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堆雪人四年级作文八篇

  堆雪人1
  我最盼望的就是下一场大雪,因为可以堆雪人、打雪仗。有一次,雪下得特别大,那雪花如同倾盆大雨般从天空中掉下来,真是大雪纷飞啊!等地上铺了一层厚厚的雪,我迫不及待地在我家的露台上堆雪人。
  我捏了一个雪球,在雪地上滚来滚去,它变得越来越大,越来越结实。然后做了一个小一点的球,放在上面。在大雪球左右两边各插上一根树枝,这是手。在小雪球上边放两颗小石子做眼睛,在眼睛下面插根胡萝卜头,是鼻子,再在下面用小石子一颗颗嵌进去做成微笑的嘴巴。最后给它系上围巾,戴上帽子,就成了小雪人。我觉得这个小雪人是世界上最帅的。
  第二天,圆圆的太阳涨红了脸,笑眯眯的,小雪人没什么变化。第三天,眼睛、鼻子和嘴都掉了,帽子围巾也掉了、湿了,手也摇摇欲坠了。
  可惜今年的雪下得不怎么大,只有花瓣那么薄一层,让我叹息不已。我盼望着下一场铺天盖地的大雪。
  堆雪人2
  早上,我刚刚睡醒,往窗外一望,屋顶上,汽车上,电线上,树上,路上,到处皑皑白雪,天空中还在飘落一些小小的、白白的雪花,我心中立刻想出了这样一个念头:去堆雪人。
  说办就办,我飞也似的穿好衣服,找到了姐姐和妹妹,打算一起去堆雪人。我们一人拿了一把铲子。商量的结果是这样的:我和姐姐去撬雪,并把雪堆起一个雪人;妹妹把雪人弄弄平。我们马上行动了起来,我拿着铲子,吃力地铲起一大块雪,把雪堆在了地上,重复这样撬了好几块,终于累得两脸红红的。再来看看妹妹,她拿着铲子,不停的拍着雪人的肚子,想把它的肚子拍的滚圆滚圆,不知过了多久,妹妹也累得两脸发红,站在那儿呼呼的喘气。
  我们堆了很久,终于把雪人的肚子堆好了。我和妹妹正歇了一会儿,只见姐姐滚了一个大雪球向我和妹妹走来,我们一起抬起这重几吨的头,放在了身子上面。姐姐拿来一块围巾围了上去,又编了一顶草帽,还用桂圆核当做眼睛装上去,最后把胡萝卜当做鼻子,一个雪人总算堆好了。
  今天我们堆了一个非常漂亮的雪人,以后还要堆更加漂亮的。
  堆雪人3
  "下雪了,下雪了!"一大早我便听到了弟弟的声音,我就和弟弟一起到阳台看雪。
  不一会儿雪粒就便成了大片大片的雪花,先是稀稀疏疏的,后来便一簇簇,一团团,鹅毛般纷纷扬扬地飘下来,举目仰望,就像千万只蝴蝶在空中飞舞。
  我用双手接住了一片雪花,冰冰凉凉的,一下子便融化成水了。
  忽然间,雪停了,我和弟弟一溜烟地跑到了楼下,就开始堆起了雪人。
  首先。我把一个小雪球足足滚成了像两个书包这样大。然后,弟弟把另一个小雪球放在了大雪球上面。再用铁桶当成雪人的帽子。接着,用红萝卜当成它的鼻子。最后,用两颗黑珍珠当作它的眼睛。这样,一个雪人就做好了。
  可是我和弟弟仔细打量了一下雪人,好像缺少了什么,缺少了什么呢?对了,手。我和弟弟将雪人的手补上。这样一个完整的雪人就做好了。我和弟弟的手冻得像千年寒冰一样冷,可是我们一点也不觉得冷。
  每到冬天,我便盼望着下雪,盼望着堆雪人,可是总事与愿违。于是只能回忆那年冬天我和弟弟堆雪人的情景。
  堆雪人4
  今天下了一场大雪,窗外是一片粉妆玉砌的世界。孩子们跑出来堆雪人、打雪仗,大人们出来欣赏雪后的美景,照相留念。这给圣洁的冬天、沉睡的气氛增添了几分热闹的景象。我和爸爸叫上冰冰,一起来堆雪人。我和冰冰去滚雪球,爸爸把雪球拼成一个雪人的样子。
  不知谁喊了一声:"这儿的雪最粘!"我和冰冰连忙跑过来。我先用一些雪随便捏成一个小雪团,就开始滚了。可没走几步路,雪球就碎了。一连好几次,雪球还没多大就碎了。再看看冰冰,已经滚了好几个雪球了,而且又大又圆。我很不服气,不久几个雪球吗,有什么了不起的。可我又滚不起来。我只好去问冰冰滚雪球的秘诀。她告诉我:捏雪球的时候要捏紧,选择粘、软的雪。滚雪球的时候,要不停的变换方向,这样才能够滚得圆,滚得大。这时候要选择松、白的雪最合适。我照冰冰的方法,果然滚出了几个白白的大雪球。爸爸选了几个较大的雪球,用软雪组成了一个大雪球做身子。又用几个较大的雪球与软雪拼成一个比一开始稍微小一点点的大雪球做头,放在身子上。这样一来,雪人大致的样子就造好了。我们用雪做了两只手的手掌在为别人作揖的样子,放在头与身子的中间,当作手。我们又找来黑色的纽扣给雪人做眼睛;找来了一根胡萝卜给雪人做鼻子;用红纸剪成嘴巴的样子给雪人做嘴巴。我从家里找来了用薏仁米做成的项链个雪人戴上。那个大雪人伸出双手拱起来,仿佛在为我们拜年。我们围着大雪人唱啊、跳啊,快活极了。爸爸用数码相机给我和冰冰、雪人一起合了一张影,随着"咔嚓"一声,我们和雪人留下了永久的纪念。
  堆雪人5
  又是一年冬季,昨天雪呼啦啦的下着,不久就在地上铺上了一层薄薄的雪,看着那鹅毛般的雪,真的好像棉花啊!昨天雪下了一天,就连晚上也没有停下来,经过昨天一天一夜的时间地上的雪很有些厚了,在雪地上踩一脚都会留下一个坑了,看着这些白雪我突然想堆雪人了,想到自己现在反正也没有事做不如就去堆雪人的了,正好现在也没有在下雪了,就在院子里对个雪人得了。
  我很快地找来了铁锹,一下又一下的很快就堆起了一小堆雪,看着堆雪已经够做雪人的身子了,就用铁锹将雪堆成一个圆锥形,将雪拍结实,然后将圆锥上面的尖角去掉,我又找来了一个小桶,将小桶里装满雪再倒出来,倒在之前做好的身子上,再慢慢地将圆柱形的脑袋打磨成圆形,并在其相接处用雪粘合上,这样一个雪人的大致形状就出来了。
  看着这光秃秃的雪人,我用从家里的扫把上扳下两根差不多长的扫把枝做雪人的胳膊和手,又找了两小颗煤炭做雪人的眼睛,再找来一小块红布剪成一个月牙的形状做雪人的嘴巴,但一切都做好后我的雪人就堆好了。
  看着自己堆好的雪人,在我的心中升起了成就感,越看越喜欢自己堆好的雪人,觉得自己堆的雪人就世上最美的雪人了。
  堆雪人6
  下午我和妈妈拿上铲子和簸萁下楼堆雪人,天空还在下着鹅毛般的大雪,地上白茫茫的,雪已经很厚了,踏在雪上有嘎吱嘎吱的声音,就像吃巧克力的的声音,我们在雪地里照了几张像,然后堆雪人。
  首先我们拿着簸萁铲雪,把雪堆成一个小山峰,我把它拍紧、拍平,雪人的身子很快就弄好了,然后妈妈滚了一个大大的雪球,把它当成雪人的脑袋,拿什么做雪人的眼睛呢?正工我们没办法时,我看见有一堆雪黑土,然后从黑土里找出三块石头,两块小的`,一块大的,小的当眼睛,大的当鼻子,这个雪人就做好了。看着雪人好象还少了点东西,我的手插进口袋里一摸,忘了给她系红领巾,于是我在它的胸前系上红领巾,然后用雪堆好,我的雪人就大功告成。
  我让妈妈给我和雪人合照像,可惜没电了,好遗憾。
  今天虽然没和雪人合照,但我也很开心,我从堆雪人中找到快乐了。
  妈妈的话:昨天堆雪人时,睿睿一直非常的开心,还不时地给雪人起名字,堆好了雪人可惜相机没电了,我告诉她明天下来照也行,可是睿睿说怕别人弄坏了,雪人就没了。不知道今天下楼雪人还不在了。
  堆雪人7
  今天,外面下着厚厚的大雪,我和姐姐正在看电视,我看了看外面突然想出了一个好主意,我跟姐姐说:"我们出去堆个大雪人吧。"姐姐说:"好啊。"我们戴着帽子,穿上大棉袄,戴上手套,拿着铁锹,我们就走了出去。
  出去一看不仅雪很大,还很漂亮。我们用小手握出一个不大不小的小雪球,然后在地上像球一样滚来滚去,慢慢的变大了,姐姐用铁锹把多余的除掉,就这样改来改去,改了好几遍才出来一个圆溜溜的大雪球,我们像做身子那样,握了一个小雪球,在地上又是滚来滚去,姐姐用铁锹,还是改了好几遍才出来一个小脑袋,姐姐拿了五个扣子,用两个当雪人的眼睛,剩下三个当雪人衣服上的扣子,姐姐去厨房拿了一根胡萝卜当雪人的鼻子,我去找两根树枝当雪人的手,姐姐说:"还缺什么呢?"我说:"还缺一个帽子。"我去拿来一个小桶当雪人的帽子。我们照着大雪人的样子,我和姐姐各做了一个小雪人,我们在旁边又唱又跳,真是高兴极了。
  几天过去,出门一看就是灿烂的阳光,我问姐姐:"我们的雪人呢?"姐姐说:"它走了。"我知道他们被溶化了,但我心里永远记着它们。
  堆雪人8
  冬天的一个早晨起床时,听奶奶说昨夜下了一场鹅毛大雪……没等奶奶说完,我就迫不及待的跑到窗边向外望去。只见雪盖满了屋顶、马路,压弯了树枝,隐没了种种物体的外表,放眼望去都是一片白色的世界,好看极了。为了不辜负这美丽的雪,我决定约上几个小伙伴一起去玩雪。与伙伴们联系好我就出发了。
  当我来到约定的地点发现张彩蓉已经到了,我们没说上几句话,别的小伙伴也陆陆续续的来齐了。既然人都到齐了我们开始商量玩什么好,有的说堆雪人、有的说打雪仗、有的说做冰雕……经过举手表决大家决定堆雪人。
  首先张彩蓉弄了一个雪球,将雪球放在雪地里滚来滚去,渐渐地雪球越变越大,就像一个特大号的元宵。我说:"这个就做成雪人的身体吧?"小敏说:"这个好像不太像啊,有这么圆的身子吗?"胡伟说:"身子应该是长长的,我们再给它加些雪弄长一点看看。"于是我们就开始往"元宵"上面加雪,慢慢地一个身子的形状出来了。我学着张彩蓉的方法给雪人做了一个头安在身子上,这样一个雪人就做好了。我们围着雪人看了看,总觉得少了点什么。小敏说:"好像少了眼睛、鼻子……"于是我们就从家里拿来一些物品装饰这个雪人。小敏用核桃给它做了一双眼睛,我用胡萝卜做了一个红红的鼻子。最搞笑的就是张彩蓉,她拿来许多的西瓜让我们大家吃完后,用瓜皮做了一个弯弯的嘴,雪人看上去就像时刻笑个不停似的。胡伟将脖子上的红色围巾也给雪人围上,这样雪人也不会怕冷了,而且颜色也很丰富好看。
  堆好雪人我们打了雪仗,大家你追我,我追你……整整一天我们都玩的非常的开心,小区里到处充满了我们欢乐地笑声。分开的时候,我们彼此约定下一个有雪的冬天在相聚同一地点。

橡皮不见了作文篇一我的橡皮不见了叮铃铃,下课铃想了,我去上了一下厕所,一回来,我就想订正作业,我拿起笔开始写字了,突然,我写错了一个字,我准备用橡皮。一会儿我找也找不到,我在书包里找了找,找不到橡皮争夺赛作文今天,我们进行了个有趣的游戏,那就是一场别开生面,异常激烈的抢橡皮游戏。规则是这样的把橡皮放在两张桌子中间,听老师预备123左手或右手的口令,出手抢橡皮。谁先抢到就算谁赢,可要是出关于描写橡皮的作文篇一橡皮你知道吗,很早以前,人们是用面包擦铅笔字的。1700年,一位英国科学家发明了橡皮,后来又经过不断的改进,今天的橡皮已能很容易地擦掉铅笔字迹,而且不会弄脏纸,橡皮本身也干干净小燕子找家作文350字找家春天到了,春暖花开,小燕子也从南方飞回来了。小燕子迫不及待地对妈妈说妈妈,我们还是去去年那个地方安家吧,那里的空气新鲜,景色秀美。燕子妈妈微笑着说好呀!我们出发吧。燕子妈妈带着关于含羞草作文世界上还有许多自然之谜,等待我们去揭开,我要努力学习,长大探索大自然中更多的奥秘。让我们一起来看看吧,下面是小编帮大家整理的关于含羞草作文,希望大家喜欢。含羞草的秘密作文星期天,我初一状物作文火柴初一状物作文火柴1在楼下,我拾起了一根几乎被燃尽了的火柴。其实火柴很廉价,一块钱可以买到两,三盒,轻轻在耳边擦拭,便可燃烧。火柴虽小,却可以尽自己的全力,去给主人带来光,热和便捷。描写芭比娃娃的作文无论在学习工作或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的描写芭比娃娃食以安为先现在的人们都常说ldquo民以食为天,食以安为先。rdquo直到那次后,我才真真切切的体会到了食品安全的重要和不可或缺。星期六,我和表弟出去玩。一阵阵浓浓的肉香扑鼻而来,一看,原来大白ldquo看,宝贝,这是什么,可爱的小狗狗呦。rdquoldquo哇!真的,爸爸没有骗人。rdquo惊喜声从旁边传来。是一个大约十岁的男孩。男孩接过小狗,ldquo那你以后就叫he讲述母亲的双手作文对我而言,我的母亲似乎是我认识的最了不起的女人我遇见太多太多的世人,可是从未遇上像我母亲那般优雅的女人。如果我有所成就的话,这要归功于她。下面就是小编整理的讲述母亲的双手作文,一起我的偶像作文环卫工人偶像,谓一种为人所崇拜供奉的雕塑品,比喻人心目中具有某种神秘力量的象征物。下面小编整理了关于我的偶像环卫工人的作文,供大家参考!1我的偶像环卫工人谈起偶像这个词语,多少会让我们一下
小学五年级作文文明美德伴我成长中华民族自古以来就是一个讲究品德教育个人修养的传统民族。一个甜蜜的微笑一种执着的追求一次欣慰人心的宽容,融汇成美德赞颂曲上一个个拨动人心的乐符。中国是世界文明的发源地之一,有许多的弘扬中华美德从我做起高中作文中国的传统美德是东方文化的一种魅力,是中华民族之魂的集中表现,这种美德文化与现今学校提倡的德育教学联系起来,对中华民族的发展有导向作用。为什么要提出这样的口号?打个比方,如果美德是有关美德的400字作文一美德大家一起分享快乐有一种快乐叫美德。我有一个要好的朋友叫张鹤逸。我认为她是一个优秀的小女孩。由其是她知道快乐要和大家一起分享。再加上各方面的才华,我感觉她简直是太帮了。她是我们践行三创三先弘扬中华美德高中作文践行三创三先,弘扬中华美德中国是一个历史渊远流长的国家,在时间的沉淀下,我们积累了数不清的智慧与美德,再老师的教诲中,我们知道了程门里雪孔融让梨的中华美德。了解了指南针造纸术印刷术中华美德伴我成长学生作文700字我认为,谦让是最大的美德。有些人认为只是表面上谈谈纸上谈兵,实际也不用去做的,但他们错了,生活中你不一定就要做大事,而小事却置之不理,生活中的一点一滴,你都能做,如上车先让老人先上谦虚是中华传统美德五年级作文虚心竹有低头叶,傲骨梅无仰面花。虚心使人进步,骄傲使人落后。这句诗词激励着人们,使人们不断进步,谦虚是成长路上必不可缺的一部分。孔子是一位伟人,当时他已家喻户晓了,孔子并没有骄傲,五年级我与美德有约作文在一件朴素的事情中,我发现了美德如宝石一般宝贵的美。小编收集了我与美德有约作文,欢迎阅读。第一篇我与美德有约美德,这是一个在现在一个冷漠的社会里存在却又罕见的词语。它的字面意思是美中学生优秀作文650字文明美德帮我行公交车上,空无缺席,一位小女孩腼腆的站起来。她让刚上车的一位伯伯坐。小女孩靠在座椅旁边,我坐在后排静静的观察她。一开始,他为自己的善举而快乐,还有一份因被人关注的羞怯。渐渐地,小女谦让是一种美德优秀作文谦让作为中华民族的一种传统美德,在处处讲求竞争的现代社会,似乎越来越受到人们的质疑。主张谦让的人说谦虚忍让不仅是修养好更是大智慧。反对谦让的人说谦让早就过时了。弱肉强食,竞争就该当精选关于中华美德的作文中华美德伴我成长我认为,谦让是最大的美德。有些人认为只是表面上谈谈纸上谈兵,实际也不用去做的,但他们错了,生活中你不一定就要做大事,而小事却置之不理,生活中的一点一滴,你都能做,如读中华美德故事有感作文700字好习惯,早养成。有教养,益终生。自幼父母就这样教育我们。青少年时期,正是人生中求知欲最旺盛,同时也是性格品行的奠基时期。从小培养良好的道德修养,会在我们的心灵中产生受用终生的影响。