2015云南昆明中考满分作文语文课上

　　【作文题目】
　　题一：请以ldquo；语文课上rdquo；为题，写一篇文章。
　　题二：阅读下面三则材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。可叙述经历，可抒发情感，可发表议论。（文章主旨必须从所给材料中提炼，不得对材料进行改写、扩写、续写）
　　【材料一】有人在评价热播的综艺节目《奔跑吧！兄弟》时说，生活就是这样，大家要齐心协力，一起向前奔跑，才是兄弟。
　　【材料二】杨澜说，我们虽然再努力也成不了刘翔，但不能不享受奔跑。可能会有人妨碍你的成功，但没有人能阻止你的成长，这一辈子你可以不成功，但不能不成长。
　　【材料三】再适合奔跑的时间和空间放弃奔跑，是一种遗憾。
　　三则材料引发我们这样一些思考；奔跑的路上，团结协作很重要；奔跑是另一种成长，成功和失败都是成长的印记；在最好的时光里尽情奔跑，切莫虚度hellip；hellip；
　　【满分作文】
　　听雨时，也是我头脑最清晰的时刻，同时也是最能让我心事如潮的时刻。mdash；mdash；题记
　　又是夏雨倾盆的时节，总喜欢隔窗听雨。从前不懂得聆听，是因为不曾懂得语文之美，而今，在语文课上，我将词赋诗曲如雨般聆听。语文课不只有写作、词语的解释，更有一种情怀，一种情结，一种精神的升华。
　　我喜欢把上语文课比作听雨，是因为语文如雨一般能够荡涤人心。
　　听！ldquo；夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来rdquo；，如万马奔腾般的雨声是冷漠的外表下一颗炽热的心。听！ldquo；落花人独立，微雨燕双飞rdquo；，如和煦春风般的雨声。听！ldquo；山河破碎风飘絮，身世沉浮雨打萍rdquo；，如尘咏悲叹般的雨声。听！ldquo；浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计rdquo；，如悠悠羌管般的雨声。听！ldquo；君问归期未有期，巴山夜雨涨愁池rdquo；，如绝尘回响般的雨声hellip；hellip；
　　真像雨声啊，在语文课上词赋诗曲如雨般成了修饰感情、寄托心声的使者，让他俘获人的内心，肆意渲染。唯有语文能够让承担起那份感恩，那份执着。
　　雨雾朦胧，让人恍若走进了曾经。去聆听那天外之音mdash；mdash；ldquo；万籁此俱寂，但余钟磬音rdquo；。去观赏那长安秀美mdash；mdash；ldquo；天街小雨润如酥，草色遥看近却无rdquo；。去体会那沙场悲凉mdash；mdash；ldquo；黑云压城欲摧，甲光向日金鳞开rdquo；。
　　所以，我感到语文课如一阵雨，每当下课，却总有些从雨给我带来的幻梦中惊醒的畅快和历经迷茫的沧桑。
　　在语文课上，曾学过一词，词云：ldquo；少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。rdquo；这是语文告诉我们，人生境遇不同，看到的听得到感受也各异。
　　顿时，狂风起，雷电吼，大雨下，我感受到了语文的生命，狂风告诉我，ldquo；君子当行如风rdquo；；雷电告诉我，ldquo；君子说话掷地有声rdquo；；大雨告诉我，ldquo；人活得当淋漓尽致rdquo；。
　　一切又归入平静。窗外，雨淅淅沥沥。大雨依旧，风景仍旧，多了的只是心灵的喘息，岁月的回响和心灵的升华。
　　语文课上，书声依旧，雨声悠远hellip；hellip；