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家乡的红菱作文400字

  我的家乡甪直是个鱼米之乡。说起家乡的物产,我就会想起自己爱吃的红菱来。菱,也叫菱角。
  红菱是一种水生植物。四月中旬,人们就把去年挑拣好的菱种撒进湖里。到五月初,嫩绿的菱芽,像一个个顽皮的小孩子悄悄地从水里钻出小脑袋,来看看这个美丽的世界。
  红菱的根好像马尾巴似的,根须很细,很多,毛茸巧的,延伸而下,直扎进河底的.淤泥里。根的上端伸出一根主茎,主茎又分出许多小茎,向上伸展。主茎的上面生着许多碧绿的叶子,叶子浮在水面,每片叶子三角形,它的边缘锯齿形。初夏,叶子把整个湖面差不多都遮住了。细看,在茂密的叶子中间,有开着的一朵朵小白花,有长出的一只只幼小的菱儿。
  夏末秋初,红菱成熟了,从水中抓起菱藤,只见一个个红色的菱儿藏在绿色的菱叶下,真令人眼馋。红菱两头翘,中间凹,有四只角,分别长在前后左右,我想,这大概就是人们为什么叫它"菱"的缘故吧!把菱壳剥掉,就露出了洁白的菱肉。咬一口,凉丝丝、甜津津的,比吃凉汽水还要舒服,沁人肺腑。红菱不但可以生吃,也可以煮着吃。煮熟的红菱,又香又糯,别有一番滋味。
  这时,人们怀着兴奋的心情,划着小船去采菱了。小船在湖面上划来划去,人们坐在小船里,左手提起菱藤,右手抓住菱儿,大拇指和中、食指一捻,一只菱就留在手心里,随手放进身后的船舱里。
  清晨和傍晚的时候,甪直古镇的大街小巷,穿梭着卖菱人的身影,飘荡着卖菱人悠长的叫卖声。
  我爱我的家乡,更爱家乡的特产一一红菱。
  [简评]
  文章语言朴实,描写细腻,把红菱生长过程这样一件平常事,细细地写出来,使我们如看了一幅清新、古朴的江南风景画,画中动静结合,形象而生动。小作者还运用拟人手法加强文章的活泼感。如:"嫩绿的菱芽像一个个顽皮的小孩子悄悄地从水面钻出小脑袋,来看看这个美丽的世界。"极形象生动地表达了菱角生长中的一个阶段。

我敬佩的一个人在我的脑海里,有许许多多敬佩的人,但我最敬佩的还是那个人。她,是一名平凡的不能再平凡的清洁工阿姨,可她的身上,却有着伟大的精神。记得一次冬天,我和妈妈因有事早上五点多就出门了,在我午夜,一场仲夏梦E度网专稿未经允许不得转载有一条河流,在星际间泛着白光,伸手可以触到淡淡的温度,我沿河岸探寻,发现了明亮的光点,原来这温度,是你们给的。mdashmdash题记悄悄走入仲夏,午夜,强者的人生品学网专稿未经允许不得转载像狼一样勇猛执着勇敢穷追不舍矫健的步伐不断地追赶追赶像鹰一样雄健折膀断骨浴火重生刻骨铭心的疼痛,不断地懂得成长,学会坚强像蝴蝶一样坚毅忍住黑暗,耐住寂寞甘无尽的远方与无尽的人们品学网专稿未经允许不得转载公元前278年,汨罗江畔。或许你们永远都体会不到我此刻的心情。望着这片大好河山与滚滚东逝的江水除了哀叹,心痛,我还能做些什么!还能怎么办啊?天啊!地啊!你我身边的好老师在我身边,我认为最好的老师是她mdashmdash尊敬的于老师。她是我三年级语文科的老师。她有着一双炯炯有神的大眼睛,长着金黄色的卷发,戴着一副眼镜,笑起来十分可爱。我最喜欢的是老平凡的人,不平凡的事他,只是一个靠着捡易拉罐维持生活的平凡人。身穿一身破破烂烂的衣服一件过时的裤子。可就是这样的平凡人,却有着不平凡的事。那是一个寒冷的冬天,屋外北风呼啸。他依然向往常一样捡着易拉罐。六年级作文例文附教师评语作文教学是小学语文教学中必不可少的一部分,根据语文课程标准的规定,三至六年级学生每学期习作不得少于8篇。下面是品学网小编为您整理的关于六年级作文例文附教师评语的内容,希望对您有所帮爱情之灯是不容熄灭的!爱情?对于我们这些十五六岁的少男少女来说,并不是个合适的话题,因为我们正年少,没有能力来承担它所带来责任的重荷,所以谈论它,只是水中望月,雾里看花。关于爱情,十五六岁的孩子或许正在瞬离一道彩虹划过一片蓝天趴在书桌上,痴痴地望着雨后的天空。清澈如水般的湛蓝天空,透明清亮,令人心旷神怡。雨后的空气,清爽得像一杯加了柠檬片的凉水。每一根草每一片树叶,都绿得发亮。触动的当一次推销员我是小小推销员顾客们,走过路过千万不要错过,本店全新推出新产品,不买没关系,进来就欢迎!今天,我给诸位顾客介绍一种文具,它就是学习的必备品钢笔。大家请看看我手上的这支罗氏牌钢笔,长洗毛巾洗毛巾今天下午,我和周姿妤胡淼一起到卫生间洗毛巾。周姿妤洗的是粉色的毛巾,因为这块毛巾擦过饮水机桌子所以有很多污渍。可是周姿妤并没有不耐烦,还是耐心地用肥皂搓着,用洗衣刷刷着。胡淼
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