六年级描写爱心的作文

　　在我们的生活中，爱心，是无处不在的。小编收集了六年级描写爱心的作文，欢迎阅读。
　　第一篇：爱心
　　“学习雷锋，好榜样……”每当听到这首歌时，我总能想到雷锋的爱心。我们只要一起献出自己的爱心，我们的爱会汇成一股巨大的正能量，推倒困难，让社会充满爱和温暖。
　　在现社会有许多见风使舵的小人，满嘴道德仁义却一肚子坏水的虚妄者，我们不能做这种人，别人遇到困难时，我们全力帮助，即使你的力量那么微博也要奉献出你的力量。只要我们尽力了就不会有遗憾，这就是“蝴蝶效应”。是我们崇向的效应，只要我们坚持下去就一定能带给别人幸福，带给社会温暖，还会给自己带来快乐和光荣。
　　还记得中央电视台采访群众时候问到“你幸福吗?”这句话时，我会相信在黔西北山区的孩子们一定会眨着渴望自己家乡能够有充足的水源。只要我们珍惜每一滴浪费的水，那就应该能给他们家乡省下一个湖泊，其实你珍惜每一滴浪费的水，就等于传递了一份大爱心。
　　有许多市民是有爱心的，可有些却没有，如有一天，一位老爷爷骑单车时，突然在马路中从单车上摔了下来，许多开车的市民和行人都来帮助这位老爷爷，可有些却在一边旁观，还有的说这位老爷爷活该。可看出这些市民的素质非常非常的差。心是献成了，可献的却是坏心。
　　“集腋成裘，聚沙成塔”“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”只要我们人人献出一份爱，那社会会充满温暖，家庭会充满幸福，让我们成为最美绍兴人吧!  　　第二篇：爱心
　　在我们的生活中，爱心，是无处不在的。
　　记得在前段时间的一个晚上里。我和几个同学一起在广场上玩耍。突然，我的同学官慧婷发现了一个小男孩正坐在地上哭。我们一起走了过去，问他：“小弟弟，你为什么哭呢?”小男孩说：“我家的＂钥匙不见了，我又忘记了爸爸妈妈的电话，所以我回不了家了。”说完，他继续哭。官慧婷说：“小弟弟你别哭了，我们帮你找好吗?”小男孩连忙点了点头。
　　我们开始分工合作。我们两个找这边，她们三个找那边。经过了十多分钟，我们也还是找不到。于是，我们都归队了。
　　小弟弟摸了摸脑袋，说：“或许钥匙是在我家楼下弄丢的。”
　　我们来到了小弟弟家楼下，那里很黑，只有几盏很暗的灯。我们几个一起摸着路走。我们几个东找找，西找找。终于，在草堆里找到了小弟弟的钥匙。小弟弟对我们说：“大姐姐，谢谢你们帮我找到了钥匙，你们真是好人。”我们听了，心里都甜滋滋的。
　　所以说嘛，爱心可是无处不在的。  　　第三篇：爱心
　　我相信我们身边的爱心故事一定数不胜数，我也遇到了许多像雷锋叔叔一样做好事不留名的人，比如：扶老人过马路、让座……但仍让我记忆犹新的是两件事。
　　那是一个阳光明媚的早晨，我和妈妈上街去买菜，看见一位叔叔吃了香蕉，却把香蕉的皮随手扔在了地上，一位小妹妹看见了，跑过去说：“叔叔，，这是公共场所，你不能乱扔香蕉皮的。”“是啊，叔叔，你这样乱扔垃圾是不对的，更何况是香蕉皮，路人踩了会摔跤的。”一个小女孩站出来说。可那叔叔蛮横无理，说：“你们这些兔崽子，倒管起我来了，我爱怎么扔就怎么扔，你们管不着!”周围的人纷纷指责他，有的说：“你这个人可真是不可理喻。”有的说：“你这人怎么这样啊?”还有的说：“连小孩都比你懂事。”等。那位叔叔听了，惭愧地捡起香蕉皮，把它扔进了垃圾桶，默默地走开了。
　　还有一次，我和妈妈去桥上散步，我看见一位老奶奶正骑着三轮车，还拉了一车子的旧货吃力的往上骑，忽然一位大姐姐去帮老奶奶把车子推上了桥。老奶奶连声答谢，说她是个懂事的好孩子，并问她叫什么名字，大姐姐说了声“少先队员”就走了。这种做好事不留名的雷锋精神值得我们去学习。
　　我看了这两件事后，心想：我以后一定要做有用之人，去帮助那些需要帮助的人，把爱心传递到每一个人的心中，让他们知道只有助人为乐，到你需要帮助的时候别人才会帮助你。