初中作文善于发现美

　　导语：这世界并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛，我们需要在心灵上开一双慧眼，用于发现美的世界。
　　第一篇：发现数学的美
　　一个风和日丽的星期六，我做完了老师布置的作业，就闲着没事干。一会看看电视，一会吃吃零食。妈妈见状，便从书柜里拿出《四年级奥数》，在里面随便找了一道问题，和蔼的问我：“你知道2的倍数有什么特点吗?”我一听，心想：这也太简单了!便脱口而出：“他们都是双数。”“那它们有什么特点呢?”妈妈又问道。我想了一想，说“它们的个位上都是0、2、4、6、8。”妈妈说：“你真了不起。那你知道4的倍数有什么特点吗?”我一听，犯了难了。
　　古人说“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。于是，我拿出纸和笔，找了一些是4的倍数的。没一会我就发现它们的个位上也都是0、2、4、6、8。于是我自信的告诉妈妈：“4的倍数的特点和2的倍数的特点是一样的。但没想到，妈妈随口说了一个数，就推翻了我的发现。我失望极了。
　　妈妈让我再仔细观察一下。可是我左看右看还是找不出来。于是妈妈就给了我一个提醒：“你看看这些数的最后两位有什么特点吗?”我根据妈妈给我的提示，重新将这些数观察了一番，顿时茅塞顿开。
　　原来，是4的倍数的数，只要最后两位是4的倍数，这个数就一定是4的倍数了。为了验证这个规律，我又找了一些数来试了试。例如：“437”437末尾的37除以4就等于9余1，照规律来说437就不是4的倍数了。随后我又用437除以4等于109余1，果然“437”不是4的倍数，那就符合这个特点。作文
　　科学家做实验都是做了上百次才成功的。为了再次验证规律是正确的，我又找了一个数“1024”1024末尾的24除以4等于6，按照规律“1024”就是4的倍数。我又用除法验证了一遍，没想到又成功了。我兴高采烈地把这个发规律告诉了妈妈，妈妈满意地摸着我的头，微笑着说道：“你真是太聪明了!”听了妈妈的话，我心里真是比吃了蜜糖还甜啊。
　　“这世界并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”我们要善于发现，多去发现，这样才能有所成就
　　第二篇：发现生活的美
　　生活如书中所说的一样，一天和一年差不多长，一年差不多和一天一样简单。生活仿佛只是用来复制，我在这个无限循环的圈子里，徘徊挣扎，我极力挣脱这个几使我崩溃的旋涡，但是家长的紧逼，老师的压制，使我怎么也无法摆脱这个像影子一样粘着我的生活。
　　我独爱小草，但我更爱银心吊兰。几乎每天，我都从百忙之中挤出时间给我的银心吊兰浇水，那晶莹透亮的水珠映着初升的朝阳，像一颗颗璀璨的小珍珠撒在那翠绿的叶子上，嫩叶轻轻地摇动几下，它们就蹦蹦跳跳的地滚下来，一滴滴钻到土里，又一滴滴钻到小草的嘴里，摸不到p也找不着了。调皮一点的水珠呢，就挂在叶片上赖着不走，阳光穿过它们透明的身子，闪烁着五颜六色的光华，显得十分诱人。
　　银心吊兰不断的展现着自己，看着这美丽的吊兰和可爱的水珠，我不禁笑了，生活不正是如这一滴滴的水珠，淡而透明毫无色彩可言，但如果善于发现美，发现生活，正如这一滴滴的水珠借着朝阳的灿烂，映出嫩叶的翠绿，把自己编织得炫亮多彩。
　　第三篇：发现美的慧眼
　　著名的雕塑大师奥古斯特•罗丹说过;“在艺者眼中，一切都是美的，因为他锐利的慧眼，注视到一切众生万物之核心;如能抉发其品性，就是透入外形触及其内在的“真”。此“真”，也即是“美”。”的确，美无处不在。但“美”，并不单单是指外在美，更难以发现的是，人性的美。
　　事实证明，我们的身边，并不缺少这种内在美，而是，我们不善于发现这种美，它不只只需要用眼睛去看，更需要用心去观察，体会。但人们往往会忽略这种观察。许多人走进了一个误区，他们单单只看到了外表漂亮的＂，难道这就代表内心善良吗?又或许，许多人虽然嘴上说，自己注重的是内在美，但他们的内心，仍然对外表并不出众，甚至是外貌丑陋的人，内心有一定的抵触。就拿这次四川汶川的5.12大地震来说，我认为，那些战士和护士就是世上最美丽的人，难道他们个个都是美女，帅哥吗?不，他们只是用他们最令人肃然起敬的精神感染着我们。有的战士不顾在家待产，甚至即将生产的妻子，毅然决然的来到了四川，来到了“战斗”的第一线;有的护士不顾独自在家，无人照顾的孩子，坚持奔向前线……他们只是用最美丽的心灵诠释着人性的美好，用无私的奉献精神感染着我们……
　　我们更需要在心灵上开一双慧眼，需要一双真正会欣赏美的眼睛。其实美就在我们身边，一句善意的问候，陌生人的好心提醒，父母的关爱，尊老爱幼的精神……都是我们身边的“美”。我认为，即使是摔倒时，一双搀扶的手，这也是一种美的体现，这一个小小的，不起眼的动作，充分体现了一个人的心灵。我认为，南非运动员娜塔莉，就是一个“美丽”的人，她虽然没有出众的外表，但她在2008北京奥运会上的表现，就足以震撼全世界的人。她并不同普通人一样，她是一名残疾的奥运会选手，她与正常运动员一起参与了，10公里游泳的角逐，虽然没有取得最好的成绩，但就连冠军也对她表示敬佩之情。难道，这就不是“美”吗?那么多的事例都表明了一点：我们不能靠外表去判断别人的美丑，而是去观察他的所作所为，看他是否拥有真正的美.。那么，让我们拥有一双发现美的眼睛，去发现真正的美。