅人人见了都喜欢的画。画毕，他拿到市场上去展出。画旁放了一支笔，并附上说明：每一位观赏者，如果认为此画有欠佳之笔，均可在画中着上记号。
　　晚上，画家取回了画。发现整个画面都涂了记号mdash；mdash；没有一笔一画不被指责。画家十分不快，对这次尝试深感失望。
　　画家决定换一种方法去试试。他又摹了一张同样的画拿到市场展出。可这一次，他要求每位观赏者将其最为欣赏的妙笔都标上记号。当画家再取回画时，他发现画面又被涂遍了记号。mdash；mdash；一切被指责的笔画，如今却都换上了赞美的标记。
　　ldquo；哦！rdquo；画家不无感慨地说道，ldquo；我现在发现了一个奥妙，那就是：我们不管干什么，只要使一部分人满意就够了；因为，在有些人看来是丑恶的东西，在另一些人眼里则恰恰是美好的。rdquo；
　　请以ldquo；追求完美rdquo；为话题写一篇文章。
　　〔注意〕所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。立意自定。文体自选。题目自拟。不少于800字。不得抄袭。
　　解析：追求完美让人不断进步。但是完美是一朵绚烂的彼岸花，而我们永远在路上，不断接近它，却无法触摸。正如他人的赞许，像是硬币的两面，并不能同时向上。所以，走自己的路，让他人去说吧。