难忘的人作文范文8篇

　　篇一：一个难忘的人
　　记忆的长河中，有许许多多在我的记忆里经常闪耀的人，然而，我最难以忘怀的人是奶奶。
　　奶奶的身材中等，个子不高，还有一头为我操心，而花白的头发。为了我的生活，而让自己节俭节俭再节俭，所以，奶奶的衣食都不会超过五十元，一但超过，那下一次就一定会省出来。
　　一天，在一个阳光明媚的下午，我在学校玩耍时，突然，狂风大作，不久后下起了倾盆大雨，奶奶在做饭时，看见外面倾盆大雨在放诞无礼地下着，又想起我没有带伞，于是，亲自来接我。
　　接到了我之后，又使劲的把伞向我这边偏，可自己却让雨淋湿了自己的左半身。回家之后，奶奶不顾自己，反而拿起毛巾帕子擦我的头发，擦完之后，又马上做饭去了。第二天，奶奶明明已经病得起不了床了，可还是坚持给我们做早餐、洗衣服、打扫、拖地……最终，奶奶把自己的风湿病给引发了……
　　一次，奶奶在做饭时，突然，洗衣机响了一下，奶奶便听见了我的哭声，就立刻放下手上的活，，原来是我不小心给摔倒了，脚也出血了，正在这时，饭也快糊了，可奶奶并不理会它，而是把我扶到卧室，然后再去做饭，把厨房里的一切都摆平了之后，再出来给我上药时，我看到奶奶的手被烫出血了，我便着急地问：＂奶奶，您的手怎么烫出血了？＂＂没事，一点儿小伤，忍一忍就过去了。＂
　　从这两件事情中，我可以看出奶奶我的爱是多么浓，那爱比山高，比海还深，您叫我怎么可以忘记了这种爱，这种情呢？　　篇二：难忘的人
　　六年的小学生活既漫长又短暂，那闪动在我记忆海洋中的浪花有多少啊！其中有一个人最令我难忘。
　　我们班有个叫李健光的，他有个雅称叫＂大学生＂。不仅因为他鼻梁上架着一副大眼镜，更重要的是他的知识十分丰富。
　　我和他原本是同桌，在同学们的眼里，我和他是最能和平共处的一桌了。可是在我们各自的心里都有一个非常坚定的目标，就是在学习上一定要超过对方，以显示自己博学多才，所以我们俩在拼命地学习，暗暗地较劲。可却有一件事使我佩服得他五体投地、甘拜下风了。
　　有一次，我无意间看到了社会书封面上的一座宏伟、高大的铁塔，可我竟然一点也不知道这座铁塔的名称、高度。我只有恳求他：＂＂大学生＂你认识这座铁塔吗？＂
　　他用手扶了扶眼镜，眼珠子一转说：＂你求求我吧，我就告诉你听。＂我态度非常诚恳到说：＂求求你，告诉我听吧！＂没想到他就滔滔不绝的说：＂这一座铁塔是巴黎的埃菲尔铁塔，他大约有320米高，还是世界上最高的建筑物之一呢！＂
　　我又好奇地问：＂那这一座铁塔为什么被命名为埃菲尔铁塔呢？＂他眉飞色舞地说：＂这座铁塔的的设计师是居斯塔夫·埃菲尔，就是为了纪念埃菲尔，才把这座铁塔命名为埃菲尔铁塔的。我精精有味地听着，真为他的博学多才感到佩服。
　　在我记忆的海洋中，我将会永远记得在小学时，我曾有一个博学多才的同桌。也希望他别忘了我这个与他暗暗叫劲的同桌。　　篇三：难忘的人
　　在生活中，有的人使我敬爱有的人使我烦恼有的人使我讨厌……但使我难忘的人就是——毛思颖
　　她长的很漂亮，一头乌黑的短头发，一对浓浓的眉毛下面长着一对可爱的大眼睛，还有一个樱桃小嘴。
　　有一次，在课室里她做在我的前面，我发现她上课很专心，积极举手回答问题。当天放学后，我高兴地和她说：＂我们在到我们家的楼下做泥娃娃好吗？＂她爽快的答应了，我还有一个要求：我们是比赛的。她也同意了。
　　我们快步的来到我们家的楼下，我们一起说：＂1、2、3，开始！＂我们开始做了，我在想做什么？灵机一动，做我旁边的毛思颖~我就专心致志地做起来，她问我：＂你做谁？＂＂你！＂＂我也是做你！＂她说。我们两哈哈大笑起来！最后她赢了！我心服口服！
　　我正想拿回家时，她叫住我：＂把它放在这吧这里阳光多，阳光可以把它晒硬！＂＂好的！＂
　　毛思颖不但聪明，而且善良！　　篇四：让我难忘的一个人
　　在生活当中，每个人都有一个令自己难忘的人。是时时关心我们的父母，是无私教导我们的老师，还是时时在我们身边给我们鼓励的亲人？而让我难忘的人是我的同学。
　　她长着一双圆溜溜的眼睛，一个小小的鼻子，一张樱桃似的红嘴巴，眨着一束短短的＂马尾巴＂，个子也不算高，苗条的身材，整天脸上笑嘻嘻的。
　　她是个勤学好问的人，每当她上课遇到不懂的问题时，她总会举起她那双小手，下课了，她是不是像其他的同学那样一下课就冲出教室，尽情嬉戏，而是拿着她的那本练习册，去请教老师，而且一问就是几道题。记得有一次她请教老师，连体育课都没去上呢！每当看到她问完问题时，脸上都会露出一种说不出的喜悦，像打了胜仗的将军。
　　她还是个环保的人呢！记得去年圣诞节时，同学们都互赠贺卡。在所有的贺卡中，她的最为特别，其他同学的贺卡都是买的，而她的，却是有她自己亲手做的＂。她说：＂如果每个同学的贺卡都是去买的，那一年要砍掉多少棵树木，而且，自己做的贺卡更能现出自己的一份心意，真是一举两得呀！＂
　　受她的影响，我渐渐变得勤学好问，养成了环保的好习惯。她的优点还不止这些。对了，忘了告诉你们她的名字她就是我们班的——刘思源。　　篇五：令我难忘的柏老师
　　有人说：老师是太阳底下最光辉的职业。有人说：老师是人类灵魂的工程师。我就有这么一个令我敬仰、难忘的老师。她就是――柏老师。
　　她是我上三年级时的语文老师。虽然现在她已经不再教我了，但她的一颦一笑仍牢牢地记在我心中。她满头卷发。
　　柏老师很像我们的母亲，经常像妈妈一样亲切的关爱着我们。有一次，我们班的谌杰在玩耍中不小心骨折了，谌杰虽然长得虎头虎脑是个小男子汉，一向很顽强，可是骨折多呀，他不禁哭起来了。
　　老师见状把她搂在怀里，拍拍他的后背像哄小孩子一样的说：＂宝宝乖，不哭。＂谌杰立刻破涕为笑，安抚好谌杰后，老师便送他到医院，代付了车费、医疗费，并且一直等到家长到来。当谌杰的家长来还钱时，老师坚决不收还说：＂这是我义不容辞的事嘛。＂家长万分感激地回去了。瞧！我的就是这样一个拥有博大母爱的人。
　　柏老师上课声音很好听，抑扬顿挫，充满了感情。听她讲课时，我们总是情不自禁地被引进课文中的那个美妙的世界。我们的小脑袋也总是像摄像机镜头对着她转来转去，连最调皮的同学也睁大了好奇的眼睛。每次上完她的课，我们都觉得回味无穷，比玩一次电脑游戏还快活。瞧！我的老师就是这样一个教学有方的人。
　　记忆中柏老师的那张笑脸，令我终身难忘。我们的老师特别爱笑，就算是批评学生时，嘴角也是上扬的，仔细看好像是在笑，所以我们都叫她开心果。
　　瞧！我们的老师就是这样一个人，一个让我难忘的人，一个拥有母爱童心的人。　　篇六：难忘的她
　　小学很快就要毕业了，在我记忆力里，最难忘的人还是她。
　　她，中等身材，水灵灵的眼睛，但令我印象最深的还是她给我们上课的情景。
　　其她老师上课不一定会像她这样，因为她注重寓教于乐和循循善诱的教学方式。
　　上课时，她善于用一点点的细节把我们引到课文当中，讲课也十分有趣，有时还让我们集体都完全融入课文的情景当中，而且，她提的问题既有趣又稍稍有一点难度，当我们回答了这些问题，心里实在是拥有说不出的喜悦。
　　在我的记忆里，很少看到她发脾气的样子。因为她首先会和学生沟通，在沟通时，她绝对不会对学生大声，而是一点一点摸出学生犯错的原因，摸出了原因她还是会一点一点顺着学生的思路走，悄悄地点出学生的错误，这样学生十分容易接受，也十分愿意改正。
　　她从来不占用我们的副科课。而且她还会组织我们玩游戏，有时还让我们把玩的过程整理一下，写成一篇作文。写作文？南亚，连我都觉得难，可是，难的话去问她，她又是还会带动你的想象力，让你轻而易举地完成作文。
　　快期末时，她会加紧指导复习，如果你想去她家的话，去到考试都行，她都不会拒绝，你问她什么，她都会给你一个明确的答案。
　　这就是她，一个在我印象里最深刻的她。你想知道她是谁吗？嘻嘻，大名：谢海花。　　篇七：我的老师
　　老师是园丁，老师是母亲。这句话一点儿也不错，我的班主任秦老师就是一个对学生既像园丁又像母亲的人，她也是我印象最深、永远难忘的人。
　　在我第一次走进东工路小学校园的时候，秦老师就成为了我求学生涯的第一任班主任。她中等身材，齐耳短发，洁白的脸庞，一双乌黑明亮、炯炯有神的眼睛里时时透出慈祥的光芒，听着语重心长的教导，同学们从心里感到既温暖又亲切。
　　古语说：＂光阴似箭＂。这话确有道理，我来到这个学校转眼已经整整三年了。在这三年里，秦老师从不迟到早退；这三年里，秦老师对班里的每个同学都倾注了她满腔的热情，同学们的每一点进步都渗透着她辛勤的汗水。
　　最难忘的是三年级上学期的那个冬天，一个阳光明媚的早晨，上课铃响过，同学们安安静静地坐在教室准备上课。可是，每次都是早早的站在教室门口迎接同学们的秦老师却没有来。大家开始叽叽喳喳地议论。这时，走进了一位代课教师，他告诉我们：＂秦老师的妈妈生重病了，要到异地去看病，需要秦老师到医院护理，因此，秦老师不能来上课了。但秦老师临出发前，让我告诉大家要好好学习，回来她要检查。＂听了老师的话，同学们难过地低下了头，不知哪位同学说了句：＂我听说秦老师的妈妈病了好久，实在没办法了，秦老师才请假的。＂话音一落，教室顿时静得出奇，同学们的心沉甸甸的。
　　想到秦老师这些天依旧不露声色地给我们讲课，同学们的眼眶湿润了。
　　啊！老师！我们爱您！爱您对我们的谆谆教导，爱您对我们无私的付出，我们为是您的学生感到自豪！
　　老师您放心，我们一定好好学习，期待您早日回来！　　篇八：她与我
　　人的一生中，有许许多多的回忆，那些回忆就好比夜空中的繁星，多到连自己也无法估计，而那些难忘的事，难忘的人，却永远都忘不掉，因为那正是记忆星河中最璀璨的那颗星！
　　她，性格古灵精怪，语言诙谐幽默并具有杀伤力。她和我还曾经是一对很好的搭档，她有一张俊俏的小脸蛋，一双瞪人时巨大，平常几乎看不到的眼睛，一张能说会道犹如收音机似的神嘴（她能说的你无话可说）。还有她那句：＂我是谁呀！我是你兔姐！＂兔姐这个词是怎么来的呢？是因为她是兔年生的，可爱的像只兔子！接下来，我就讲一讲我和她之间发生的事吧！
　　记得事情发生在小学六年级下学期的一次兴趣小组活动。我当时是在朗诵组，那次课上，老师发了一些材料，说过一会儿要举行一场比赛，这下子可激起了我们的斗志。
　　我们开始看材料，我先通读一遍材料，然后在慢慢酝酿感情，直到熟读的差不多了才停下来休息。这时，我看见她，正呆呆的望着窗外，不知在想什么
　　过了一会儿，比赛便开始了，在我们的强烈要求下，老师们也参与了进来，比赛过后，在老师们的评分下，我位居第一，96。3分。她呢？仅仅位居第二，只和我差2.7分。
　　因为我和她是成绩最好的两名，所以我和她被选中在六·一儿童节上表演诗歌朗诵。正是因为这次的演出，使我们由对手变为搭档，在变成朋友。不，是好朋友。那次演出我们表现的异常出色，获得了一等奖。
　　虽然我比她大一岁，但每天上学放学时，我总会叫一声兔姐。现在我们都上中学了，我们并不在同一个班，但我们的友谊仍没有变，这就是我和她的故事，一个真实的故事。