走出困境，眼前是鸥翔鱼跃的海天一色。踏过荆棘，脚下是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶，身下是积累如云的空濛山色。一星陨落，暗淡不了整个宇宙。一花凋零，荒芜不了整个春天。
　　无论在什么时候，我们都不能轻言放弃，全力以赴是我们唯一正确的选择。
　　方舟子，他是一名“打假斗士”，他把自己所了解到的社会真相向世人公开，他对中国微软前总裁唐骏的学历提出深深的质疑，对中国官场背后的污秽作了揭露……，他这样做无疑给自己带来了巨大的灾难，时不时有人到他家砸玻璃，威胁他，甚至有一次被人拿刀威胁，幸亏他跑得快，否则还真是凶多吉少。然而，在这样的情形下，他只是躲避了短短几天，便又开始了大揭秘。他的勇气，他的顽强，无不深深的打动了每一个人。要知道，他在用自己的生命向社会澄清着那些不为人知的事;他在用自己的生命还原社会真相。终于，他的光荣事迹被亿万人民所知晓，他的英勇事迹永垂不朽。
　　通向成功的道路不是阳光大道，而是羊肠小道，数不清的困境在你的旅途中为你而设。但是，这并不可怕，可怕的是你没有战胜困难的勇气。
　　无论何时，我们始终要保持内心和谐，当你身陷困境时，要相信“天生我材必有用”、“千金散尽还复来”。当你为没有朋友而困扰时，要坚信“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”。当你为和恋人分隔两地，不能长相守时，要豁达——“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮。”当挫折当道时，要乐观——“山重水复疑无路，柳岸花明又一村。”内心和谐是金。高中作文
　　青松张开双臂拥抱世界;骏马伸着颈在草原上奔跑着嘶鸣;鹰张开翅膀，追着风遨翔;我们年轻的心踩着阳光的节拍，在挥洒我们个性的风采。我们有的是无尽的活力，有的是不怕困难的勇气，有的是敢于同困难拼搏的顽强斗志，我们无所畏惧。
　　要知道，微笑着的人生并非没有痛苦，只不过他们把痛苦化为一行绚丽的诗行，微笑着的人并非没有失败，只不过他们把它踩在脚下，踩出一路的芬芳;微笑着的人生并非没有坎坷，只不过他们把它当作失败的终点，成功的起点。
　　愿你有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪气;愿你有“会当凌绝顶，一览众山小”的霸气;愿你有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的志气。这样，你才会有“读书破万卷，下笔如有神”的才气。成功就在你手中，愿你珍重，愿成功之树常青。

续写鹬蚌相争范文河滩上，一只蚌张开壳在那儿晒太阳，正在觅食的鹬一见，张开嘴，就去啄蚌的肉，蚌急忙把壳合上，夹住了鹬的嘴，于是它俩争吵起来。这时，来了一个渔翁，一下子把它俩捉住，放到渔篓里，渔翁高高小木偶的故事（续写）小女巫赋予了小木偶所有的表情，小木偶高兴的跳了起来，他深深的谢谢了小女巫，小女巫微笑的对着小木偶说你可以去做自己想要做的事情了，于是小木偶告别了小女巫，踏上了前进的道路。刚刚走了不司马光救友文言文续写晴朗的一天，太阳照在身上暖烘烘的，司马光和一群伙伴在院子里玩耍。这时，一个小孩子淘气，踩着假山想爬到大水缸上去玩，可是，天有不测风云，那个小孩子一不小心，脚一滑，掉进了水缸里。可算凡卡的梦（续写）导语故事发生在19世纪的俄国，圣诞节的前夜，小凡卡趁着老板夫妇和师傅们外出祷告的时候偷偷给爷爷写信。故事中的凡卡没有父母，唯一的亲人便是年迈的爷爷。接下来小编整理了凡卡的梦（续写）七年级作文曾经的泪水和欢笑七年级作文曾经的泪水和欢笑1每当我在后院的葡萄架下乘凉时，吃着酸甜味美的葡萄仰望浩瀚无比的苍穹时，不禁想到了当年在我小学四年级时，我曾为了当班级的主持人下了很大的功夫，但老师看我的中华成语千字文二十六建筑园林篇二十六建筑园林古典建筑，美奂美轮。飞檐斗拱，镂月裁云。碧瓦朱甍，雕龙画凤。桂殿兰宫，玉阶彤庭。北京故宫，中轴对称。流金溢彩，龙楼凤城。布达拉宫，峥嵘轩峻。金碧辉煌，奉若神明。赵州拱花自飘零水自流作文800字夕阳的余晖，斜映着波光粼粼的水面，有些刺眼，却依旧无法掩盖那份怡人的清澈！独自沿着小河漫步，河滩上的细沙衬着脚底，很软，很舒服！两串脚印留在河滩上，整齐，但又无序！我在想那诗人所描六年级节水作文无限度的乱砍乱伐也会造成植被严重破坏，对水土保湿及水资源的地表埋藏造成一定影响。所以，保护水资源十分重要。下面，yuwenmi小编为大家提供六年级节水作文，希望大家喜欢！六年级节水万水千山走过高二作文人说黄河九曲东流万里奔流不息，人说八万里洞庭汽蒸云绕瑰丽多姿，人说万顷碧湖烟波浩渺苍茫无际，然而黄河万里毕竟东流去，碧湖千顷不敌胸中一点浩然气，不慕远景，不念幻影，静赏身旁的点点滴乌鸦喝水童话作文在日复一日的学习工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的乌鸦喝水童话作文，希望对大家有所帮助。乌鸦喝水委屈的泪水五年级作文范文人的一生中流过许许多多的泪水。失败时，会流下伤心的泪水受伤时，会流下痛苦的泪水开心时，会流下快乐的泪水成功时，会流下喜悦的。泪水可我最难忘的是被别人误会时所流下的泪水。人们常说男儿