人满为患的车厢内，一位背着硕大书包的小女孩和一位满头白发的老奶奶正在谦让车上最后一个座位。蓦然间，我仿佛看到了几天前的那个场景。便毫不犹豫地起身把老奶奶扶了过来，微笑着说道：＂您坐我这儿吧，小妹妹背着这么大一个书包，怪沉的。＂语毕，便学着当时的那个小妹妹的样子转过身，站在了车厢走廊。
　　随着车身的晃动我脑海中的那一幕变得越发清晰起来。
　　那天我和妈妈外出游玩。正好车上还剩两个空位。我们上去便坐下了。车子刚准备开动，竟又上来了一位满头白发、衣着破烂、拄着拐杖的老爷爷。车里的人都你望着我，我望着你，用眼神交流着。但没有一个人吭声，更没有一个人动身。刚才还喧闹的车厢内，随着老爷爷的到来变得沉寂了，沉寂了，像死一般的沉寂。
　　突然，一声响亮而又稚嫩的声音打破了这死一般的沉寂：＂爷爷，您坐我这儿吧！＂车厢的角落里一位六七岁的小女孩从我身边挤了出来。我觉得眼前一亮：多么漂亮的小女孩啊，洋娃娃一般！白白胖胖的.小脸上挂着灿烂的笑容。一条红领巾像一圈跳动着的火焰，盘绕着他的脖子上。
　　＂爷爷，我年纪小，各位哥哥姐姐叔伯阿姨都比我大，您坐我这儿吧！再说我马上就要到站了。＂
　　小女孩甜美的声音，仿佛一颗炸弹，引得车内几十道目光齐刷刷地朝这边射过来。这目光中有赞许，有高兴，更多的是惭愧。这众多的惭愧的目光的主人，就有一个到现在还躲在车厢角落里的我。
　　小女孩扶着老人，向她的座位慢慢走去，并把她手中的饮用水给了那老人说：＂爷爷，我们老师说过，要礼让老人！您呢，就乖乖地坐这儿，不要推辞哦，嘿嘿。＂
　　说完，她还摆了摆手。可爱的样子把老人和车上其他人都逗笑了。老人本想推辞的神情也没有了。
　　我不由自主，羞怯地对着那小女孩说：＂来，小妹妹，你坐我这儿吧！＂我不知道我怎么就说了这句话。因为我觉得我的脸有点发烫了。
　　＂啊！不了，小姐姐。那，我到站了。嘿嘿，再见，爷爷！再见小姐姐！＂她指着已经开启的车门对我说。说完便蹦蹦跳跳地下车了。
　　看着她离开的背影，看着那火焰般的红领巾，忽然觉得一道亮光进入我的视线。好闪亮！好光明！好温馨！
　　突然，车子颠簸了一下，我回过神来。奶奶关切地冲我笑了笑：＂来，站到我身边来吧！＂我回以微笑：＂谢谢奶奶，我到站了！＂并指了指即将开启的车门。

共享未来作文1000字无论在学习工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家我想象中未来的公交车作文在日常学习工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的我想象中未来的公交车作文，欢迎阅读与收精品小学未来作文400字集锦五篇无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的小学未来作关于小学未来作文500字汇总六篇在学习工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的小学未来作文500字6篇，仅供参考，希望能够帮助到大精华小学未来作文400字汇编七篇在平平淡淡的学习工作生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想有文采的作文呢？以下是小编整理的小学未来作文400字7篇，关于小学未来作文800字合集6篇在平平淡淡的学习工作生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的自己能明白的语言，向开展的具有规范语法结构的能为他人所有关小学未来作文400字四篇在日常学习工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的小学未来作文400字4篇关于小学未来作文400字集锦八篇在日复一日的学习工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的小学未来作文400字8篇，欢迎大实用小学未来作文400字合集五篇在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力联想力想象力思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的小学未来有关我家乡的端午节作文400字集合6篇在平日的学习工作和生活里，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的我家乡的端午节作文400字6篇，欢迎大家分享。我家乡的关于写小学想象作文400字集锦七篇在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的自己能明白的语言，向开展的具有规范语法结构的能为他人所理解的外部语言形式的转化