清晨，一抹淡淡的红光泛在天边，朝阳升起了，孕育着无人可测的事物。每一天，它都如此，就这样轮回了无数年……
　　朝阳是向上的，即便在雨天，它也能在与风雨搏斗后，傲然挺立在天边。而我的理想也是如此，富含着勃勃的生机。德莱塞曾说过：＂理想是人生的太阳。＂有了它，就能在黑暗中见到光明，我坚信，我的未来不是梦!
　　早在我很小的时候，大人所提到的＂复旦＂＂清华＂＂北大＂＂哈佛＂就常常萦绕在我的耳际，每当他们谈起这些的时候，眼中总有一种说不出的激动。于是，儿时的我就下定决心，一定要去这些学校闯一闯。
　　不久，我便入学了。刚刚迈进校门的我对学校的一切都充满了好奇。在学校，为了我心中的那片蓝天，我始终努力着。为了它，我在知识的海洋里拼命挣扎，贫乏的大脑一天天充盈起来了，渐渐的，我知道了《水浒传》、《狼图腾》、《飘》，认识了牛顿、爱因斯坦、李清照，接触了＂九一八事变＂、抗日战争、＂五四运动＂……在一次次和历史上的巨人对话的过程中，我感到了自己的充实与成熟，甚至有一瞬间我会感到自己抓住了梦想的翅膀，飞向那盼望已久的方向。当然，我很清楚，要实现我的＂梦想，必定要有付出，正如古人所说＂宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来＂;而且，我也明白，仅有付出并不够，一颗执着追求的心最为重要，因为，它会坚信，明天依旧充满阳光。
　　我常常喜欢在深夜，享受宁静的惬意;我常常喜欢在清晨，享受阳光的沐浴;我常常喜欢在书页间，寻找唯美的痕迹。之所以喜欢，是因为它们会留给我想象的余地，想象我心中那盏不灭的灯。有时，在我纷飞的记忆里，会映出一副美妙的画卷——某一天，我飞向了心中的那片蓝天，迎着朝阳，在大家激动与诧异的目光中，我眺望着碧蓝的大海，用心聆听大海的声音，海面上，薄薄的水汽在阳光的渲染下，泛着耀眼的光芒，海洋中，时而波涛汹涌，时而风平浪静……这时的我对未来充满了无限的向往，一股强烈的力量推动着我不断乘风破浪、勇往直前。
　　心灵中那颗稚嫩的小苗逐渐成长，向着所期待的净土不断延伸，我知道，它一定会开花，结出美丽的果实。知识的路使梦想的车日日前进，我正在前进着，既然有了目标，就克服一切困难向前走吧，因为我坚信，我的未来不是梦。
　　朝阳再一次升起，又孕育着不同事物的诞生……

我的祖国三年级读后感作文去年老师发给我们一本书，名字叫我的祖国。我觉得这本书与其他书不一样，它描写了中华民族的成长经历。从这里面我知道了国庆节的来历，两弹一星的专家，澳门香港顺利回归祖国，杂交水稻之父是袁童年趣事读后感作文600字童年趣事是我最喜欢的一篇课文，这篇课文主要写了作者童年时做过的一件趣事和蠢事。读了这篇课文，我不禁想起了我小时候做过的一件蠢事。那是在一个夏天的早晨，我起来的时候，忽然听到隔壁传来小学雷锋的故事读后感作文600字导语雷锋从小就是孤儿，但他依然坚强地活着，他一直发扬他的钉子精神，帮助有需要的人。接下来小编整理了雷锋的故事读后感小学作文600字，文章希望大家喜欢！雷锋的故事读后感说起雷锋，大家手绢上的花田读后感400字作文寒假里，我读了一本手绢上的花田的书。这本书是一篇童话故事，讲了老奶奶让邮递员良夫保管菊酒壶。保管菊酒壶有两个要求。一不能告诉别人小人造酒的故事，更不能让别人看见小人造酒的过程。二不雾都孤儿读后感初中作文雾都孤儿是一部十分著名的小说，作者狄更斯，是英国的一位非常著名的作家。这部小说的主人公是一个叫奥里弗的孤儿，他的童年是在济贫院里度过的。后来，他被送到一个棺材铺里当学徒。因不堪忍受成长的泪水为题目的作文成长路上缺不了泪水，有开心的泪水，也有伤心的泪水，有骄傲的泪水，也有懊悔的泪水。但不管是什么样的泪水，都是成长的泪水，每一次流泪都是一段我们成长的经历。我虽然不是一个爱哭的女孩，但读水初三作文厌倦了防盗网斑马线汽车尾气，我们，是那样酷爱山山水水。爱山的青翠挺拔，大家风范。爱水的清澈见底，小家碧玉。水依偎着山，山环抱着水。山太壮美，需要柔情的水为她弥补诗意水太秀气了，需要泪水雨水的轮回生命总是在自己的啼哭中开始，于别人的泪水里抵达终点。医学上认为，眼泪有清洁眼球的作用，是对外界刺激的一种应激性反映，从胎儿时开始，就有了基础泪。于是，泪水就给生命打上了烙印，直到生关于借物喻理的作文300字水说到水，我们在熟悉不过了，我们每天都要接触到水，水是生命的源泉！但你可曾想过，水除了可以保障人类生存以外，还能带给我们很多启示，教会我们怎样生活。水，教会了我们坚持。大家是否注意到假如我是一滴水小学三年级作文300字假如我是一滴水，我要尽我自己最大的力量帮助那些需要帮助的人，给烦恼的人带去快乐。假如我是一滴水，在这个朦胧的早晨里，我乘坐着云姐姐的滑滑梯，来到了人类的世界，只见在一个学校的窗户里水作文450字水过于柔顺，所以能够容身于各种器皿。无论是方的，圆的，还是其他菱形的。水不挑器皿的材质，无论是木质的，玻璃的，还是其他金属类的。水不挑剔的个性，使得能够与容器和谐相处，水接受了器皿