一、审清对象。
　　当看到题以后，先不要急于下笔，应该先仔细地看看题目，确切理解题目的要求。是写人，还是记事；是写景，还是状物；是日记，还是书信；是实用文，还是想象文……这些弄清楚了，作文就有了基本的方向。有的题目很明显，写人记事，一看就知道。如《我的妈妈》、《我尊敬的老师》，一看就知道是写人的。又如《一件难忘的事》、《发生在暑假中的一件事》，一看就知道是写事的。再如《美丽的小河》，一看就知道是写景的。《可爱的小狗》，一看就知道是状物的。《一封倡议书》，属于应用文，《我在2211年》，属于想象文。但是，有些题目，如《冬天的早晨》，既可以写景，也可以记事；《上学路上》，既可以写上学路上发生的事，就是以记事为主，也可以写通过发生的事表现人物的思想品质，那就是以写人为主了。
　　二、审明范围。
　　审题时，我们还要明确题目要求所选材料在时间、空间、数量、对象及内容上有哪些限制。如果搞不清楚这些范围，忽视了题目对某方面的限制，作文时就很容易跑题。比如，《暑假生活片断》，限制了选材的范围——暑假生活；《我的好朋友》，点明了记叙的对象——好朋友；《快乐的星期天》，规定了选材的时间——星期天；《游香山》，规定了选材的地点——香山；《记小学生活中的一件事》，限制了数量——一件事，不能写两件或三件事。
　　对于复杂的作文题目，要学会从语法结构上进行分析。比如《我所经历过的一段有意义的生活》，这个题目比较复杂，它包括四个方面的要求：
　　①文章内容应以“我”为主；
　　②要求写“所经历过的”一段生活，不能单纯写感想；
　　③要求写“一段生活”，不能只写一天或一件事；
　　④要求写的这段生活应当是有意义的，而不是一般的、平淡的。
　　三、审准重点。
　　看了作文题，要想一想题目的重点应该写什么。比如《雷锋的事迹教育了我》，这个题目的重点要求在“教育”二字上，既要写“雷锋的事迹”，又要写“我”从中受到哪些“教育”，
　　作文素材大全《小学作文基础知识》(http：//www.unjs.com)。如果只写雷锋的事迹，而没有写对“我”的教育，那就成了雷锋的故事；如果写了对“我”的教育，只是表表决心，也是轻重倒置，重点不突出。

小狗咪咪姨家养了一只小狗，快两岁了。它非常可爱，想知道它叫什么名字吗？叫安帝，它长得很威武，棕色的体毛，黑宝石似的眼睛散发着警觉的光芒，小小的爪子很锋利，黑色的鼻子就像一座小山丘，看着严厉的妈妈我最熟悉的人是我的妈妈，她长着小小的身材，睛睛一边大一边小，不生气时总是笑眯眯的。她的声音很温柔，平时妈妈对我很和蔼可亲，但也有严厉的一面。有一次，我因为上课不听教师讲课，妈妈不仅我的同学我有一个很好的同学，他叫小尊。他的个子不高，有一双亮晶晶的眼睛和一头乌黑的头发，他是一个聪明可爱的男孩，我们经常在一起玩游戏。有一天放学后，我们在学校的ldquo经典长廊rdquo学校的图书馆我的学校很美丽，我热爱我的学校，但更热爱它浓浓的书香味！学校里有五彩缤纷的花朵，郁郁葱葱的树木，有四幢耸立的教学楼和充满欢声笑语的宽阔操场，但最让我流连往返的还是学校的图书馆。记的小狗豆豆春节时候，我与爸爸妈妈一起去给姥姥爷爷拜年，在大姨家玩耍时，又看见了我的老朋友豆豆。豆豆长着一对大大的耳朵，穿着一身黄白相间的花衣服。我喜欢豆豆，不仅是它长得漂亮，更是因为它的聪明小学六年级作文春节见闻第一篇春节是我国的传统节日，它有着悠久的历史。在这一天里，不管是任何一个人，都得回家团圆，一起吃年夜饭。在今年的除夕之夜，我想我要以一个崭新的面孔来迎接春节，迎接2015年的到来。哆啦A梦之玩雪记童话作文在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的关于小学生关暑假见闻作文600字篇一这个暑假趣事很多，其中一件是ldquo捉蝴蝶rdquo。那天，我和姐姐拿着网子和盒子，伴着微微的清风，披着金色的阳光，信步走在村外的小路上，一路上说着笑着，就好像出笼的小鸟。碧下课铃响以后六年级作文今天是期末考试的日子，它像一个邪恶的魔鬼，迈着飞快的。步子向我们冲来。叮铃铃！叮铃铃！结束的铃声终于响了，同学们一窝蜂走出考场，来到走廊。有的同学立刻找到自己的狐朋狗友，和朋友讨论包饺子的乐趣在新年来临之际，家家户都要包饺子来庆祝新年。今年的大年三十，我不仅尝到了美味的饺子，还亲自过了一会包饺子的乐趣。大年三十晚上，爸爸和妈妈在厨房里忙着包饺子，我溜进厨房，看见爸爸正在记忆中那温馨的风景作文在生活工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的记忆中那温馨的风景作文