感动500字作文加评语

　　感动，如令人心折的白雪，领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。下面是品学网小编为您整理的关于感动500字作文加评语的内容，希望对您有所帮助！感动500字作文加评语一
　　人都说友谊是珍贵的，但我看来，友谊不但是珍贵的，还会令人感动。虽然这件事过去很多时间了，但至今，让我记忆犹新，令我终生难忘。
　　ldquo；哗啦啦，rdquo；ldquo；哗啦啦。rdquo；五月的天气说变就变，中午还是烈日当空，可下午却下起了大雨，一直到放学还没停呢。我没带雨伞，正在校门口发愁呢。
　　这时，一个熟悉的身影朝我走来。啊，是林念怡呀。她撑着一把不大不小的小花伞。她看了看我，问道：ldquo；你没带伞吗？rdquo；我愁眉苦脸地点了点头。她开心地对我说：ldquo；我和你一块走吧！rdquo；我听了喜笑颜开，高兴地钻进伞和她一块走。
　　我们一路说说笑笑，我完全忘记了刚才发生的事。不料，林念怡的奶奶来接她了。我想，这下完蛋了，没带伞，怎么回家啊。rdquo；我又露出了愁眉苦脸的样子。我的举动被林念怡发现了，她看了看我，转过去和她的奶奶嘀咕了几句。说着，她把伞递给我说，我的伞借你用。说完，她把伞往我手中一塞。
　　我接过伞，眼睛湿润了。我对林念怡说：ldquo；谢谢。rdquo；林念怡对我笑了笑，便挤进她奶奶的伞，渐渐走远了。我十分感动，是林念怡的伞，在我需要帮助时给予了我。
　　路上的行人打这一把把伞，真像一朵朵开在雨中的花。我觉得最漂亮的那朵花是我那朵花，因为它蕴含的、着同学们互相帮助，体贴的友谊之花。
　　点评：读过文章之后，好朋友ldquo；林念怡rdquo；乐于助人的形象印在了我们读者的脑海里。小作者以ldquo；感动rdquo；为中心，选取了雨中让伞的典型事例，事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。感动500字作文加评语二
　　在5。12大地震中，曾有许许多多催人泪下的事情，但最令我感动的是一位母亲留给孩子的手机短信的事。
　　事情是这样的。在5。12大地震后，当救援人员路过一片废墟时，他们看见一位妇女被埋在废墟下。这位妇女双膝跪地，双手向前努力地支撑着，像古人的跪拜行礼，但不幸的是，她早已停止了呼吸。救援队员走到另一片废墟时，队长像感觉到什么似的，突然扭过头，拔腿狂奔，边跑边喊：ldquo；快跟我来！rdquo；到了那位妇女身边，队长费力地把手伸进她的身子底下摸索，终于摸到了孩子。孩子惬意地含着母亲的乳头，安静地睡着。孩子那苹果般的红红的小脸与母亲那沾满灰尘的双乳形成了鲜明的对比。母爱就像一道护身符，使孩子躲过了死神那沾满鲜血的双手。
　　后来，当医生准备给孩子做检查时，却意外地发现裹着孩子的被子里有一部手机，手机屏幕上写着：ldquo；亲爱的宝贝，如果你能活下去，一定要记住，妈妈爱你。rdquo；这是21世纪最伟大的21个字，在场的每一个人都禁不住为之动容，热泪盈眶！
　　这条饱含着伟大母爱的手机短信令我至今不能忘怀，感动不已！
　　点评：这篇叙事作文讲述了5。12地震中的一个关于母爱的真实故事，感情真挚，催人泪下。小作者细节描写十分细致，如ldquo；这位妇女双膝跪地，双手向前努力地支撑着，像古人的跪拜行礼rdquo；、ldquo；队长费力地把手伸进她的身子底下摸索，终于摸到了孩子rdquo；等，增加了文章的可信度和文采。十分难得。感动500字作文加评语三
　　有一种久违的体验叫感动，有一种醉人的滋味叫感动。感动，无法预求，也无法奢求，他总是在不经意的一瞬，悄悄触动你的心灵。就是这轻轻的一触，让多少英雄落泪，让多少浪子回头。就是这轻轻的一触，才演绎出人世间如此之多的悲欢离合，刻苦铭心。
　　说到感动，我想起的就是我爸爸。同学们每当看见我独自回家的时候，总是会问我是不是单亲家庭，我总是很坚定的回答不是。是啊，他们从来没有见过我的爸爸，我也很少见到我爸爸。我爸爸到底去哪了呢？他总是在外工作，很少回家。
　　我今天放学回家，看见爸爸躺在沙发上睡觉，他一副疲惫不堪的样子，让我想起小时候的一件事。一天晚上，爸爸带我出去去买奶粉，回来的路上下起了大雨。那时的我还很小，爸爸用外套把我包的严严实实的。回到家以后，爸爸身上没有一处是干的地方，而我正好相反，一点儿也没有湿到。想到这儿，我的眼泪ldquo；唰rdquo；的一下滚了出来。就在这时，爸爸醒了，看见我站在那就问我怎么了，我哭了起来，对爸爸说：ldquo；我爱你，爸爸！rdquo；
　　这件事在我心中久久不能忘记，第一幕像放电影一样，一遍遍浮现在我地浮现在我的眼前。生活中并不是只有惊天动地的大事才能震撼人心，有时一些小事就像一缕缕温暖的阳光感动着每一个人的心。
　　点评：这篇叙事文深刻地诠释了父爱的伟大，文章的例子真实感人，字里行间流露出父亲对作者的关爱，也表达了作者对父爱的尊敬和感激。本文的语言清新平实，行文流畅，主题鲜明。