咳，老师，真讨厌，让我跟这个＂丑八怪＂坐在一起，你看：她长得高高瘦瘦，黝黑的皮肤，脸上长着一点一点的雀斑，一头枯黄分叉的头发，笑起来露出黄黄的牙齿，让人看起来就觉得很不舒服。她脾气暴躁如牛。可不，前几天，男同学欺负她，她便火冒三丈，打起架来。这是我有生以来，第一次亲眼看见女生和男生打架，而且还很＂激烈＂，让人不敢相信的是，＂丑八怪＂打赢了。
　　我想起这事儿就讨厌，一气之下，在桌子上画了一条＂三八线＂，对她说：＂以后你不准叫我，不准超过我线，不准拿我的东西，咱俩我做我的，你做你的，井水不犯河水，个不相干。＂她埋头写作业，也没有发脾气。＂喂！你听见没有呀？＂这回，她可能生气了，两眼只瞪着我，我害怕得一吐舌头，连忙写起作业来。
　　有一次上体育课，同学们集体跑步，我不小心被一块害人的石头绊了一下，当众摔个仰面朝天，丢死人了。＂丑八怪＂看了后，连忙把我扶起来，我站起来，推开她的手，大声说：＂走开，丑八怪，跟你在一起，我就倒霉！＂＂丑八怪＂莫名其妙地看了我一眼，走开了。这下子，我害怕她会打我，心里念着：快准备救护车。可那天，什么事情也没发生。
　　转眼间，就迎来了期中考试。考完数学考语文。不幸的事儿又来了，当写到《阅读》时，圆珠笔突然坏了，把我急个半死，＂怎么办？＂这次期中考试，可是要与家长＂打招呼＂的，跟王丽借，不行。平日，这个小气鬼，就连一张纸巾都不肯借，何况一支圆珠笔。跟郭林借，不行，他比我还要＂穷＂呢！不会让我向＂丑八怪＂借吧，我平时对她那么过分，她肯定......我急得像热锅上的蚂蚁，这时，＂丑八怪＂好像用余光发现了我，见我着急的样子，一下子就明白了，给我递来了一支蓝色的圆珠笔......
　　＂丑八怪＂其实不丑嘛！还挺美的，告诉你们一个小秘密，＂丑八怪＂是不打女生的.。
　　点评：
　　1.文章讲述了起初＂我＂对同桌的外貌及性情都略有不满，因此处处与同桌不合，最后通过一件事使＂我＂真正认识到了同桌心灵的美好。文中绰号的引用，既突出人物的特征，又体现出文章的感情色彩。
　　2.文章描写细致生动，人物语言个性化，符合角色性格特征，人物刻画得逼真形象。
　　3.内容具体充实，结构完整，语言流畅，条理清晰，文字间流露出小作者的真情实感。

课外书带给我的甜果作文小时候，爸爸常告诉我生活没有书籍，就好像生活没有阳光就好像鸟儿没有翅膀。上了学，老师告诉我，书籍是人类进步的阶梯。这两句话，时时刻刻萦绕在我的耳边，教育着我，鼓舞着我，同时，也给我我和孙悟空过一天作文范文三篇我正在家里做作业，忽然，孙悟空一下子出现在我的面前，我吃了一惊，连忙说孙孙大圣，您来我家有何贵干？下面是小编为大家整理的我和孙悟空过一天作文范文，仅供参考，欢迎大家阅读。我和孙悟空我的家乡作文范文6篇我的家乡是个美丽的地方，她的名字叫西湖，下面我来给大家介绍一下吧！以下是小编给大家整理的我的家乡作文范文6篇，喜欢的过来一起分享吧。我的家乡作文一我的家乡许昌，是一座美丽的城市。许我心中的梦三年级作文在平凡的学习工作生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的我心中的梦三年级作文，我磕坏了我的门牙作文由于我太调皮，几个月前，我在课间玩游戏时，一不小心，跌了一跤，这一摔不得了了，竟然把我最最心爱的两颗大门牙摔坏了，一个断了三分之一，一个断了四分之一。从此，我的各种烦恼也就随之而来请到我的家乡来六年级作文什么地方城在水中坐？什么地方人在画中游？是南通。如果说长江是一条巨龙，那么它的右眼是大上海，左眼就是南通。我们乘小船，荡漾在温柔细腻浪漫多情的濠河。十里濠河就是十里画卷，记载了南通我的寻菜之旅六年级作文我的寻菜之旅时间晚上。地点大坝下。任务采摘苦菜。今天晚上，我妈妈和姥姥正准备去苏炳文广场散步，却发现时间已经太晚了，于是，我们临时决定去大坝下散步。大坝下有很多野菜，顺便让我这个生我的龟蜜作文750字在一次故事妈妈课堂，我从小镝妈妈那儿得了一只两个月大的小乌龟。小乌龟身着军绿色的迷彩服，背上背着一个绿色的包裹，显得十分俏皮可爱。它的头上有着红色的斑点，又长又细的脖子皱皱的。，不长江我的母亲400字作文我的故乡在李渡，虽不是远近闻名，也是一个比较大的码头渡口了。李渡就在长江的边上，对岸就是大名鼎鼎的涪陵城区，在城前有一个大工厂，生产农用化肥，每天冒出了大量烟雾，使这里常年阴雨，长我的母亲小学三年级的作文300字有一个人，你在伤心的时候会想到她，在快乐的时候会想到她，这个人是母亲有一种爱，这种爱只奉献而不且回报，这种爱是母爱有一种声音，那是最美丽的声音，这种声音是母亲的呼唤。母亲，多么亲切关于实现我的梦想作文梦想是茫茫人海中的一座灯塔，如果失去了对梦想的动力，灯塔就会熄灭梦想是沙漠中的一处水源，如果失去了对梦想的追求，水源就会干枯。人没了梦想，就连乞丐都不如。我的梦想是当一名发明家！现