我眼中的小人物	
　　 小人物，虽然没有大人物那么才华出众。但是，他也有它的闪光点，就像天空中最小而又最亮的那颗星星。每个班级中，都有几个平凡而又突出的人。那就让我介绍我眼中的小人物。	
　　 他，是我们班级中成绩最差的那一位！8门总科分，还才不到200分！！如果拿他与班级第一700多分的＂学霸＂相比，那真是相差甚远！不过，他虽然是班级中成绩最差的那一位，但是，他却是班级中品德最好的那一位。这就是许国祥！	
　　 如果把他的品德与全班第一的同学相比，那也是相差甚远！他，还是班级的文生委员，对室内室外的卫生很负责任。	
　　 每天早晨，他几乎与开门的同学同来。7点钟左右，他一来，就开始检查昨天晚上打扫的室内卫生情况。貌似很严峻、仔细的检查，其实呢，却普普通通……	
　　 他虽然很严肃，但是，他也有很好笑的一面。每次检查卫生时，他走路的样子，让我们开怀大笑。右手背在背后，特像一种大腕走路的样子。想到这，我自己都笑了……还有是上体育课，跑步的时候也特搞笑。前200米左右，他是用尽了全力奔跑！但是，200米刚跑完，便开始走路了。这种连跑步都没有规律人，那平常是可想而知。不过，也就因此，我们给他取了个外号＂傻祥＂！！！	
　　 这就是我介绍的＂傻祥＂，我眼中的小人物！

心理描写作文片段（汇编）篇一心理描写作文片段1捧着那新书，我的心情沉重得像坠着一块大石头，想读却读不下去。我在想，眼下该怎样面对刘利同学？怎样面对这新书？我惭愧，我懊悔，我的内心在深深地悔恨自己昨天的所作即使没有心理准备，也要微笑面对（优秀篇）初三，是一个难忘的时段，在这些日子中，没有我们盼了一个星期的音乐美术课，没有轻松的体育课，没有我们向往的计算机课，有的只是每天的数学语文英语物理化学政治历史，有的只是各种锻炼，有的有关心理的作文3篇心理是指人内在符号活动梳理的过程和结果。小编整理的关于心理的作文，欢迎大家一起来看看！心理的作文篇一中国有一句话人生不满百，常怀千岁忧。这句话在今天想来，真有些奇妙。先人们随意说出发新书的奇妙的心理动态作文时间过得真快呀，一转眼假期就结束了，明天就是开学的日子了，想着明天就能发新书了，我激动得难以入睡。第二天，我早早地起了床，兴奋地背着书包来到学校。见到了一假期没有见面的同学，可是还关于描写心理活动的作文导语有的人会有心理障碍，有的人就没有。下面是小编整理的一些关于心理优秀作文，欢迎查阅，谢谢！篇一这个老爷爷好厉害，他的话果然有诚信，他说今天会帮姐姐报仇，果然让他们留了那么多血，他从众心理800字范文国庆长假，我们一家三口去三清山旅游，生活水平的提高带动了旅游热，三清山脚下人满为患，连厕所里都排满了人。我跟在一支长长的队伍后面拼命挤出耐心等待着。好长时间也不见有人出来，前面的人描写心理活动的作文精选4篇人的交往活动能反映人的心理健康状态，人与人之间正常的友好的交往不仅是维持心理健康的必备条件，也是获得心理健康的重要方法。描写心理活动的作文1父母和孩子之间需要理解，老师和学生之间需趣味作文课堂教学设计教学目标1通过生动有趣的游戏作文形式，激发学生对习作产生兴趣。2指导学生抓住典型场面进行观察，学会抓住人物的动作表情语言心理活动进行观察，为作文积累丰富的素材。3指导习作，尝试用提记事作文课堂教学设计教学目标知识与能力目标激发学生对生活的热爱，引导学生观察身边熟悉的事情，丰富习作素材。调动学生思考和练笔的积极性。过程与方法目标从拟题到构思，鼓励学生不拘形式，自由表达，合作探究，写景作文课堂教学设计写景作文，是记叙文的一种，通常指以写景为主的文章，运用描写叙述抒情等表达方式，来表现作者对某些景物的赞美以及自身情感，是小学阶段主要学习的作文类别之一。下面是小编为你带来的写景作文作文课抓住人物特点，写出人物个性教学设想1结合教材第三十三页单元作文训练的要求，在学生完成大作文的基础上，对第一单元的作文进行讲评，让学生在实践与讲评中初步掌握人物外貌描写的基本方法。2对第一单元五篇课文和七年级