写人作文如何写好外貌描写

　　肖像描写千人一面
　　不同的穿着打扮和相貌，能反映出人物不同的思想性格;反过来，不同思想性格的人，其穿着打扮和相貌也往往不尽相同。我们必须根据人物的思想性格，写出人物肖像的典型特征。但有些同学描写人物肖像，往往是一样的打扮一样的相貌，就像克隆出来的，根本看不出人物肖像的个性特征。如写老教师，都是＂两鬓斑白＂＂皱纹刀刻似的＂;写小姑娘，都是＂梳着羊角辫＂＂一双炯炯有神的大眼睛＂……如此千人一面，岂不是违背了生活的真实?又焉能表现出人物思想性格的独特性?
　　要避免肖像描写的常见病，除了要明确描写肖像的目的和技法外，最要紧的是认真观察生活中各种各样的人，努力捕捉不同人物的肖像特征。留心观察，再多做些肖像描写的练习，我们就一定能由表及里，＂以形传神＂，写出反映人物精神面貌和文章主题的形神兼备的人物肖像。
　　精彩描写
　　1、……＂清国留学生＂的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽子，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
　　——《藤野先生》
　　鲁迅抓住了＂清国留学生＂的＂大辫子＂，这一外貌特征，把一群胸无救国之志，生活糜烂庸俗的＂清国留学生＂描绘得入木三分。＂高高耸起，形成一座富士山＂＂油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般＂是比喻，＂实在标致极了＂是反语，表现了对他们腐朽生活的极其厌恶和辛辣讽刺。
　　2、他身材很高大;青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。——《孔乙己》
　　从外貌描写入手，句句都有言外之意，处处透露人物的遭遇和性格特征。＂青白脸色＂，这说明他生活贫困，营养不良。＂时常夹些伤痕＂是为下文＂偶然偷点东西，结果被殴打＂埋下伏笔。＂乱蓬蓬的花白的胡子＂，说明他穷酸潦倒，命运悲惨。
　　3、先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹;他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的鲜活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。——《故乡》
　　采用了对比的写法，中年与少年判若两人。在痛苦生活的煎熬下，饱经风霜，极度贫困，整日在磨难中挣扎。＂灰黄＂＂很深的皱纹＂的脸，＂又粗又笨而且开裂＂＂松树皮＂似的手，这是旧中国贫苦农民的真实写照。