2017年我和我的导师征文3篇

　　每一名研究生都有一位导师。小编收集了我和我的导师征文，欢迎阅读。
　　第一篇：我和我的导师
　　题记：古龙说过，有人的地方就有江湖。我更愿意把我的实验室比作一个小的江湖。武功最高的非我的导师莫属，在此记录我与导师的二三事，作为这段人生里的一段最温暖温馨快乐的记忆。希望以后回首这段时光的时候，嘴角会有一丝微笑。我的导师，男，博士，程序员，36岁，微胖，经常笑嘻嘻的。姓王，我们称其为老王。他老人家的口头禅：那个还用学吗，简单。
　　实验室，我们的江湖。
　　初入江湖，是大四下学期来做毕业设计的时候。那天，阳光明媚，敲开门后，一个一个的小格子紧凑而精致，各位师兄师姐投来了亦如阳光般灿烂的笑容。老师奇怪的笑了下，“你坐这里吧”，于是我找到了史上最差位置，老师的正对面。这意味着，即使本人伸一下筋骨，老师那里也可感受到风吹草动。现在想来，他老人家的安排是有道理的。不想我们输在起跑线上，最开始读研的一段时间，与我们零距离，这样及时了解我们的状况。
　　刚刚进入实验室，老师给了我一个方向，让我去研究。在知网上经过大约一个月大海捞针般搜索，只找到了几篇有用的文章，却发现几篇文章几乎都一样。一大篇理论介绍后，多为本文采用某种方法，成功解决某一难题。看完后，多是更加迷惑。老王见我每天眉头紧皱，便趁一次吃饭的机会，问进度情况。印象之中，在了解了我的情况后，他严肃的说“中文看不懂的话，就去看英文的呀”。当时听到后真是哭笑不得，现在看来，这句话确实有道理，很多中文文章是从英文翻译过来的，与其看各种版本中文还真不如去看英文原版，省时高效。
　　这几天在看实验室师兄师姐的毕业论文，看到最后一部分，洋洋洒洒几百字的致谢的时候，不禁感慨，老王的确是一个善于循循善诱的老师。在给我们布置任务的时候，他很少会给太多的资料，也不会告诉太多具体的细节。他只是告诉方向，其他的都要自己去查阅，当然，我们有不懂的去问老师的时候他还是会耐心的去给解答的。两年来，我从依赖型选手成功转型为自给自足型，很感谢老师的授之以渔的理念，感谢。
　　记生活趣事 嗜书如命与吃药无用论
　　书，是我们共同的武功秘籍。
　　实验室里整整四个大柜子满满的都是他老人家读研读博时攒下来的书，他特别喜欢买书、看书，尤其是藏书。我本科时一位好朋友送了一本书，我放在了实验室书架上。某日，需要查阅资料时蓦然发现我的书已经不知去向。于是整个实验室地毯式排查，还是没有找到。最后，一次无意间，发现我的那本书在老师的书架上，于是，我又偷偷的把书拿了回来。就这样反复了几次，老师的书太多了，他自己也不记得哪本是他的了。一般情况下，好的书，都会被收到他的书橱里。后来我想了一个办法，就是在书的第一页写名字，这个办法还算奏效。于是，江湖中武功秘籍争夺战告一段落。
　　平时老王还是特别关心我们的生活的。有一段时间，我得了重感冒，在实验室里除了安静的键盘声响之外就是我接二连三的喷嚏。老师走过来，见我满桌子的药，说了句“吃药没用，多锻炼身体去吧”，从那以后，老师经常会请大家去打羽毛球。除了喜欢体育运动，老王还非常喜欢K歌。真想不到平时在实验室沉迷科研的老王竟有如此歌喉。印象最深的是他老人家深情演唱那首老歌小白杨的时候，动情之处，从沙发上站起来发全身发力，眼神之投入绝非言语所能企及。
　　记项目趣事 像写作文一样写程序
　　指点江山，宝刀未老。
　　记得大四做毕设时听另外一个实验室的师兄说过，你们王老师写代码就像写作文一样。我就在想，那会是什么样的一种境界。研一上学期有个项目中遇到了一个很棘手的问题，困扰了我大约一个多星期。后来让老师帮忙看看。老师在简单了解情况后，先是安静的看了会儿代码。那安静的几分钟我几乎快窒息。接着，便看到他老人家的手指在键盘上飞快的跳跃，感觉每一句代码如流水般从脑海里流出来。偶尔问题出现的时候，总是以最快的速度定位到原因所在。清晰流畅的解决问题思路、飞快的代码速度、熟练的快捷键使用，真是令我佩服的五体投地。更多的时候，感觉在老王身后看他敲代码也是一种享受。
　　老王不会把项目完全丢给学生，而且老师在做项目时也会考虑这个项目对学生将来的发展会有多大的帮助，这一点让我们很欣慰。此外，在项目中，老师总能是给予最实际的指导，无论是专业技能上，还是思路方法上。
　　尾声:
　　研究生生涯短暂而紧凑，感谢老王一路来的指导和鼓励，我们的每一天都过得那么精致、充实。最后，文章结尾，我要模仿灰太狼的口吻说一句：老王，我毕业后会常回来看你的。
　　就此搁笔，原恩师健康、平安。  　　第二篇：我和我的导师
　　光阴荏苒，岁月如梭，来北航已近两年。回首两年来的学习与奋斗，体味到成长与收获，心中感慨万千。从最初的不知所措、迷茫无助，到现在的信心满满、踌躇满志，这之间的蜕变是艰难的，也是幸福的。因为有一位睿智的长者，在我遇到挫折时给予我鼓励，在我遇到问题时给予我指导，为我的人生远行指点迷津，就犹如海上的灯塔指引着船只向远方航行。而这位长者，正是我的导师房建成教授。
　　唐代诗人韩愈在《师说》中写到：“师者，所以传道受业解惑也。”教师的职责可以概括为“传道”、“授业”、“解惑”，相辅相成，三位一体。传道即传科学之道与人文之道，授业即授科学文化之业与思想道德之业，解惑既要解知识贫乏之困惑，又要指点人生成长与抉择之迷津。这就对一位老师提出了极高的要求，他不仅要拥有深厚的专业功底和渊博的学识，而且还要有伟大的人格和高尚的修养，所谓学高为师，身正为范。中国有句古语：“经师易遇，人师难逢”，今日真正堪称优秀之导师，并不止于传授知识，更重要的是塑造人格!而毫无疑问我是一位幸运的学生，在青年求学之路上能遇到一位难得的“人师”——房建成教授。在工作中，在课堂上，在每一个细微处，房教授时时以自身的人格魅力感召青年学子，把“祖国的需要就是我们的目标”那种炽烈的激情灌输给自己的同事与学生，以敢为天下先的昂扬气概激励着他的团队无畏前行，开拓进取，一步步连攀高峰!他以自己的德、才、情给学生潜移默化的、终生受益的影响和感化，把教师职业作为一种事业追求与精神享受，带领着庞大的科研团队多年奋发前行，在国际最前沿的科研前线不断开拓新境界。
　　回想当年3月末的北京，已是春意盎然，生机勃勃。那时候我带着优异的初试成绩，满怀信心地踏入梦寐以求的北京航空航天大学的校门，准备参加复试。房建成教授是我在北航见到的第一位老师，现在回想起来与他的谈话，仍然觉得一切清晰可见、仿佛历历在目。记得当时房老师首先给我介绍的是实验室的使命，就是肩负起国防建设重任，打破国外层层技术封锁、自力更生，解决我们惯性导航、高分辨率航空遥感、卫星高精度长寿命姿态控制和载人航天等工程的“卡脖子”问题，然后给我介绍实验室现已取得的成就和曾经获得的国家级荣誉;最后介绍了实验室正在重点攻关的重大课题，特别是代表当今世界最先进水平的惯性导航核心部件：第三代陀螺仪——“原子陀螺”。房老师说：“前两代陀螺仪我们国家都比国外晚了几十年，但是第三代陀螺仪国外也是刚刚起步，放眼望去最后鹿死谁手还不一定呢!有了第三代陀螺仪，我们的导弹不用担心打不准，核潜艇也不用担心长时间下潜以后定位不准等一系列惯性导航问题，可以使我们的惯性导航的精度有质的飞跃，提高几个数量级”。说实话，由于自己不是航空航天类学校出身，所以当时听的迷迷糊糊，也不懂惯性导航、姿态控制是什么东西，为什么对国家这么重要，但是听了房老师的介绍以后，还是使我信心满满、斗志昂扬，感觉以后自己从事的研究就是站在国际的最前沿，代表着国内最高水平，肩负着振兴中华的使命，是对国家、对社会有巨大现实意义的，更加坚信了当初报考北航的研究生是一个正确的抉择。
　　从研一下半年进入实验室到现在，我深刻的感受到房老师不是一位习惯于坐在办公室里，豪言壮语，气吞山河，听起来似乎决心很大，但只有唱功，没有做功的`教授，而是一位在科研中，身体力行，带头研究;教学中，兢兢业业，传道授业;生活中，责任做事，热诚待人的一位良师。不论啥时候，只要我在生活中或科研中遇到难题，只要发短信告诉房老师一声，他都会积极回复，挤出时间请我到他办公室去讨论，不厌其烦的给予指导。
　　从房老师身上，我学到了很多可贵的品质，他时常教导我们，坚信自己所选择的路，只要是对社会、对人民有益，不管有多难、多艰辛，一定要坚持不懈的走下去。乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。只要我们航行的方向是正确的，总有一天我们会胜利的到达成功的彼岸。
　　最后向我的导师房建成教授表示最诚挚的敬意和衷心的感谢，他精深的学术造诣、对科学问题敏锐的洞察力、严谨勤奋的治学之道和身体力行的为人风格是值得我一生学习的榜样，他的教诲与鞭策将激励我在未来的人生道路上开拓进取、奋勇前行。