紧扣新教材大纲写作要求，结合第四册写作单元训练要求，结合学生实际，实行开放性务实训练。
　　一、实施计划
　　第一阶段：如何写短评
　　训练重点：①掌握写短评的基本要求
　　②学习写短评
　　第二阶段：如何写消息和通讯
　　训练重点：①了解消息和通讯的异同
　　②学习写消息和通讯
　　第三阶段：如何写诗歌
　　训练重点：①了解诗歌写作的一般特点
　　②学习写诗
　　第四阶段：如何写小小说
　　训练重点：①了解小小说的一般特点
　　②学写小小说
　　第五阶段：如何写传记
　　训练重点：①初步了解传记体裁的特点
　　②试写人物小传和自传
　　第六阶段：自由写作实践
　　训练重点：围绕戏剧短评，评析学生作文
　　二、组织
　　在课题组领导具体组织下，高二年级XX个班级全部明确任务，由各班语文老师负责具体组织实施。
　　三、方法
　　总的指导思想，规范与开放性相结合，规范与本班学生实际情况相结合，规范与创新相结合。
　　实施方法：
　　1.沙龙形式，师生探讨例作，在讨论中明白作文的要求及相关的写作理论；
　　2.先让几个班先做作文，形成＂学生下水作文＂，然后研究存在的问题，以利其余各班做好作文；
　　3.强调绿色作文，反对虚情假意的编造；注重情境下作文，达到＂直抒性灵＂的目的；
　　4.语言，结构，写作技巧等备有专项资料，用以指导学生训练，训练中既注重局部，更注重整体；
　　5.大力做好科学的评析工作，教师、学生都应写出评析体会备有实录，特别是解剖麻雀，务必得到一文的写作真谛；
　　6.班与班之间可以大范围交流，推出＂作文之星＂加以表扬，打破作文封闭界限，坚决走开放性的路子；
　　7.邀请文艺界名家来校讲学交流，使学生能够在实践基础上，得到一点＂点化＂、一点感悟，最终内化为自己的＂东西；
　　8.教师积极撰写下水作文，积极参与学生感兴趣的话题讨论，实践中把握写作规律以及学生思想动态；
　　9.开展各种评选活动，对外推荐佳作，激励小作者迎难而上，以一流的意识写好作文。
　　四、评估手段
　　1、组建评估小组，由备课组长任评委会负责人，统筹安排；学生作文按语言、结构、思想、创新等诸元逐项考核；
　　2、用各类征文竞赛、考场作文的成绩作为系列指标来衡量作文教学的优劣及学生整体水平。

感受节日作文中国在英文中简称为china而如今外国的文化风情和西方文化早已经成为了大家心目中一个不可缺少的角色。我一直思考着为什么春节会和圣诞节同时出现在中国？我一直思考着为什么七夕节会和情人老鹰捉小鸡日记我玩过老鹰捉小鸡的游戏，小朋友们，现在我来教你们怎么玩吧！首先人数至少要三人，人多更好玩一些。然后选一只母鸡妈妈，母鸡妈妈一定要厉害，这样它的孩子们就不会被老鹰抓走。最后选一只老鹰三年级日记让座三年级日记让座投稿浙江省乐清市柳市镇第十四小学三（4）郑君逸今天，我一个人乘南桥5路公交车去百联新华书店看书。乘这路公交车的人总是很多，我站着乘二十站路那是家常便饭。今天还算幸运，人物的作文500字人物描写应力求具体生动，能做到绘声绘色地再现人物，让读者如见其人，如闻其声。小编整理的关于人物的作文，供参考！一关于我的偶像李白你一世传奇，少怀大志，天生我材必有用，千金散尽还复来我的铅笔盒四年级状物作文我的铅笔盒上有一只小熊，乳白色的小熊的脖子上有一个粉红色的蝴蝶结，下半身的棕色毛毛十分好看，白色的小爪子放在肚子的两旁，特别可爱。小熊左边的。三根棒棒糖图案如果转来转去，还真叫人头我班的三活宝小学作文在我们班有三大活宝，他们已是名扬四海了，瞧，他们又闪亮登场了。作业拖欠王我班的陈凌瑜是个作业拖欠王。想当年，季老师布置写作文，他没写，竟然对老师说老师，我的东西落在校门口，我能去拿我班的活宝们作文范文多动小子一年级就是我的同桌了，这不，他又成为了我的同桌。一阵巨响传来，咚咚咚难道是地震了吗？我再仔细一听，原来是我同桌那捣蛋鬼在做运动，这已经不是第一次了，我用着很生气的声音说冯炳我班的活宝作文参考人上一百，形形色色。不错，许多人聚在一起，什么样的人都有。我们班里就有几个同学，说他们是班里的大活宝，那可一点也不过分。你想知道我为什么这样说吗？请听我慢慢道来。活宝一调皮宝王嘉。说明文作文我的钢笔说明文600字下面是关于钢笔的说明文，快来看看吧。我的钢笔说明文我有一支钢笔，是我过八岁生日时，爸爸妈妈送给我的生日礼物。当时我手里拿着这支心爱的钢笔，心里有说不出的高兴！我把它紧紧贴在胸口，惟关于童年的作文回忆童年现在的我还清晰记得那熟悉的的旋律，优美的文字，字字深入我心。以前的我，总认为长大了才是最幸福的事，能拥有自由还不用家长死死的管束多好啊。直到现在，我才认为当初的我是那么的傻那么的无童年趣事种钱童年趣事mdashmdash种钱党浩燕子去了，有再来的时候杨柳枯了，有再青的时候桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的你告诉我，我们的童年为什么一去不复返呢！是啊！光阴似箭，日月如梭