关于我和一本书的故事作文

　　导语：书是人类精神的食粮；书是医愚的良药；书是人类进步的阶梯。下面是yjbys作文网小编为您收集整理的作文，希望能够帮助到您。
　　我和书的故事作文（1）
　　人人都拥有书，但每个人对书的观点不一；有人认为书是智慧的源泉；有人认为书是平日里消遣的物品：我认为书是是哪神圣的阶梯，引领人们登上至高无上的宝座。我喜爱读书，我愿伴着我喜爱的书籍一同成长。
　　凝视着满柜的书，我不由自主的回想起我和书的故事。
　　那是四年级下学期，我迈着流星大步走入班级，开始了新一次的知识之旅。我的语文水平平平庸庸，这学期的五百字作文标准让我心急如焚。该怎么办呢？ldquo；读书破万卷，下笔如有神rdquo；我应该多读书。
　　放学后我跑到书店去寻找ldquo；属于自己的那本书rdquo；，一进书店无数本书籍向我展示着它们的魅力迫切的想让我带它们回家，而我一头扎进文学专区。一本本文学着作摆在书架上我则专心心挑选着ldquo；那本书rdquo；。忽然我眼前一亮，我看到了一本名为《吞噬星空》的书，有意思就选它了。我抱着《吞噬星空》兴冲冲的回了家。
　　在家里我看着封面上那穿着作战服，手握蓝色晶体，身背6把飞刀的大汉，迫不及待的翻开了第一页。咦！这个作者居然叫我吃西红柿？我不免有些哭笑不得。坐在沙发上我津津有味的看起了书。没看几页我就被书中的情节吸引了：富饶时代出身贫苦家庭从小被人看不起通过自身坚持不懈努力成为了一统宇宙的强者的主人公罗峰挥洒热血创造了一个又一个的奇迹。
　　看完书后我发现我早已沉迷于此，紧接着我静下心来，仔细思考作者运用了那些方法使文章生动有趣，充满吸引力。渐渐地我把书中用到的第三人称，伏笔，悬念，照应，联想，抑扬结合，点面结合，动静结合，叙议结合，情景交融，衬托对比，等方法运用到了我的写作当中，自此我的语文成绩一路飙升。
　　时隔一年我的语文成绩排在了全班前十名，这更加坚定了我的与书为ldquo；友rdquo；的决心。我喜爱书，我愿伴着我喜爱的书籍一同成长。
　　我和书的故事作文（2）
　　从小时候起，书就悄悄地走进了我的生活，成为了我的生活中不可缺少的一部分。拿起金钥匙，开启我的记忆之门，时间倒流，我似乎又回到了小时候。
　　那时我上小学一年级，不知何时，班上的同学都开始收集小画片了。那种小画片是每包干脆面的附赠物，上面印着许多故事和图片，可好看了！当时，我也在收集小画片，我就差一张就集齐了，可是我身上的钱早就用完了。于是，我就盘算着：回家后，我要问妈妈要钱买。放学回到家，我一放下书包就写作业，写完作业就帮妈妈干家务活，洗菜，洗碗，可勤快了！妈妈看穿了我的心思，就问我：ldquo；说，你又要求我什么事？rdquo；
　　ldquo；妈妈，我需要一点投资。rdquo；我娇滴滴地说。
　　ldquo；要钱干什么？rdquo；妈妈的声音立刻升了50分贝。
　　ldquo；我要买一本书。rdquo；我说。
　　ldquo；哦，原来是学习的事情，那你就去买吧！rdquo；妈妈的声音从大吼大叫立刻变得很温柔，还笑眯眯地把钱递到我手上。
　　第二天下午，我放学后进了学校旁边的一家商店，买了一包干脆面，打开一看，结果很糟糕，因为里面的画片我已经有了。正当我绝望之时，一个小男孩也买了一包干脆面，我想：我可以跟别人交换呀！他打开了包装袋，里面掉出一张画片，啊，那正是我想要的！真希望他能跟我交换。这时，他轻轻的说了一声：ldquo；唉，这张我已经有了。rdquo；我听后，我立刻跑到他面前说：ldquo；那咱俩交换卡片吧！rdquo；他看了我的卡片后，说：ldquo；那好吧。rdquo；走出商店，我拿着我梦寐以求的小画片，一边看，嘴里一边还哼着欢快的小调儿。回到家，我把我收集的所有卡片都装在一个漂亮的糖果盒里，精心的保存着。
　　读书给我带来了许多有趣的经历，而每一次经历就像一次旅行，让我快乐不已。谁也阻挡不了我在书的王国里遨游的步履，书就像我的家人，我的朋友，我的家。读书是我生命中唯一不可缺少的东西。
　　我和书的故事作文（3）
　　人们都说：ldquo；书籍是全人类的营养品。生活中没有了书就像鸟儿没有了翅膀，生活中没有了书就像天空没有了阳光。书就像一把钥匙，打开智慧的大门。书，我的好朋友。
　　一年级的时候我十分讨厌书，看着书上密密麻麻的小字，一篇一篇的，有四厘米那么厚，我看了不经抱怨起来。但妈妈硬逼着我看着本书mdash；mdash；《水浒传》，看着看着我捧着书，盯着天花板想：昨天的动画片放到哪了，今天又有什么好看的动画片？等等hellip；hellip；
　　记得三年级的时候，我自己一个人孤零零地呆在家里。妈妈说，她过一小时回来。ldquo；唉！电脑设了密码，电视也没什么好看的，现在只能看书了。ldquo；我翻出了一本书mdash；mdash；《夏洛的网》rdquo；咦！夏洛，应该是一个人怎么会织网呢？rdquo；于是我带着好奇心翻开书本。经过前言的描述，我得知夏洛是一只蜘蛛。有一只落脚猪威尔伯要遭受遭受宰割的命运，是夏洛救了他。这是我有气了疑心一只挱小的蜘蛛怎么能救得了威尔伯呢？于是我津津有味地读了起来。读到威尔伯逃跑时又逮带回来，我真替它ldquo；默哀rdquo；。读到威尔伯得救了是因为夏洛在网上织了mdash；mdash；了不起、王牌猪、光彩照人。我真替威尔伯高兴找了个好朋友，我不该无视夏洛。当读到夏洛已走进尽头了我仿佛身临其境，泪水打湿了我的眼眶，我情不自禁地哭了起来。
　　郑大我都得如痴如醉时，一小时已悄无生息地ldquo；溜rdquo；走了。妈妈回来了，我还沉浸在书里，感受着乐趣。ldquo；当当当rdquo；妈妈敲了敲门，持续了两分钟，妈妈见没人开门于是就打了电话，只是我才觉醒妈妈回来了。我像离弦的箭飞奔到门口开门。
　　书，让我感受带了酸甜苦辣，让我身临其境，从此我爱上了书。有书我是最快乐的。书，我的好朋友。
　　我和书的故事作文（4）
　　莎士比亚曾经说过：ldquo；书是全世界的营养品。rdquo；这一句话一点也没有错。书就像你的一位朋友，有时它会帮助你，有时它会和你吵架。哎，真是令人头痛。
　　先说ldquo；恩rdquo；吧。有一次，数学老师出了一道数学题，把所有同学都难住了，我记得昨天在资料书上看到了这个题目，我想了想，做出了这道题目。我举起了手，把这道题的正确答案说了出来，老师表扬了我。
　　随后是ldquo；怨rdquo；。一次，妈妈要我出去买点水果。我问妈妈：ldquo；妈妈，可以带本书去看吗？rdquo；妈妈说：ldquo；当然可以啊！但你要记得买水果啊！rdquo；ldquo；我记住了。rdquo；我回答说。我一边走路一边聚精会神地看着书，走了一大圈回到家里，妈妈见我两手空空，急忙问我：ldquo；水果呢？rdquo；ldquo；我mdash；mdash；我忘记了。rdquo；我不好意思地摸了摸脑袋。妈妈生气了，狠狠地骂了我一顿，还说：ldquo；看你以后长不长记性。rdquo；
　　接着是ldquo；情rdquo；。记得刚上小学时，妈妈给我买了许多书。开始我一点也不喜欢看，在妈妈的逼迫下，我极不情愿地看了一个故事。谁知道，我一下子就对书产生了浓厚的兴趣。从那以后，我每天都津津有味地看着书，妈妈怕我视力下降，所以把我的书都藏了起来，并规定：一天只可以看一个小时。可我不听，趁妈妈在炒菜的时候，我偷偷地拿了一本书出来，跑到洗手间去看。吃饭了，妈妈喊我，我说：ldquo；马上就好。rdquo；过了一会儿，妈妈又催我：ldquo；还要多久啊？rdquo；ldquo；好了，马上就出来了。rdquo；我把书藏在衣服下面，吃完饭后，我又把书放回了原来的地方。
　　最后是ldquo；仇rdquo；。一天，妈妈带我去检查视力，发现只有4。5了，妈妈对我说：ldquo；哎！看你，看书都看到视力下降了吧。从现在开始，你一天只准看半小时书了。rdquo；我回到家，对着书自言自语地说：ldquo；都怪你，害我只能看半小时书了，我恨你！rdquo；
　　这就是我与书的故事，有恩，有怨，有情，有仇。