小学活动的作文500字锦集7篇

　　在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的小学活动的作文500字7篇，欢迎阅读与收藏。小学活动的作文500字 篇1
　　今天下午，我们学校举行了＂第二届变废为宝环保制作比赛＂和每年都举行的＂闲置物品交换节＂。我们五年级是用整个的鸡蛋并在上面画画。
　　活动还没开始，同学们就已经按捺不住自己的心，开始摆弄起自己的蛋壳。突然，只听见一声蛋壳破碎的声音，随后又伴随着一阵惨叫：＂噢，我的蛋壳!＂
　　活动开始了，同学们拿起自己的蛋壳，这儿涂涂，那儿画画，十分认真。我给自己的小蛋壳画上了一双乌溜溜的大眼睛、又粗又浓的小眉毛、一个吐着舌头的樱桃小嘴和一条鲜艳的红领巾。可爱极了!画完了表情，我就在它头上的小洞放入一些米，这样才像不倒翁!就在我快完成的时候，我的那个小小不倒翁摔碎了，我的心都碎了。幸亏我还有最后一个蛋壳，我又按照刚刚的步骤，给小小的蛋壳重新＂装修＂了一下，但是我这次不是把米几颗几颗地放，而是用纸做了个漏斗，抓一把米就放进漏斗里。这样不仅提高了速度，还保证了质量。我还帮小小蛋壳做了一顶小红斗笠和一张＂大沙发＂。做完后我就上交到老师那儿去了，我还看到其他同学做的小不倒翁，一个个栩栩如生，可爱极了。还有一个同学的家长到我班制作了其他的小食品。都是用环保材料做的模型，不可食用。
　　制作不倒翁活动结束后，同学们还去了操场参加＂闲置物品交换节＂。
　　这次的活动，不仅有趣而且环保，真是一举两得。我们这次活动的过程还给卢老师拍了下来，放在班网上呢!下课后，其他老师也拿出手机、相机拍照。小学活动的作文500字 篇2
　　＂加油、加油!＂咦?这是哪里传来的加油声?哦，原来是我们学校各班正在举行大课间活动。
　　操场上，人山人海，欢声不断。你瞧，两千多名师生同时汇聚在操场进行各项体育活动，简直成了欢乐海洋。同学们尽情玩乐，有的跳绳，有的打排球，有的打乒乓，……其中，我们班的＂8＂字穿跳，更是笑语不断，精彩纷呈。42位同学，两个人摇绳，其他40人会跳的，不会跳，齐上场，如游龙一般。
　　顾嘉浩首当其冲，好表演的他展开双臂，腾空一跃，冲进了绳中央，在空中摆了一个＂pose＂，又穿了出来，如同是一只飞不高的＂小鸟＂。呀，跳绳可以摆酷，看得大家跃跃欲试。咦，孙小燕上场了，只见她一跳，正准备出来时却迷失方向，走了反道，被绳子扯住了脖子，仿佛又是一只喝醉酒的＂小鸟＂。引得大家哈哈大笑。
　　绳儿不断地被摇起，同学们也在不断地跳着，乐着，享受着。现在轮到方玉祥了，只见，绳子一甩，咦?方玉祥人呢?是摔倒了?逃跑了?还是跟别人换位置了?正在大家迷糊之时，有人喊：＂看啊!方玉祥已经到达终点了!＂不会吧，他刚刚又没跳是怎么过来的呢?哇，原来他是从绳底下穿过去的呀，真像一只不会＂飞＂，只会＂钻地＂的＂小鸟＂。同学们乐得有的捧腹大笑;有的笑得前仰后合;有的笑得不行了，干脆瘫坐在了地上……
　　看到这，我们的田老师似乎也想跟我们分享快乐，于是＂大将＂出马，＂小兵＂威扬。田老师也出场了，我们也更加有精神了：顾嘉浩的＂pose＂越来越夸张了，方玉祥的＂钻地术＂也越来越快，女生的合跳也越来越有节奏……
　　大课间给了我们强身健体的机会，但我们早把它当成了游乐海洋，我们就是这欢乐海洋里的小鱼，在这欢乐海洋里自由生活，快乐成长。小学活动的作文500字 篇3
　　＂我们是春天的使者，我们护绿保洁去！＂一年一度的护绿保洁活动又开始了。星期五中午，我们全校同学戴好手套，拿好袋子，排着整齐的队伍浩浩荡荡地去东乐花园开展护绿保洁活动。
　　队伍进了东乐花园，各班就分散到各自的区域捡垃圾了。我们班负责两个楼房中间的一大块草坪。远远望去，草坪绿油油的，看上去干净而舒服。可是踏上草坪，才发现草丛之间散落着不少垃圾：废电池、纸盒、火机、塑料瓶……一个个就像顽皮的小猴子，等着我们去找。
　　我们立刻向四周散开，三个一群，两个一伙，开始了我们的护绿保洁活动。我和小伙伴郑伟达一起，猫着腰，从草坪这头捡到草坪那头。突然，我发现了花坛中有许多花瓣掉在地上，就立刻叫起来：＂快来呀，这里的垃圾又好又鲜啦！＂几个男生说：＂熊鸣非，你的垃圾专卖店什么时候开张啦？＂同学们一边笑着一边跑过来捡我这儿的垃圾。不一会儿，花丛中的垃圾就被我们捡得干干净净。
　　接着，我们又找到了很多废电池。听说废电池对环境的危害很大，我们就把它们跟别的垃圾隔离开，单独装进一个袋子。正装着，张阳举着一个什么东西边跑边叫着：＂老师，一个火机，火机！＂我们立刻围上去参观张阳的＂战利品＂。张阳把他的＂战利品＂火机打开，立刻一团火花从火机里冒出。老师接过打火机，把它也装进垃圾袋。后来，我们又在草丛中发现了一些蟑螂和几只蜻蜓。蟑螂是害虫，几个胆大的男生冲上去，几脚就把它们踩死。蜻蜓是益虫，我们没有打扰它，让它留在原来的地方，继续为人们效劳。
　　返校的路上，我想到我们为地球妈妈做了一次美容，心里甜丝丝的`。小学活动的作文500字 篇4
　　在我的脑海中，记录着许许多多酸甜苦辣的事，其中一次班队课的猜字谜活动，令我至今记忆犹新——
　　这一节是我们特别地喜欢的班队课，班长和主持人一出场，同学们便七嘴八舌地议论着：＂这次的主题是什么啊？＂＂太棒了，肯定又是玩游戏啦！＂班长打着手势，示意安静下来。主持人在黑板上写着三个大字＂猜字谜＂。教室里立刻炸开了锅：＂这不是单元中要学的吗？肯定很有趣！＂有的同学扬了扬手中的纸说：＂幸好早有准备，怎么玩？＂主持人不耐烦地着手势，教室即时安静下来，然后说：＂注意听好游戏规则，我数：一、二、三，大家开始举手，反应最快的同学才能优先被请到出题目。＂说完，主持人开始数数了：一、二、三。话音刚落，我连忙举手，但还是慢了点，主持人请了小玲，她转过头来对着全班神秘一笑，然后说：＂高爷爷的头，李爷爷的脚，邓爷爷的耳朵。＂说完后，小玲便坐下了。我在本子上＂刷刷刷＂地写了起来，看看＂小天才＂璐璐，只见她皱着眉头，不时往外张望，又不断地在纸上用笔画着什么。再望望四周，希望从中得到启示。没有人举手，我看看小玲，四目相投，她脸上露出了得意的笑容。不知谁喊了一声＂我知道＂，主持人请他发言，原来是小钧，60位同学的目光一齐投向他，＂是郭富城的郭字＂，小玲的脸色晴转多云，吃惊地望着小钧。顿时，教室里响起了雷鸣般的掌声。
　　第二回合开始了，主持人请了小昆，他出了一道挺简单的题：一个字两张口，下面还有一条狗。我在全班同学正在苦思苦想的时候，高高举起了手，我高声地答道：＂是哭喊的哭。＂全班同学都在抱怨：＂哎呀，怎么就想不到呢？＂坐下来时，我心里暗暗得意。
　　接下来，许多同学都出了许多有趣的题，如：一口咬掉牛尾巴；多出一半；三面有墙一面空，一个男孩当中坐；多一半；山水相逢……
　　正当我们玩得起劲的时候，下课的铃声打破了欢乐。这次班会课虽然结束了，但给我留下了深刻的印象。小学活动的作文500字 篇5
　　一、比赛目的:
　　通过比赛，激发学生读书和写作的兴趣，养成学生爱读、爱写的习惯，促进学生课外阅读，提高他们的写作能力；同时，促使我校把作文教学工作抓紧抓实，不断提高作文教学效果，推进我校作文教学工作发展。
　　二、参赛对象：
　　全校三至六年级学生
　　三、比赛时间：
　　四、比赛地点：
　　各班教室。
　　五、比赛规则：
　　１、比赛主题：＂我们的学校＂ 本次作文比赛,以＂我们的学校＂为主题，以亲身经历的人和事儿为素材，再现学校的美丽时光，抒发自己的真情实感，也可以展开想象的翅膀，表达自己对学校的美好期望。
　　２、比赛形式：
　　校内一次性决赛：
　　全校三至六年级学生于２０１３年1１月１３日星期三下午第一节课在各班内进行比赛。
　　要求：
　　①学生按命题作文写作。
　　②作文语句流畅、优美，描写生动、形象。
　　③主题鲜明，感情真挚，内容健康向上。
　　④字迹清楚，不写错别字，卷面整洁。
　　⑤形式多样，题材不限，可以选择用记叙文、散文。
　　⑥字数：三、四年级300字以上；五、六年级500字以上。 ⑦作品必须为原创作品，不得抄袭、转载他人的作品。
　　３、赛后由评委负责评分，统计好成绩后公布获奖学生名单。全校精选１名优秀学生参加教管中心的比赛。
　　六、评委：
　　学校行政及语文老师。
　　七、评卷要求：
　　1、语句流畅、优美20分。
　　2、描写生动、形象20分。
　　3、结构完整，层次清楚20分。
　　4、主题鲜明30分。
　　5、书写工整，卷面整洁5分。
　　6、与众不同，新颖，有特色5分。
　　7、错一个字扣1分（没学过的字可用拼音代替）。
　　8、三至六年级作文字数不合要求，每少50字扣5分。
　　八、奖项设置：
　　全校分中、高年段，按总分高低各评出一等奖１名、二等奖２名、三等奖３名。所有获奖者将颁发荣誉证书及奖品。小学活动的作文500字 篇6
　　今天，大课间活动时，老师让班长从体育室拿来一个篮球。大家看到之后都在窃窃私语，不知道老师葫芦里卖的是什么药。
　　这时，老师说：＂今天我们来玩一个小小的比赛，比赛规则是这样的：两个人用背一起将篮球夹在中间，在教室里走一圈。如果中途球掉下来，就捡起来继续走，时间最短的那组获胜。每组玩两次，取成绩最好的那次。＂听完老师的话，同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试。
　　＂好，比赛现在开始，谁来带个头?＂老师问大家。刚刚还跃跃欲试的几个男同学，现在没声了，没有一个人上场。后来在大家的你推我让之后，第一组终于诞生了，是我们班的＂小博士＂潘哲和＂小可爱＂胡昊，他们果然很厉害，配合得天衣无缝，途中球一次也没有掉，而且速度很快，最终以11秒的时间到达终点。
　　下面的几组配合得不是很默契，都用了20秒左右的时间才到达终点。看到前面的分数，我想：反正大家都不是很好，我可以放心比赛了。我和同伴史婉玲是一对好朋友，我们之间的默契应该还好吧。可是人算不如天算，这一路上可谓是困难重重啊，几十米的路，竟然掉了四五次，唉，实在是丢人，竟然用了21秒才走完，这应该是全班最差的一组吧，我心灰意冷地想。可是当宋晓曼和潘婧走完之后，我开心了很多，因为她们用了26秒。太棒了，还有人替我们＂垫背＂。
　　不过，我高兴得太早了，第二次，宋晓曼和潘婧速度飞快，用了11秒，成为女生组第一名，潘哲和胡昊用了8秒成为男生组第一，其他组也都提高了很多。我和史婉玲用了18秒的时间，虽然成绩有所提高，可还是躲不了这个厄运——全班第一，不过是倒数的。小学活动的作文500字 篇7
　　一、活动意义。
　　6月25日是第xx个全国＂土地日＂，为了进一步宣传《土地管理法》，增强全社会的土地资源危机意识，使＂保护土地，人人有责＂的观念早入人心，深入人心，南逢小学和z土地管理局联合主办此次征文活动，旨在搭建师生展示平台，为学生积极参与社会实践创造机会，开阔学生视野，提高学生语文综合素养和写作水平。
　　二、评比办法。
　　1、评比对象：3——6年级学生。
　　2、评比时三、四年级，五、六年级交换进行，由学校语文教研室牵头组织评比。
　　3、奖项设置以年级组为单位，分设：一等奖xx名。二等奖xx名。三等奖xx名。
　　4、评比标准：围绕＂保护耕地，爱我家园＂的主题，体裁不限，字数不限，内容不限，让学生自由涂抹，自由创意，自由抒写。＂以小见大＂＂世事洞明＂＂奇思妙想＂均在倡扬之列。尤其希望学生能够深入生活，写出有见地的调查报告或综合实践报告等。
　　三、活动安排。
　　1、宣传及发动阶段：xx月xx日——xx月xx日。
　　2、实施阶段：xx月xx日——xx月xx日。指导教师将稿子上传到校FTP的＂珍惜土地征文＂文件夹中，由学校统一打印，文件名为《xx班某某某征文》。参赛文章发表于南逢小学网站—研修网———＂童言稚语＂栏，便于相互学习和监督。
　　3、评比及奖励阶段：xx月xx日——xx月xx日。
　　四、奖励措施。
　　1、对获奖学生给予一定的物质奖励及颁发奖状，奖品总金额xx元左右。
　　2、将获奖学生的部分作品选送到《衢州晚报》，并争取在xx月xx日前刊登。
　　3、对特别优秀的学生获奖作品将刊登在学校首期校刊中，以示表彰。
　　4、在评比及奖励后阶段，即xx月xx日左右择日举行颁奖大会，届时邀请社会各界人士参加。
　　5、评比优秀指导教师4名。