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PK赛关于我的中国梦的作文中国梦我的灵魂

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  追忆-追忆着
  我曾经的梦——
  孩童时,我就想啊,自己的梦究竟是什么。冥思苦想着,我要穿上哪雪白的大衣,带着冰凉的听诊器,像爸爸妈妈一样神气的端坐在那里,给生病的人儿治病。手中稳拿的针头,精致小巧的药瓶,胸前倒挂的怀表,哪一件东西都无不让我自豪。我要用我那颗真诚的心,优质的药品,去服务每一位患者,把它们从病魔的手中拉回。如果这世界没有人再生病该多好,那么我就要尽自己的义务,让病人拥有健康,过上幸福快乐的好日子,从此不再被疾病折磨。
  想啊——不断的想啊
  自己的未来究竟是什么样子,又会有什么事业。时间宛若泉涌般一涌而过——我长大了。我长大了,我的心灵也在不断的成长着,我又在想着自己的梦——
  那梦,就如天上的繁星,闪闪烁烁,离我是那么遥远,我该去仰望那一片天中的哪一颗星呢?——那始终是一个谜。
  上了小学,我开始学习,上晓了语数,下晓了英科,也开始注重起了“地下的东西”。在“CCTV10科教栏目”中的“考古发现”成了我的挚爱。几乎每晚我都准时守候在电视机前,等待着“考古发现”播放,那时的我时多么迷恋考古这个职业啊!每天,幼稚的我总是在幻想着,我要做一名考古学家,去探索远古,挖掘宝藏。
  我要探索成吉思汗的陵墓;万丈深渊下面的山洞里,为何会有一具身着朝服的干尸;十五岁少女为何满身伤累,甚至锁骨里射进了数十支利剑;远古的人类又为何敲掉切牙,咬上长长的獐牙呢?我的一切猜想又让这些古案变得扑朔迷离。我要破解这些悬案,挖掘出一座座使人傻眼的宝藏,是我国资源变得更加富饶!
  而现在,学习变得繁重了。
  我还哪里有时间去追忆自己的梦。梦,在那时看来遥不可及,就感觉像天和地之间那番遥远。自从老师留了这项作业开始,我才发现自己的思维与梦想已近脱节。我先是一愣,然后再想:啊!我的梦究竟是什么。
  今天,自己终于想通了,自己的梦不曾遥远——什么医护啊、考古啊,不正是为祖国尽一份力吗?不管是清洁工、保安、公交车售票员,不也在为祖国做这一点一滴的贡献么?曾经的梦想不去努力变为现实,就只是一堆泡沫,与其幻想未来到不如把握现在,要从一点一滴做起,报孝养育我们的祖国。
  中国梦——我的灵魂,我的梦。
  指导教师:李瑞华
  河北承德丰宁县河北省承德市丰宁满族自治县第一小学五年四班五年级:董淇

五年级作文我的爸爸五年级作文我的爸爸1我的爸爸长得文质彬彬的,又高又瘦。眼睛长得老大,总是闪着精明的目光皮肤也跟他吸烟造成的玉米牙一样,黄黄的,皮包骨头,高颧骨一个大鼻子,总是能及时闻到菜香饭香。特校园中的新鲜事五年级作文400字校园里的新鲜事最近学校里出了一件新鲜事。乒乓球决赛那天。礼堂正中放着一张墨绿色的球台,周围坐满了人。窗户外边也挤满了小脑袋。大家都在忍不住地议论。有的说姐姐的把握大一些。有的说妹妹一次有趣的实验作文500字随着一阵好听的音乐,同学们陆续走进多媒体教室,今天老师要给我们上一堂习作课,我们的心怦怦直跳。老师走进教室说ldquo今天的课题是会ldquo?rdquo的鸡蛋,中间一个问号代替什母亲的爱作文800字母亲的爱是严厉和温柔的交织,是大雪和炉火的混合,是风雪和温暖交加。母爱是多变的。那股爱开始不知道从哪里来,也不知道她上哪去,可我知道她一直在我身边。有一次,英语考试,本来英语是我强一件意想不到的事作文600字上个星期天时,天气晴朗,我和几个小伙伴相约去四中滑冰。本来是很开心的事情,我们一路高兴地说笑着向目的地走去,乘兴而去,但到四中不久就回家了。事情是这样的,在玩的途中,其它几个小伙伴家乡的美景作文600字我的家乡在新疆伊犁,在祖国的西北部,这里四季美景如画,有着ldquo塞外江南rdquo的美称。这里居住着许多少数民族,像哈萨克族维吾尔族回族等等helliphellip是一个多民族假如我是赵云作文500字假如我是赵云,我将不再成为刘备的大将,而是要另立门户,成立ldquo方国rdquo。我要让方国和魏国吴国蜀国一样强大,从此改变三国鼎立的局面,四方争霸。我要让诸葛亮当我的军师,让关我喜欢地球仪作文600字在我上幼儿园中班的时候,金砖五国会议在美丽的厦门隆重召开了,幼儿园老师告诉我们金砖五国是指巴西俄罗斯印度中国和南非,这五个国家的英文首字母为ldquoBRICSrdquo,与英语单第一次走夜路作文350字有一个晚上,天上没有星星,也没有月亮。妈妈对我说ldquo诸妍冉,家里没有双面胶了,你能帮我下楼去买吗?rdquo我想,这是一次锻炼自己的好机会,于是我答应了。我关了门之后去等电梯我喜欢夏天五年级作文我喜欢夏天五年级作文1春天随着落花走了,夏天披着一身绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。夏天到了,赤日炎炎,夏意正浓,夏山如碧。夏天很热,但也很美。我来到田野,暑月蝉鸣,天热得连蜻蜓都只敢我喜欢的一个人小学五年级作文我喜欢我们的语文老师,她叫麻丽。她长得高高的,睫毛很长,笑起来很和蔼。麻老师性格温和,她管理学生以柔克刚。我喜欢麻老师的管教方式。当我们班的。同学没有写完作业时,她不像别的老师那样
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