教师节六年级感恩老师的作文

　　教师节，旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。一起来看看感恩老师的作文，仅供大家参考！谢谢！　　篇一：感谢老师
　　＂韩老师，您现在是我们的班主任，整天为我们跑前跑后，您的办公室在二楼，我们的教室在一楼，您每天不知道要跑多少个来回。您总是要我们感谢别人，却不让我们感谢您，今天，我终于可以感谢您了，是您日夜为我们操劳，深夜，灯下是您在为我们批改试卷，清晨，三尺讲台前是您为我们讲述课文，在您的讲述中，我们知道了小兴安岭、在您的讲述中，我们明白了‘一次成功实验’，我们明白了妈妈为什么总是会批评我们。是您教育了我，才使我不惹妈妈生气，老师，我感谢您！＂不仅明白老师的辛苦，还体会到妈妈的艰辛。
　　＂俗话说的好，一日为师，终身为父。老师您已经尽心教了我们这么久，您就是我们的母亲。您总是说您有五十六个孩子，您真的把我们当自己的孩子，谁惹别的老师或家长生气了，您就让他道歉，您不吃饭也要和他讲道理。＂所以说老师是母亲。
　　＂风凉凉，吹过我的脸庞，这时，让我想起＂老师妈妈＂您在做什么？是在为我们批改作业吗？还是在为明天的课做准备？我看过，看过您的备课，所有与课文有关的故事您都找到；我看过，看过您为我们批改的日记，每一个字您都仔细地划过；我听过，听过您温柔的话语，每一个细节都不会忽视；我感受过，感受过您的爱，每一个孩子您都给！
　　您对我们关爱有加，我经受过，经受过您的教导；我经受过，受过您的抚摸……
　　我的＂妈妈＂——韩老师！＂体会到老师的爱。　　篇二：感谢老师
　　敬爱的刘老师，感谢您这一年来对我慈母般的教导。让我从无知逐渐地走向了成熟。在我摔倒时，是您教会我如何站起来；在我失败时，是您教会了我如何吸取教训；在我骄傲时，也是您教会了我如何脚踏实地……这些点点滴滴的小事，现在回想起来是多么的`令人难忘啊！
　　有一次期末考试，我获得了四好少年的荣誉，我高兴极了。是您辛勤的教导才让我取得了这样的好成绩，我心里由衷地感激您。可自从取得了四好少年之后的很长一段时间里，我便骄傲浮躁了起来。上课注意力经常集中不了，是您一次又一次地用眼神暗示我上课不要开小差，您让我回答问题，让我把注意力全神贯注地集中在课堂上。慢慢地我开始端正学习态度，上课不再分心，学会了一步一个脚印踏踏实实地努力学习。
　　这些都是您对我关爱的一小部分，您对我的谆谆教导不是三言两语就能说完的。人们都说，老师是人类灵魂的工程师；老师是花园里辛勤的园丁。您将您所有的知识全都毫无保留地传授给了我们。
　　谢谢您，我的老师，您是我们学生心目中的太阳！再一次感谢您对我的悉心教导，我会更加努力学习，力争上游，决不辜负您对我的希望。
　　老师是花园里辛勤的园丁。您将您所有的知识全都毫无保留地传授给了我们。
　　谢谢您，我的老师，您是我们学生心目中的太阳！再一次感谢您对我的悉心教导，我会更加努力学习，力争上游，决不辜负您对我的希望。　　篇三：感谢老师
　　我们一生中，有太多太多需要我们感谢的人。父母。朋友。亲人……我，却想那个默默无闻的老师。
　　老师这个词语，不需要加任何修饰，就已经是世界上最美丽的字眼了。我觉得，我们敬爱的张老师，就是世界上最美丽的人。记得那是一个烈日当空的中午，我们放学了，大家都回了自己的家。而我，还在校门口等待着不知道什么时侯才会出现的妈妈。望着同学们远去的身影，我的心中莫名其妙的有点酸酸的感觉。突然，一个熟悉的声音传到了我的耳边。＂小红！小红！＂哦？原来是张老师在叫我。我连忙跑了过去。老师奇怪地问：＂这么晚了，你怎么还在校门口站着呢？＂我低着头回答：＂因为，我妈妈还没有来呢！＂老师又问：＂那，用不用我给你妈妈打个电话？＂我仰起头，点了点头。就说了妈妈的电话号码。原来， 妈妈的车没电了，只好走着过来，所以比较慢。我本以为，老师会走了，让我一个人等，但是，老师不但陪我一起，还一直问我饿不饿，我心中波涛汹涌，有一股强烈的感情。
　　还有一次，妈妈早上走的太急忙了，不记得我还没有吃饭。我的肚子饿的咕咕直叫，实在支撑不住了，却毫无办法，任凭肚子疼的死去活来。就在这时，老师关心的问我：＂饿了吧！＂我不好意思的说：＂对！＂老师说：＂你早上吃什么？＂我一下子满脸通红。老师笑了，＂不用说了，你妈妈都告诉我了！＂＂说吧！想吃什么？＂我笑了，大声说：＂黑米豆浆和馍夹菜。＂老师说： ＂没问题！＂后来，要把钱还给老师，可是老师说什么也不肯收下这些钱。
　　老师，这个词语，不用加任何修饰，就是世上最美丽的字眼。张老师，不用化妆，就早已是世上最美丽的人了。　　篇四：感谢老师
　　此刻，我坐在考场上，手捧这张神圣的试卷，看着一道道亲切而又熟悉的试题，我的心里充满了温暖。这时，我想起起了您。李老师，是您的无私爱与帮助，使我今天在考场上胸有成竹。谢谢您！
　　难忘中段考试前的一天，一向以语文的我却悲惨败北！结果试卷，我垂头丧气地审视着卷子，把头埋得低低的，泪水在眼眶里打转。这时，我听见您叫我过去，就慢吞吞地拿着卷子，曾到讲台前。一台头，老师笑吟吟地望着我，对我说：＂伤心了？吸取教训，下次接着考好，老师相信你一定能行！＂接着，您详细地给我点评了试卷，解决了一些我不懂的问题。讲完，您摸着我的头，语重心长地说：＂孩子！学如逆水行舟，不进责退。你要有一个明确的目标，并努力去实现它，不能把目标定在墙壁上。你一定要加倍努力啊！＂
　　我激动极了，一股暖流从心头涌起。啊！敬爱的李老师，您为我的成长付出了多少心血啊！我一定努力学习，认真听讲、不辜负您对我的希望！
　　从那天开始，我总觉的背后有一双温柔、慈爱、美丽的眼睛充满着希望，在殷切地望着我。当我懒时，就会想起您的那句话：＂不能把目标钉在墙上。＂我立刻会振作起来。于是，我更加努力地学习，课堂上认真听讲，积极发言，像老师请教每一道自己不会的题；下课挤＂边角材料＂，抽出时间来背诵美文；回到家认真对待每一项作业，把作业当成考试，细心检查……
　　现在，我自信满满地坐在了考场上，认真的写着每一道题。我的眼前再次浮现出那一双温柔，慈爱的眼睛。敬爱的李老师，在您亲切的关怀与殷殷的希望下，我浑身充满了智慧和力量！
　　让我再由衷地说一声：＂感谢您，李老师！＂　　篇五：感谢老师
　　说起我们的袁老师，我很感谢她。因为她不仅在学习上为我操心，在日常生活中也时时关心着我。
　　有一次，张雨鑫让我帮她收语文作业，并送到老师办公室。到了办公室，袁老师说：＂谢谢你！＂我说不用谢的时候，老师发现我不像以往那样说话利索，就问怎么了？我说：＂我的嘴里起了一个泡。＂袁老师看了看，对我说：＂一会儿课间操让你妈妈接走你去医院看看吧！＂后来，妈妈说：＂看看，你袁老师多关心你呀！＂
　　我平时发言很不积极，一是声音小，二是怕回答错。后来在一次语文课上，袁老师让我们回答问题。其实我会，可我不敢举手，我犹豫了一下，还是没有举手。可能老师看到了我的犹豫不决，就微笑的看了我一眼，说：＂回答错了不要紧，大胆点儿。＂看着袁老师微笑的眼神，我低低的举起了手。袁老师让我回答了问题，毫无疑问，回答正确。后来，老师还让全班同学给我鼓掌，以资鼓励呐！现在，虽然我不是＂发言专业户＂，但是老师一提问，我就想到那天袁老师微笑的眼神，小手举得也高多了。有时老师没叫我回答，我还会给妈妈说：＂我举手，老师都没叫我回答问题！＂妈妈说：＂你举手老师老师能看见，没叫你回答问题也知道你会的。不能老是你回答呀！也得给其他同学回答的机会，对不对？＂
　　老师不仅对我学习生活关心，在教育方面也给了妈妈很多帮助。妈妈有时候嫌我不听话的时候，就给袁老师打电话。我偷听过，听着妈妈的语气从生气慢慢的变得温柔，我真想说：＂还是老师有办法，妈妈就知道唠叨，唠叨！＂现在，妈妈比以前好多了，也不经常发脾气了。
　　看，这就是我的班主任、我的语文老师，我敬爱的袁老师，感谢老师陪我一起成长！